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在孩子犯错的一开始，家长就应该进行纠正，对该惩罚的行为要始终如一地进行。
「曾仕强每日箴言」
｜全文共2600字，深度阅读需11分钟，受益终生｜
关于孩子的管教问题，可谓众说纷纭。
有人说“棍棒底下出孝子”，也有人说“打孩子是野蛮教育”。
实际上，教育孩子是一个非常个性化和充满不确定性的问题，对待不同性格、不同年龄、不同环境下成长的孩子，家长的教育和惩戒方式也应该有所不同。
尤其孩子做错了事，父母必须进行一定的惩戒，否则将非常不利于孩子良好习惯和性格的养成。
问题是，到底该用什么样的手段和方法对孩子进行惩戒呢？到底该不该打？
其实“打与不打”，父母都应该遵循合理的原则，学会管教孩子的智慧，才能为孩子一生成长保驾护航。
孩子该不该打
首要看合不合理
父母的惩戒要合理，让孩子能心悦诚服。
打的合理就可以打，打的不合理根本不可以打，因为中国人什么事情都讲究合理。
那什么叫作合理？
很简单，第一，父母不能在发怒的时候打孩子，这是绝对禁止且不合理的事情；
第二，把小孩当出气筒，别的地方受气回来打他，借助打孩子发泄自己的情绪；
第三，完全不听孩子的解释，也不进行教导，孩子犯了错，不问青红皂白就以体罚处置；
第四，父母认为只有打才能起到管教作用，孩子犯错不打就是放弃责任。其实，这些都是不合理的。
有的小孩可能要打才能让他引以为戒，而有的孩子是可以不打的。
就像鼓一样，有的鼓轻轻一敲声音很大，有的鼓敲破了都没有声音，响鼓不用重锤，轻轻一打就可以。
乖巧的小孩，点他一下就通了，让他有警戒心，自己就会管好自己。
每个小孩都不一样，因此家庭教育没有一定的理论，都是随机应变的。
什么样的家长、什么样的孩子，彼此怎么样互动，是一门需要深入研究的学问。
孩子第一次犯错一定要纠正
孩子犯错，父母除了要进行合理的责罚外，还要坚持一个重要的原则：孩子第一次犯错绝对不能放过。
否则，当孩子第一次做了错事，你没有说他，第二次犯错你说他，他就觉得很奇怪：为什么上次可以，这次不行。
在孩子的心里就会认为，那就是父母高兴的时候就可以，不高兴就不可以，以后他就会躲着你。
我们看到很多孩子老躲着爸爸，就是他觉得爸爸一不高兴我就倒霉，不是我做错了他才骂我。
所以，我们做父母的，一定要让孩子知道，父母打他是因为他犯错误，不是不高兴要打他，家长没有理由因个人情绪打孩子。
但是，在孩子犯错的一开始，家长就应该进行纠正，对该惩罚的行为要始终如一地进行，而且要说明孩子错在哪里，正确的做法应该是什么。
如果孩子第一次犯错时，家长不及时纠正，长此以往就会给孩子造成这样的印象：我做的是对的！
从而会导致他第二次、第三次犯同样的错误，或者会让孩子形成习惯。
当孩子已经养成了习惯，父母们再来指出错误，让孩子改正，那将是一个漫长的过程。
把第一次抓好，父母就能帮孩子杜绝很多不好的习惯，今后的教育也就会越来越轻松。
打的目的是让孩子知道错误
其实，没有谁会主张打孩子，因为体罚没有意义，但是，父母一定要让孩子知道自己究竟错在哪里。
通过责骂体罚这个手段来实现教育的目的，让小孩明白自己的错误，父母的责任就尽到了。
我们一直说体罚孩子不是目的，是最后的一种不得已的教育手段，其目的正是要让小孩知道错误在哪里。
所以，父母打孩子前，一定要与孩子有语言交流，让孩子知道自己错在哪里，犯了错就要承担责任。
