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我用自传与儿子沟通


1

我为3岁儿子写自传




儿子3岁多时,我开始写自传,其实是为了他而写。


那段时间天气寒冷,每天早上他不愿起床去上幼儿园。试过甜蜜地哄、严厉警告,效果都不理想。本来想大发一通火的,可脑中闪过自己小时候不愿起床时的情景,如果我变成一个和他差不多大的孩子来和他讲道理,他会愿意接受一些吧?

从那天起,我开始写自传,还特意采用漫画配文字的形式。我生动描述了自己当年的感受:冬天躺在被窝里,想象外面的寒冷世界,真冷啊!可是,当鼓足勇气起床了,发现原来并没有想象的那么冷,还能欣赏到漂亮的霜花,看到绚烂的朝霞。和卖火柴的小女孩相比,我屋里有暖气,妈妈准备了丰盛早餐。这么想着,我就腾地坐了起来。

第二天早上,儿子又磨蹭着不想起床,我就拿出自传带他阅读这一段。儿子觉得好亲切好真实,爬起来自己开始穿衣服。出门,走在路上,他说:“妈妈,你小时候的感觉真对,只要起床了,并没有想象的那么冷。”我说:“是啊,从那以后,我从不迟到,老师总表扬我呢!”

儿子迷上了我的自传,晚上梦见什么了,第二天会急切地问我小时候也梦见过吗?我当然说梦见过呀,等他上学去了,再急急地把这段自传写出来。读给他听的时候,他开心得很:“妈妈小时候居然跟我做同样的梦哦!”自传的神秘与权威感在他这又增强了。 


2

爸爸的自传适时上场




有几天,儿子老做噩梦,其实就是看多了恐怖动画片。

我又写下一段自传,说小时候因为喜欢听鬼故事吓病了,别的孩子都不敢跟我玩。医生告诉我世界上没有妖怪,爸妈给我讲美好的故事,我才逐渐好了,从此只看爸妈筛选出的一些健康书。

儿子读完不再固执地要看那些恐怖片,可是电视瘾还在,于是,戴眼镜爸爸的自传开始逐渐写起来。

(1)今天爸妈刚一出门,我就迫不及待地打开电视,哎,黑猫警长的脸怎么模糊了呢?(2)上课时我看不清黑板上的字了,不敢跟爸妈说,害怕他们再也不许我看电视了。(3)成绩退步了,爸爸打我说我贪玩,其实我只是看不清黑板了……

儿子看到最后,忍不住对眼前的爸爸说:“你当初要是不看那么多电视就好了。”我们加以引导,他逐渐从动画片和游戏中分出绝大部分时间读书、玩积木、打球等。 


3

被儿子的表现惊呆了




每当儿子遇到疑惑,都会来问我们有没有类似经历,我便迅速回忆搜索或者杜撰类似经历,把知识、方法、理念等融合写进自传里。他总是若有所思,然后一点点接受。

6岁那年夏天,天气很热。有一天,我和老公都上班去了,我妈独自带他在家玩耍。可能是空调的线路老化,加上气温实在过高,墙上突然冒出火花。我妈吓得脸色惨白,急匆匆就去厨房接水准备泼火花,儿子大声喊:“外婆,赶紧关电闸!”他带着她迅速跑去把电闸关了,火星小了很多。我妈还想用水浇,儿子阻止她,拿出几条干的大浴巾,三下两下就把火星扑灭了。

回到家,听了我妈的描述,我被儿子的表现简直惊呆了。他倒是很淡定,说:“爸爸的自传里写过他小时候看到邻居家电起火,有人用水去灭,结果被电触成重伤。”我们在自传里特意安排了一些教儿子安全、逃生、自我保护知识的小故事,没想到真的用上了!

通过这件事,我们更加重视写作自传,也查阅过大量的亲子家教书籍。 


4

改变学习的方式




儿子上小学二年级时,有一次复习拼音字母,语文老师说错了一个地方,儿子试图纠正,但老师坚持她的说法,他一回来就问我们有没有遭遇过这样的老师。

我立刻想起自己初中时遇到一位生物老师,总是出错,搞得我们一点都不想上他的课,生物成绩很差。但有一个同学每次上课都很认真,因为他想准确找出老师有几个错误或不妥的地方,然后去检验。就这样,他迷上了生物,现在在美国哈佛大学。我在自传中写到了这位很有意思的同学,并且写自己如何向他学习。我说,当我们改变不了老师,那就改变自己学习的方式。

儿子开始认真听语文老师讲课,回来后跟我讨论,他的语文成绩和语言表达能力大幅提升,也习惯用理性冷静的态度去听课,反而充分调动起学习积极性。 


5

是家长,也是伙伴




当然,我们也会写一些好玩的事,比如仔细描述孩时观察蝉蜕变、小螃蟹打洞等,儿子看得津津有味,对大自然充满热情。甚至,也有小时候调皮的窃喜、被责骂的委屈、倔强的坚持,然后在生活中理解父母,自责,释怀。

儿子在我们成长的足迹中寻找自己的影子,规避弯路,寻觅各种各样的答案。我们不再是高高在上的家长,而是和他一样的小孩,他觉得我们是他的小伙伴,理解他,值得信赖,与我们的交流变得顺畅,那些道理成了好伙伴间的经验之谈,他愿意接受。

有一天,我们的自传里出现了他。从第一次胎动开始,我们对他的爱、感受、期望,以及他成长过程中我们各种各样的心理,或紧张或失望或喜悦或自豪,都让他一一了解。有时他会看得哈哈大笑,有时会脸红,有时会说“对不起”。这种心与心的交流,让他充分理解我们,也树立起积极乐观、努力向上的人生态度。因为自传越积越多,像一本书一样,显得慎重严肃,他意识到我们说的不是儿戏,责任心也自然增强。

现在,儿子已经上小学五年级,成绩名列前茅,阳光开朗又心思细腻,体贴父母,爱好广泛,是学校里公认的小学霸、人缘王、好学生。他也开始认真写他的自传了,说要写得铿锵有力,灿烂精彩。我们相信,他一定能做到!


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