高中部2000－2001学年度第二学期工作总结
创办一流学校，是我校长期奋斗努力实现的一个宏伟目标，在世纪之初，在广东高中教育突飞猛进，民办教育竞争已趋白热化的时刻，如何适应时代的要求，创办出优质示范高中，为实现我校的办学目标发挥关键作用，是我部全体教师的共同探讨的课题。
本学期，我们强化高中管理，争创一流学校，抓好四项工作，即：树立目标，转变观念，突出科研，强化考核。全体同志付出了艰辛的努力，使高中部的工作有一个新突破，上一个新台阶，圆满地完成了学校交给我们的办学任务。
一、牢固树立目标
这个目标，就是要“出高素质人才，创新办学经验”。
出高素质人才，就是要将杨董事长提出的，把学校办成经济大潮中的黄埔军校，培养具有创造精神的人才精英和廖校长提出的“一切为了学生考上大学，一切为了学生未来成才”落到实处。也就是要把我校教育教学改革的成果具体化。目前，对我部来说，就是要完成普通高中的一项艰巨任务，为普通高等院校输送优质合格的新生，培养他们未来成才的重要基础。
创新办学经验，是我部又一项重要的工作任务。杨董事长提出“碧桂园人要为中国的教育事业树立光辉的典范”。我校提出的十二字教育模式，进行了一系列教育改革。这些，就是希望我们能够结合高中部的工作实际，面对特殊的受教育群体、极高的培养目标，努力探索民办教育的规律，不断创新办学经验，使我校的教育教学改革的经验不断地成果化、理论化，使之具有普遍意义。
这是我部本学年度非常明确的工作思路，通过一学期的努力实践，我们取得了一定的成绩。
1．落实阶段目标管理，强化科组责任制
开学初，我部制定的工作计划中，对本学期各个年级要完成的教学任务，办学目标均落实到科组，具体落实到有关责任人。
对高三年级提出了明确的高考目标，对高一高二年级提出了会考、统考目标。一学期来，全体教师心中有目标，群策群力，各项工作落实严密，成效突出，尽管目前各项成绩还未出来，不能进行量化考核，进行横向多角度比较，但是我相信，同志们的汗水不会白流，心血不会白费，我们有信心夺得好成绩，实现我们的目标。
2．落实工作措施，督导组工作卓有成效
在教学工作中，督导组在教学制度建立，积极开展教学督导工作方面取得了突出的效果。
抓住规章制度建设，保障教育教学在规范有序高效的状态下进行。
①学期之初，制定了《广东碧桂园学校高中部教师教学工作常规评估标准体系》，各学科组据此又制定出本组的教学常规考核表，完善了教学评价制度。②为加强对备课组的管理指导工作，使教学工作踏踏实实地进行，特制定了《备课组长职责》，使教学常规得以落实。
建立起两周一次的教学督导组例会制度。
评议听课过程中发现的各种问题，找根源堵漏洞，提出解决问题的方法，促进课堂教学，提高教学水平和质量。本期督导组8位成员每人听课都在50节以上，工作较为深入细致，既抓教风又抓学风。
在总结上一大周工作的同时，认真布置好下一大周的工作，使教学工作有条不紊地得以开展。
认真组织了我部第一届“负担轻，质量高”示范教师展示活动。
使示范教师能够认真总结和展示自己的教学经验；使其他教师得到启发，从中学到很多成功的经验。
本次活动收获颇丰：①促教育观念的转变，促教学思想的更新。教师职业道德提高，服务意识加强，爱生感情增浓。②使教师的眼光高瞻远瞩，使教学的五一节生动有致。明确了课堂教学起点要高，切口要小，循循善诱，循序渐进，掌握方法是根本，提高能力是核心。③在教育理论指导下，探索教学规律，逐步形成一批“负担轻，质量高”的教学模式。④促规章制度的建立健全，使教学管理更加规范有序。
本次活动参赛人数众，范围广，历时久，环节多，但老师们充分显示了团结协作精神，在大家的齐心努力下，评选出了张海燕、刘礼功、贺小勇、李广亮、刘兴国、姚铸、江伟等7位示范教师，使教师们学有榜样，追有目标。
