展技能
绽风采
赋能量
——记2023年南通市小学心理健康教育学科教师基本功展示活动
11月21日—22日，在这寒冬凛冽，却充满温暖的美好季节，为提升心理健康教育理念，创新心理课堂教学策略，助力心理健康教育教师专业成长，由南通市教育科学研究院主办，如东县教师发展中心承办的2023年南通市小学心理健康教育学科教师教学基本功展示研讨活动在如东县掘港小学隆重举行。
南通市教育科学研究院副书记、副院长曹桂林，南通市教科院小学教育研究室主任董一红，南通市教育科学院小学德育、班主任教研员朱琳，如东县教育体育局副局长黄卫华，如东县教师发展中心主任葛家梅，如东县教育体育局丁晓红科长，南通市各县市区心理健康教育教研员，以及来自各地区的专、兼职心理教师代表近300人参加了此次活动。
本次小学心理健康教育学科教师教学基本功展示研讨活动分模拟课堂、个案辅导，危机干预三大版块进行，为心理健康教师专业提升给予了专业培训。
专家讲座 专业引领
江苏省心理教研员夏春娣教授以“德心相融 温暖希望”为题，以生动的语言和丰富的案例，深入浅出地阐述了德育与心育的关系，从德育目标及心理健康教育的宗旨进行对比、剖析，强调要把德育与心育相互结合，用德育的方向引领心育，重在共情理解，创设信任、温暖的育人氛围，共同助力人们获得幸福感。
模拟课堂 各美其美
来自各县级市区的20位小学心理健康教育学科教师精心设计真实情境，环节层层递进，注重引导学生进行积极心理体验和自我探索，以专业的知识，扎实的素养，展现了心理课堂的动心、走心、养心的独特魅力。
个案辅导 润心赋能
个案辅导是心理健康教育学科教师的重要基本功。来自各县市区的十位老师带着具有普遍意义的真实案例，通过咨访关系的建立、运用各种心理技术以及咨询师本身，帮助来访者舒缓或解决各类心理问题，找到属于自己的成长力量，愉快坦然地面对成长。
危机干预 阳光成长
来自各县市区的十位老师围绕学校内可能发生的心理危机事件的识别、评估和干预处置等方面进行了专业的阐述。无论是分享者还是倾听者，所有与会心理老师都对不同情境下的心理危机事件的识别、评估和干预的相关流程以及核心要素有了进一步的厘清。
本次基本功展示研讨活动充分展示出了南通市心理教师扎实的理论基础和专业素养，既为心理教师搭建了交流成长的平台，也为心理教师的专业发展提供了可参考的方向，激发了专业发展的动力，以更专业的素养为学生的健康成长保驾护航。
文字：张海燕
图片：张一波
编辑：张秋芸
审核：秦亚飞
签发：傅 力
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