糖果、好看的衣服、一个新玩具，一个甚至都不能完成的承诺！很多家长当想要给孩子某种鼓励和表扬时经常使用的策略。这样的物质奖励长期以往是可怕的，这样的一些奖励会让孩子轻视自己的学习和一些行为表现，用物质的刺激和奖励来激励孩子，如果使用不当真的会扼杀孩子学习和进步的内在动力。
一、为什么不应该经常用物质奖励孩子
孩子考试得一百分、孩子获得了某些进步，很多家长会着急忙慌的给孩子物质奖励，而很多孩子也为了得到更多的物质奖励做的更好。
但是这样真的合适吗？孩子得到的奖励是外在的，而不是发自内心的。父母给孩子的奖励是因为我们对孩子的满意度较高，是外在的动机。就像我们工作时老板给我们发工资很多人会努力的工作，但是一旦工资停发很多人就会停止工作的道理一样。
孩子也是如此。如果孩子认为他们努力做好自己是因为他们能够得到某种他们想要的奖励，一旦奖励停止他们的表现可能就不如得到物质奖励时更好。
是时候选择减少物质奖励了！我们的喜悦和对孩子的满意度更多的要从孩子的行为本身出发，而不是外在的。
比如：孩子打扫干净自己的房间，他们自己也会很骄傲，而不是为了得到奖励而打扫。
再比如：孩子考试得一百分，他们会很有成就感会很自信，而不是为了爸爸妈妈的物质奖励才努力去考一百分。
二、激励孩子内在动力的原则
激励孩子内在动力的奖励，应该循序渐进，就像物质奖励一样，标准也应该不断的得到提高才行！
假设：我们要鼓励孩子多读书，我们对孩子的激励一定不能是给孩子送礼物，如果变成这样孩子阅读的重点就会聚焦到礼物上，而不是在阅读中获得知识以及阅读带来的乐趣。这些不得当的奖励扼杀了孩子内在的学习动力和欲望。
当你读了很多书之后，你可能成为你班级知识最多的那个孩子！
当你读了很多故事之后，你可以给你的好朋友讲很多个故事。
当你读了很多书之后，你可能会具有某些特别的气质，具有一般男孩/女孩不具备的高雅的气质！
如果你能坚持读完这本书，妈妈/爸爸太为你骄傲了！
如果我们能一起把这本书看完，下一次你就能看更好玩的图书了！
读完这本书，说不定你都能把爸爸妈妈难倒了！
老师说他们最喜欢多读书的孩子，如果你坚持阅读，你肯定能当上老师的好助手！
是的，以上这些举例，这些在你的孩子身上可能都不适用。根据你对孩子的理解，找出用在他们身上适合的激励孩子内在动力的学习方式。
而不是：
你读完这本书，妈妈给你买个……
你读完这本书，妈妈带你去吃……
这是完全两种不一样的学习状态，孩子也根据我们的奖励措施选择他们的行为表现方式，你想要孩子如何表现呢？
不是所有的物质奖励都是可怕的，但是家长应该了解的是物质奖励只是一种手段，但是千万不能随意随时使用，我们希望得到一个从内在正能量爆棚的孩子，主动积极的孩子，那么在奖励策略使用时，就要从激活他们的内在动力出发。
而不是把一切行为的奖励都聚焦在为了得到某些礼物上！
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