同时在教学常规检查和考核方面均做了过细的工作，促进了部教学工作的顺利开展。
3．因材施教，采取特殊措施，确保办学目标的实现
我们充分认识到，教学质量的提高，有一个从量变到质变的过程，培养高素质人才的目标，要落实在平时的具体工作之中。循序渐进，因材施教，充分尊重教育规律是我部抓好教学管理的重要特征，具体地体现在①对高中阶段教学工作的三部曲，抓好高一起跑，高二快跑，高三冲刺，抓住每一步的关键。本学期，我们对高一年级的学生和教师重新进行配置，尤其重视班主任的选配；高二年级在加强学科分层教学的同时，特别重视对特优生的发掘和培养，对陈红虹等5名同学，着眼于高考时能有一批同学考上清华北大，一批同学能考上名牌重点高校，在数学、英语、物理科方面进行单独授课，目标性更强，针对性更准确，精心打造人才精英。高三年级的工作是我部学年工作的重点，我们深刻地认识到在目前情况下，高考的升学情况，仍然是衡量一所学校的一项重要指标，坚决贯彻落实廖校长在学期工作报告中提出的“五项”措施“第一，要继续密切与顺德市教研室和广州市教研室的联系，拓宽信息渠道，确保教学工作的针对性和实效性；第二，继续加强同兄弟学校的横向联系，虚心学习兄弟学校的长处和经验；第三，进一步强化目标管理，落实一个一个学生的目标责任制；第四，进一步全面关心学生的身体健康和心理健康，确保学生有良好的身心素质参加高考；第五，关心教师的工作和生活，解除教师后顾之忧，为教师全身心投入工作创造一切必要条件”。确保冲刺的高三年级能够实现今年的升大奋斗目标。②对学习基础较差的学生倾注更多的关爱，加强个别化辅导，开展个性化教育，积极鼓励和采取多种措施帮助他们跟上去，将保底工作体现在困难生身上。③是由年级组和教研组严把教学质量关，严密组织好单元测试，期中考试与学期考试，重视逐班、逐科、逐人的质量分析，合理安排各阶段的教学同时，及时确定培优育尖的人选和重点帮助的对象。对教学情况，学生素质作多角度的的分析，实施重点辅导，分类推进，实现培养目标。④是强化高中部纪律管理，从学生早晨起床直至晚就寝的一段时间均严格要求努力通过有序，规范化的常规管理来保证教育教学质量的提高。
二、重视观念更新
观念更新，最重要的是教育观念的更新，廖校长提的“保证基础，发展个性，服务社会”的教育观念，办学模式，结合高中实际提出的“一切为了学生考上大学，一切为了学生未来成才”的当前办学目标，均反映了我校的先进的教育思想，办学理念。其中蕴含了以学生为本，尊重学生主体地位，以创新精神和实践能力为培养要求的核心，是真正面向全体学生，面向每一位学生的全面发展，是谋求每一位真正成才的教育，可以说是对高中教育“求人人升学，更求人人成才”的办学思想的高度概括，这也成为我们高中部构建高效的、科学的教育管理的核心思想。
本学期，高中部努力通过教学实践做好教师教育思想的不断更新工作。在课程改革的实践中，在高一年级加强了开展研究性学习的研究，通过开设个性特长课程，逐步地探索和积累教改经验；成功地开展了“负担轻，质量高”的示范课活动，更是突出地把教育观念的更新放到了首要位置上，使面向全体学生，全面提高教学质量，成为了全体教师的共识。
从业观念的更新，就是实现由公办校教师到民办校教师质的转变。在前几年，尤其是在刚刚走出公立学校大门，参加民办教育的一些同志，从稳定的国有的体制下走出，心里总有一种失落感，不稳定感，有时甚至会有感到无所依附的惶恐，这是客观事实；这也使得我们有相当一部分人到中年的教师，在走进了民办学校以后，面对民办教育灵活的办学机制、用人机制、愈显激烈的人才竞争压力、高办学目标的严格要求，其中一部分教师内心产生了恐惧，有的谋求再回到公立学校，有的已经又走进公立学校的大门，这是客观事实；在目前教育改革已经不断深化，教育不断走向市场，教师的合理流动逐步多元，用人机制更趋合理，聘任制已成定局，养老保险已实现社会化，这也是客观事实。
