很多家长希望自己的孩子当老师，工作稳定又离家不远，最重要的是教师工资是按年限算的，工龄越长工资越高。试想，当你老了，什么也干不动了，却因为教师工龄摆在那，依旧可以拿到可观的工资，这是多么好的一件事呀!那么，教师这个职业如家长所想的那样，越老越吃香吗?
从工资上来说，教师确实年限越多，工资越多。根据以往的数据表明，教师收入由：基本工资、教龄工资、绩效工资、特优津贴等构成。
从工资收入构成上来看，教师工资中的教龄工资具有其他行业无法比拟的优越性，也让其成为越老越吃香的主力因素。
但最近也有不少教师反映，教师不是越老越吃香，而是越老越讨嫌。虽然国家给予了教师工龄奖励，促使其终身任教，但老教师越来越受到学生的嫌弃。
十年如一日的上讲台，送走了一批又一批的祖国花朵，又每年迎来新的稚嫩花朵。长时间的教学，不少教师的身体出现疲乏和劳累过度的现象，当面对一群生机勃勃的学生时，他们往往感到力不从心。
除了身体跟不上之外，老教师知识老化，也不受欢迎。教师教书，必须跟书本打交道，但不能否认的是，很多教师的阅读面非常狭窄，求知欲不够旺盛，加之备课、上课、辅导、家长联络、大会小会、混个文凭、拼凑论文等事务占用了大量的时间精力，缺乏条件及时更新知识、大量更新知识，最终导致年龄在一年年地增长、知识在一天天地老化。
老脑筋、老观念、老黄历、老习惯、老套路、老办法、老台词、老腔调、老生常谈、陈芝麻烂谷子、常提当年勇、倚老卖老……知识老化的老教师，学生不喜欢，自己也发现想干好工作、业绩领先重新变得吃力。
这些直接导致老龄教师和学生的代沟不断拉大。代沟拉大，各方面的差距显著，交流沟通有难度，价值观念常冲突，在行为方式上你看不惯我、我看不惯你，何来师生关系融洽?
有时班上来了年轻的实习教师，论工作经验、业务水平，实习教师与老教师没法比，可实习教师偏偏能够迅速赢得学生的喜爱，在他们结束实习时，学生们哭得泪人一般，难舍难分。
老教师更加体会到，与学生的年龄相差悬殊，越拉越大的代沟如同难以跨越的鸿沟，自己的威严倒是易于建立，彼此之间的隔膜却不好消除，只会让学生越来越不喜欢自己，自己越来越不受欢迎。
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那么，教师怎么做才会让自己不贬值呢?
一是要跟上时代的潮流。
上海市北郊学校郑杰校长说过，“一名好教师就一定是对外部世界、时代脉搏保持敏感的人，只有与外部世界和时代脉搏保持着血肉联系的教师，才会与时俱进，终身发展，从而在教师“职场”上保鲜，并始终立于不败之地。”所以，每一位教师，不管你年轻还是年长，都要树立终身学习的思想，主动地去学习，学习新的教育理念，新的教育思想，新的知识，你才会与时俱进，才不会被这个知识更替速度特别快的时代所淘汰，才会在教师“职场”上立于不败之地。
二是要形成自己独特的教学风格。
教师实施教学活动的对象是学生，如果你的课没有特色，上课时缺乏激情，没有活力，学生自然不喜欢你的课。如果学生不喜欢你的课，那你在学校存在的价值也就不高了，也就是说，你已经在教育“职场”上贬值了，你很快就会被淘汰。那么教师怎么做才能让自己的课堂永葆青春，让自己不贬值呢?多听、多看、多实践、多总结，形成自己的独特的教学风格。多听有经验教师的课，多看看别人是怎么教学的，吸取别人好的教学方法，好的教学技能，把它融在自己的教学过程中，大胆实践，及时进行总结，然后形成你自己独特的教学风格，这样你就会在教师“职场”上立于不败之地。
三是要赢得学生的心。
“失人心者失天下”，这句至理名言大家都懂。教师教育的对象是学生，教师要是不能抓住学生的心，与学生心理的距离拉的很大，那么教师所说的话学生自然听不进去。因此，教师就要想办法去赢得学生的心。那么教师怎样去赢得学生的心呢?走进学生的心灵，了解学生的思想，与学生进行心与心的沟通，相信你一定会赢得学生的心。一旦你赢得了学生的心，就会有学生拥戴你，那你还会“贬值”吗?
老师们，主动地去学习，大胆地去探索，和学生心与心的沟通，相信你一定不会“贬值”，相信你一定会在教育“职场”上立于不败之地。
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