班主任培训心得

为进一步增强班主任的班级管理，促进班主任间的交流与合作，学校在今天下午，召开了学育人大智慧，做“优秀班主任”班主任培训会暨工作经验交流会。让作为青年教师的我收获颇多，受益匪浅。不仅仅使我从理论上重新认识了班主任工作的内涵，更从唐校长和四位优秀班主任的案例实践上，给了我处理班级管理的启示。我将在今后的工作中，自觉运用学到的知识和方法，来指导工作，不断学习、反思、总结，努力做好班主任工作。透过这次学习，让我有以下收获：

首先唐校长从如何增强班级管理，班主任要做到为人师表，对学生要有爱心，如何做好学生的思想工作等几个方面内容进行了培训，让我知道教师肩负着即教书又育人的重任。使我认识到做为学生老师的班主任，要用自己满腔的爱去关心，去尊重每一个学生，耐心细致地去指导每个学生.才能做到对学生的关心，体现出班主任的职责心，学生才能养成良好的学习习惯，得到良好的教育。并且班主任要在日常生活中加强班级管理，进一完善班级干部队伍，做到事事总结，要充分利用每周一次的班队会课，同时针对不同的情况要不定时开短班会，发挥好班会的作用。爱是教育永恒的主旋律。作为班主任更要对学生有爱心、有责任心。对于每一个学生都像对待自己的孩子一样来关爱。要用真诚的爱去感化学生，触动他们的心灵。在学生偶尔犯错时，要动之以情晓之以理。对于留守儿童和学困生，尽一切努力，给他们爱，给他们尊重，给他们期望，不仅仅教师如此，还要教育其他学生如此，要学会欣赏他们，发现他们的闪光点。而且班主任担负着教书和育人的双重任务，对学生个性心理品质的培养，行为习惯的养成起着巨大的作用。这种作用是无形的，它透过班主任的一言一行，一举一动，班级的学风，班风影响着学生的价值和评价。因此作为班主任，要做以身作则，为人师表的班主任，还要做好学生的思想工作。要传导正确的观点和高尚的道德思想。要培养学生的学习兴趣，要指导孩子掌握科学合理的学习方法，帮助学生养成良好的学习习惯。

听了四位老师的汇报，让我收益匪浅，让我印象深刻的是史玉净老师的经验分享，让我对班级管理又有进一步的认识。对班级管理主要集中在勤，严，细上，勤是班主任的工作前提，严是班主任工作的基础，细是班主任工作我们用爱去感化学生，还要用勤去督导学生，用细管理学生，还要用严去要求学生。

总的来说，这次学习作为青年教师的我收获颇丰，也是我们青年教师学习、进步的机会。要将这次班主任培训学到的经验、方法运用于班主任的工作实践中去，为了对学生全面实施素质教育，扎实而有效地做好班级工作，对自己的班主任管理要不断地反省，不断地总结，不断地进行创新。争取做一个优秀的班主任。