因此，从业观念的更新，我们打破固有的“公立学校”的择业藩篱，能够更轻松地放下思想包袱，重新评价民办教育，投入如火如荼的教育改革，创造出更多更光辉的业绩，为我校的腾飞，实现第二次创业的目标作出更大的贡献。这是我们本学年度教师队伍建设工作中的一项重大收获。现在，已在我部工作了一段时间的教师安心工作，新聘的教师也没有出现个人主动辞职的现象，这为我部教育教学的开展提供了强有力的保障。
竞争观念的更新。有的同志片面地理解“竞争”的含义，误以为民办学校的竞争就是同学科教师之间的竞争，就是同事之间的竞争，就是在挤垮同事的情况下才能保住自我。在这种观念的指导下，就出现了同科的教师资料相互封锁，得一好材料，更视为击垮他人的秘密武器，秘不示人；出现了自己探索出的一些好的方法，甚至构思出的一些好的课件都有不愿为他人所采用，视为独门秘技；有的甚至于以同乡为联络，排斥、打击其他的同志；更有甚者，有的教师采用不正当的手段，恶劣的做法来给其他教师设置障碍，散布流言，对工作造成极大损失。这在上一学年极少数教师的身上表现得极为明显，尤其是历史科组，这些都是让人极为痛心和愤慨的。
本学年度，通过认真地思考，汲取往年的“历史”教训，深刻地领会到在民办学校，竞争是需要，更需要的是合作，只有我们在共同的办学目标引导下，齐心合力，不辞劳苦，拧成一股绳，出色地完成办任务，逐步实现我校成为中国名校和国际名校的办学目标，我校参与社会竞争的实力就大大增强，每位同志都会从学校的成功中获得一份喜悦，获得应有的实惠，得到更大的发展。否则，就会出现同事之间不能互利互助，拔一毛利天下而不为；就会出现人人猜忌，人人自危，人心涣散的可怕情景，损害办学目标的实现，最终损害的是我们自己。“唇齿相依”“唇亡齿寒”“皮之不存，毛将焉附”的道理大家都有是非常明白的。因此，我们要引导学生学会做人，我们教师更要会做人。本学年度，我们全体同志团结协作，克服了狭隘的竞争观，致力于努力实现高中部办目标，用我们的行动营造出了和谐的，积极向上的，努力拼搏的工作环境和人际关系氛围。
三、加强教育科研
教育要发展，就必须进行改革，教育要改革，就必须开展教育科研。把教育改革与教育科研结合起来，是我校发展壮大成功的一个显著特征。回顾高中几年来的办学，高中部在进行系统的规范化的卓有成效的教育科研方面，滞后于学校发展要求的。
本学年，我部把“科研兴部”作为一项重要工作来抓，要求加强科研管理，开展群众性的教育科研活动，以科研促教师定位角色的转变，由匠人型向专家学者型转变；以科研来促进教学研究之风的形成，促教学质量的提高。
本学期三个年级的教师都有教研课题，把学科分层教学、多媒体辅助教学和中学生心理教育作为科研重点，期末完成情况达到86.4%。
为使科研工作正常有序地开展起来，我们建立了一个教师论文发表园地--《出海口》，本期共出刊10期（6个学科组各一期，高一高二各一期，督导组两期），共发表文章100多篇。
为使科研工作规范开展，我们介绍了教育科研的一些程序：调查研究--理论学习--课题选择--开题论证--资料积累--组织实施--数据统计与分析--理论研究与论文撰写--成果展示与鉴定。凡承担课题实验的教师，我们都要求制定学期计划，一期一次检查、交流、汇报。为将科研指导教学进一步落到实处，我们要求学科组利用两周一次的例会加强教学理论的学习。目前的教研活动还是局限在事务性的工作安排，教育理论的学习和教学方法的探讨还严重滞后。有的科组虽意识到了这个问题，扭转工作已经起步，但坚持不好，力度不大。所以要求学科组高度重视此项工作，每次会议都要指定专人发言，发言稿或学习材料要预先审定，保质保量，常抓不懈。
