万店镇小学2015------2016学年度上学期
教学工作计划 【一】、课程管理
1、严格执行国家课程计划，规范课程管理，开齐、开足课程，确保综合实践活动、信息技术、音乐、体育等课程得到真正落实。
2、深化诵读“国学经典”活动，由语文老师兼任国学课，每周周三上午第二节课为“国学经典诵读”课，让学生每天与经典同行，与圣人为伍，受到潜移默化的熏陶。
3、上好每天中午十分钟的写字课，在悠扬的音乐声中，净化学生的心灵，培养学生良好的写字习惯。
4、不断丰富学生课外活动内容，发挥每个教师的长处，根据学生兴趣特长，组建多种兴趣小组，开展丰富多彩的社团活动。
5、坚持开展抖空竹特色活动，空竹操纳入两操，每天坚持练习，每周四下午第三节训练校队和班队。
【二】、教研管理
1、继续开展校本教研和校本培训活动。各教研组要围绕间周一次的校本教研和校本培训积极开展自培活动，扎实落实好集体备课，活动有记载，档案资料收集齐全。本学期拟开展一次课堂大比武或优秀教案评比。
2、继续开展“走出去，请进来”活动，积极参加上级举办的各类教学教研培训活动，参培教师在认真学习的基础上，要认真反思，回校后以讲座或观摩课、示范课等形式做好再培训工作，达到一人培训，全校受益的培训效果。
3、扎实做好青蓝蓝程，为青年教师搭建平台，通过校内、镇内教师互动交流、专家引领等活动，不断提升教师的课堂教学技能。
4、鼓励教师积极参加“四优”评选活动，对在各级组织的“四优”评选活动中表现突出的教师按《学校教研管理制度》给予奖励，并作为评优评模的重要依据。
【三】、教学管理
1、常规教学管理严格按《学校常规管理制度》落实，备课、上课、作业批改、质量检测与评价活动做到一步一个脚印，为整体提高教学质量打下坚实的基础。
2、不断完善教育教学常规检查机制，继续推行校长、包年级领导和教务处三步查的月查制度，实行量化打分和撰写月查总结双重评价方式，发现问题，及时研究补救措施，努力实现管理的精细化和规范化。
3、严格执行领导值日查岗制度，坚决执行考勤制度和常规教学管理制度。
4、加强各年级教学质量的监控力度，对成绩突出的教师和学生给予表彰，加大奖惩力度，对教学质量低劣的任课教师实行末尾换岗制。
5、强化教学质量的分析，召开期中、期末教学质量分析会。
6、关注每一个学生的发展。因材施教，兼顾两头，带动中间，力促生生发展，促进教学质量全面提高。
【四】、课题研究
认真搞好省级课题《课堂互动中的生成性教学策略研究》、市级课题《什么样的学生是好学生》的研究实验工作，并搞好阶段总结、反思和资料的收集与整理工作。本学期，每位教师每人必须围绕本课题写一篇高质量的研究论文或教学反思。
【五】、教师发展建构
1、加大教师培养力度。适当投入经费，搭建平台，培养一批学科带头人。充分发挥骨干教师和学科带头人的示范引领作用。
2、狠抓新教师素质的提高。走“研训合一”和“新老结对”的研修之路，在搞好校本培训的同时，全力抓好每周一节课的课堂大比武活动，提高说课、讲课、评课、反思等的能力，并使之常态化。
3、重视中老年教师的后续发展。将公开课、课件制作、评课、教学论文等四项内容纳入教师培训工作目标，加强中老年教师队伍建设。
4、加强教师网上远程培训管理，督促参训教师按时按质完成学习任务，并对学习成绩优秀的教师给予奖励，促进教师的专业成长。
【六】、学生发展建构
1、不断健全教学评价机制，学生评价实行素质等级评价报告制。
2、强化学生学籍管理工作，随着中小学生学籍全国联网逐步规范学籍管理。
3、以教研组为单位搞好间周一次的学生竞赛活动，办好本学期两次大型活动：朗诵比赛（9月份）、冬季运动会（11月份）。每次活动必须有实施方案、活动过程材料、活动总结（含竞赛结果）、活动剪影，装订成册交教务处存档。
4、积极开展阳光体育锻炼，让每一个学生都有一个健康的体魄。
5、继续抓好学生的午间读书和读书展示活动，增加学生的知识储备，创建书香校园，提高学校办学品位。
万店镇小学
2015年9月
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