有的父母火气一上来就打孩子，很多孩子被打半天还不知道错在哪，父母也不指明原因，这是发泄不是责罚，甚至说成虐待也不为过。
我们的建议是小孩子要先警告，他若屡教不改，父母才可以考虑体罚，效果才好，要记住警告和教育的过程很重要。
比如他吃饭不专心把汤匙打破了，你就打他，孩子就觉得是汤匙重要，他的手不重要，他痛也不重要，他就开始怨恨父母。
这时，你应该跟孩子说“汤匙破了就破了，手没烫着就行，如果你好好吃饭，小心一点，汤匙就不会打破了。”
让孩子明白，他的错误不是在于汤匙被打破了，而是在做事情不专心也不小心。
孩子第一次犯错，父母就告诉他错在这里，比如怎么样做事情错误就不会发生，让他学到一些防范的知识。
第二次又打破的时候，就可以责骂怎么又破了，如果下次再破了就可以打他，让孩子知道父母不是要打他，而是帮助他记住不可以再做这种错事。
第三次又来了，该打，如果孩子有眼镜的话，让孩子先把眼镜拿下来，告诉他被打的时候眼镜容易伤到眼睛，让孩子感受到父母还是爱护他的。
然后打哪里让孩子自己选一个部位，这样的过程才叫教育。
父母教小孩是要帮助他养成好习惯，让他记住很多道理没有用，因为思想和行动往往是不一致的。
凡是父母严到不合理的时候，教出来的都是假孝子，做父母的威严要一直延续到孙子那一代，这才是成功的父母。
惩戒孩子要学会斗智不斗力
那么，责骂体罚孩子就一定能起到教育作用吗？
其实不然，有时候父母善于采用巧妙的方法，不打不罚，孩子也能乖乖听话并认识到错误。
所以说，家庭教育不可“一刀切”，父母要针对具体的情况，孩子犯错误的程度等，选择责罚的手段。
如果孩子犯了错，家长立即板起脸来或大发雷霆，导致孩子一紧张什么都听不进去，这时你的训诫就完全失去了效果。
父母要记住，讲的话首先要让孩子听得进去才能发挥功能，才有教育的效果，根本听不进去再对也没有用。
讲一个发生在我家的事情。
我的孩子很小的时候，拿个彩色笔在屋子的墙壁上乱画。我特别生气，但是也没有骂他，因为我觉得责骂没有意义。
我就笑着对他说：“原来你这么会画画，爸爸居然从来没有注意过。”
我先要让他开心，一个人在开心的状态之下才会更容易接受别人说的话。
我这么一说，他果然很高兴，于是就不会防备我，这时我就可以进行教育了。
我说：“你以后画完的画留存好，我们周末拿回去给祖父看看，看你是不是画的很好。”
然后孩子回答道：“爸爸，画在墙壁上怎么拿的回去？”
我赶忙顺势说：“对呀，怎么我没有想到，你要怎么才能拿回去？”
孩子立即说：“要画在纸上啊！”
于是我夸赞道：“哎呀！还是你聪明。”他就去将画画在纸上了。
这样我教育的目的也达到了，并没有对孩子进行任何打骂。
所以说，大人和小孩不要斗力，要斗智。
小孩做了错事，与其责骂体罚或滔滔不绝地说教，父母完全可以多动脑筋，采取更智慧巧妙的方法教育孩子，效果可能会更好。
此外，做父母的一定要记住，大人比孩子强的地方是大人比孩子成熟，更懂得控制情绪，孩子不懂，他动不动就哭。
孩子犯了错，父母首先要控制情绪，不要立即火冒三丈，让孩子在相对轻松的状态下接受教育往往效果可能更好。
总之，父母在管教孩子的时候，第一不要跟小孩斗气，第二不要斗力，你现在打得过他，总有一天你打不过他。
要学会斗智，把你的智慧转给他，开发他的智慧，他自己也会学到很多有益的东西，这才是教育的目的。
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