鼓励师生积极参加市级教研活动。
为表彰先进，积极倡导科研兴校之风，在期末我们组织学科组长评选出了14篇优秀论文和一个优秀教研组。
（1）多媒体辅助教学类
①集体：
数学组（成员：吴玉成、张秋霞、王福章、刘洋、刘兴国、刘礼功）
②个人：
运用语文学科和多媒体辅助教学的优势培养学生的创造性思想（贾亮峰）
多媒体教学与思维训练（张秋霞）
谈多媒体手段在高中英语教学中的使用（孔艳焰）
CAI课件在物理教学中的应用（贺小勇）
多媒体在生物教学中的应用（陈国喜）
充分发挥多媒体教学手段的作用推进教育现代化进程（张海燕）
地理多媒体教学论文（张学军）
（2）分层教学类
①集体：
数学组（成员：鲁晓文、罗金环、陟乃赋、赵永红、韩金雨）
②个人：
加强理论学习用先进的教学理念指导分层教学（罗金环）
教学的分层（靳海龙）
高二生物分层教学初探（李正平）
（3）中学生心理教育类
班主任的心理教育工作（江伟）
（4）其他类
关于高中语文教学的一些想法（王宏）
教学过程中教师的“保守”（余子葭）
为深化我部基础学科教学改革，大力推动“负担轻，质量高”教学模式的探索活动，
加强教科研工作，本学年我们迈出了关键性的而又扎扎实实的一步，今后我们将在这些方面更深入地做好有关工作，真正使教育科研工作成为提高我部教学质量提高的原动力，充分发挥其理论指导，实验探索和决策咨询作用，为教育教学改革服务。
四、强化常规考核
考核的目的是为了促进工作，保证目标的实现，并以此作为促进教师队伍素质提高的一项重要措施来抓。
1．加强教师教学常规的考核工作，奖优罚劣，既提高工作的积极性，又为评聘工作打好基础。
①本期已进行了1－5周、6－9周、10－14周、15－18周共四次考核，考核的项目力求有较好的覆盖面，真实地反映教学实际。②为增强考核工作的透明度，加强考核组长的责任心，对于各组的前3名都在例会上作了公开宣布。③为使考核工作促进教学工作，对于在考核中发现的不足，都严肃地加以指出，要求学科组长跟踪限期加以解决，并将结果反馈到督导组。
2．加强各项教学检查，既强调经常性，又突出临时性、针对性。
比如对于科普讲座的检查，促进了该项工作的有效开展。对于学科组长和备课组长工作的检查，促进了他们工作的制度化和规范化。对于问题较多的教师的工作检查，促进他们尽快搞好常规教学，提高教学水平。这项工作更有利于发现真实情况，可以弥补常规检查的不足，从另一个角度推动教学水平。
3．严抓干部队伍的工作作风，正直，不偏私；敢言，不忌讳；踏实，不轻浮；超前，不落伍。
①我们要求各级考核都要加大对所在科组的各级干部的检查力度，实事求是，不徇私情，不唱赞歌，不要有畏难情绪，不要过多的考虑自身的各种利益。这样做才是公平合理的，才是对得起普通群众的，这才是真正爱护干部的值得称道的行为。
②要求各级考核者都要严于律己，做好表率，敢于解剖自己，敢于喊出“向我看齐”的口号。各级干部要模范执行劳动纪律，要求群众做到的必须自己先做到，以身作则，才有说服力，也才有号召力。
五、德育工作
本学期德育工作以立志教育为本，深入挖掘学生潜力，严格常规管理,很有成效。在常规管理方面取得了明显的进步，理想教育、心理教育扎实有效，学生活动丰富多彩的。
1．常规管理有明显的进步
本学期我们以年级组为基本管理单位，强化年级组的管理职能，让年级组动起来，大大增强了管理的针对性和了管理的实效性。各年级组都制定了考核细则，在工资分配中人均下拨900元由年级组长根据每月考核结果，核定发放。这样，就强化了年级组的管理职能，收效很大。本学期学生违纪现象大大减少，被处分学生也大大减少，为建部以来最好的一学期。可以说，高中部现在已经营造一个良好的学习和生活环境。
本学期的常规管理工作也存在一些不足：
第一，常规检查有所放松，由于刚刚以年级组为基本单位，年级组工作变得多起来，年级组的常规检查工作有所放松，虽然检查学生
第二、部门检查，特别是德育处的检查还要规范，整个部门的每月常规检查考评要规范，要订立明确的考评规范。
第三、大多数老师都很重视常规工作，对学生的违纪现象要敢抓、真抓，一抓到底，但是，也有个
2．切实抓好立志教育和心理教育
培养学生立大志，具有崇高理想，必须放眼长远，落实在眼前。在当前，立志考上大学，并为之而不懈奋斗，是我们激发学生上进心的重要动力，为此，我们努力做好这方面的宣传教育工作，使之成为高中部学生的共识。
①编辑出版《让明天作证》，鼓励同学们立志成材
杨总要求我们碧桂园学校的每一个学生，都要对自己的一生定下目标，写出自己的理想并为之奋斗。在高三毕业时，学校把这些“人生目标”编辑成一本理想文集，发给全体师生，并将其刻录在光盘上。以后每届高三都是如此，形成一套丛书。再过20年，学校邀请同学们回母校，大家再翻阅这套丛书，回想自己当年的理想，回首自己走过的路，品味奋斗的艰辛，体验成功的喜悦，坚定努力方向，贡献社会，升华人生……
根据杨总的要求，我们编辑了2000届高三学生理想文集--《让明天作证》。杨总读了同学们的文章，看到同学们五彩斑斓的人生目标很高兴，欣然作序，系统阐述了他“学会做人、学会做事”的德育思想。我们组织同学认真学习了这篇序言。现在高三的理想文集也已经组稿完毕。
②大力表彰优秀学生，倡导勤奋守纪的优良学风
本学期我们采用黑板报、宣传橱窗、报纸、表彰大会等多种宣传形式表彰优秀学生，倡导勤奋守纪的优良学风，唱响“弘扬高三精神，立志考上大学”这个主旋律。
③继续加强对学生的心理疏导工作
由于学习压力大，学生心理负担加重，各年级均出现了个别学生情绪不稳，浮躁等现象，各年级都十分注意对学生的心理疏导工作。高一、高二年级在严抓常规的同时，生活上对学生多加关爱，各班教育小组老师已分别找帮教对象谈心交流，师生关系更加融洽，学生心理压力得到有效缓解。高三对个别心理压力过大的学生实行特殊帮教，安排专人引导其课余生活。另外，教科所的
3．自我管理、活动育人
本学期我们开展了丰富多彩的活动，主要有：
①踊跃捐款，奉献爱心，支援西部教育事业，师生累计捐款达10316元。
②成功举办5期《高中学生硬笔书法展》书法展，在学生中倡导“写一手好字”活动。
③举办学生辩论会，努力提高综合素质。
④待湛江一中师生来访。
高一（1）班学生接待了来自湛江一中高一“网络班”的师生一行30多人的访问了。
⑤推举“学生校长助理”，推进民主办学。
⑥组织高一、高二学生春游番禺“反斗城”活动。
⑦行新团员宣誓仪式，发展了一批新团员。
⑧高一、高二学生参加学校综合体育运动会。
本学期傅恩波
六、下学年工作要点
1．严抓高三，全力以赴，夺取高考的全面胜利，各项指标均要达到学校的要求，一定要实现清华北大大学升学的突破，有一批学生考上名牌重点大学。
2．深入研究高中新课程计划，认真学习有关材料，力争高一年级扎实，平稳实现目标。
3．加强教学督导组的工作力度，加强教师的常规检查与考核，巩固本学期工作成果。
4．深化教科研，组建高中部教科室。
5．继续实施“三名”工程，重点抓名师工程建设，落实高中部学科带头人，示范教师管理制度。
6．抓好学科竞赛活动，专人负责，力争出成绩。
7．进一步研究落实我校的课程改革要求，加强研究性学习的研究。
8．高度重视学生的评教工作，促进课堂教学的改革。
9．充分调动学生校长助理的作用，改进教育教学工作。
10．探索学生自治与德育管理工作的新思路。
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