2010年中学语文界的新闻人物

渐新堂

      注意 整理旧稿，发现此文，也记不清楚当年是否发表。这是一种历史的感觉，权做一种十多年前的留痕吧。

     最近一家杂志社要求我思考2010年中学语文界的十大人物，由于去年是建国60周年，有过很多的总结性质的多少件大事多少个人物，而刚刚过去一年，似乎大家的兴奋点还没有从60里转出来，但是，梳理一下的确是有必要的，而历史就是这样一点一滴积累起来的。

   2010年的中学语文的大事比人物好选择，但是，事以人立，还是可以筛选出来的。我想了想，大概以下的一些人物可以考虑入选吧。

     王大绩 在2010年高考之后，一连发出了五篇博文，非常犀利地剖析了一些作文考试的评论方面的所谓的学者专家，洋洋洒洒好几万字。将于丹、王旭明等很多电视红人的观点批驳得没有还手之力，给中学语文教师指出了一条作文指导的能够超越时间空间的实在路子。

     陈钟樑 已过古稀之年以及76岁的我国第一代特级教师，省级教研室副主任，能够继2009年在深圳罗湖外语学校做课《杜十娘怒沉百宝箱》之后，今年又在深圳前海中学做课《卖油翁》，在华侨城中学做课《合欢树》。这两节高中一节初中的文言文及文学作品的教学，体现出的深厚的学养，丰富的经验，深入课文内核的导向、摈弃浮华形式的从容，给语文教师以极大的震撼。

     李镇西 一所两千人规模的校长，居然一个班一个班的给初一年级十多个班的学生上一节相同的课文，让每一个孩子感受到校长自己的语文教学方式，感受到自己的语文教学氛围。这在当今浮躁社会学校杂事烦扰的情况下实属难能可贵，这为那些曾经的语文同行今天的学校领导如何抓教学如何抓语文教学提供了一个新的切口。

     于漪 年过八十，今年似乎爆发出了巨大生命力，在语文杂志上不断发出一位老语文教师的声音，且多层次全方位的给青年语文教师静静道来娓娓谈心，其内容涉及了语文教育乃至语言文字的诸多方面。

     吴泓 一位在区镇一级的普通学校默默耕耘了十年坚持进行专题性研究性学习的教师，其教学被北京师范大学语文教育研究所知晓后，派来副所长带上访问学者博士硕士一行四人考察一周，决定在12月初以北师大语文所主办区教科培协办学校承办的全国首届高中语文模块教学研讨会，展示高中两三年不再完全采用网络条件下的专题学习，标志着我国语文教学单位从农业社会的单篇到工业社会的单元再到信息社会的专题时代的探索的开始。

     苏立康 全国中语会会长担任一年多，组织主持了中语会30周年的隆重纪念性质的大会，为一直坚持关心与参与全国中语会工作和研究的70周岁以上的老前辈颁发了终身成就奖，召开座谈会梳理其宝贵的精神财产，约请了河南教育学院的教授做30年来语文教育科学化的追求，约请了首批课改实验区的教研员做十年来语文课程改革的起起落落。

     郑国民 课程标准组专家，国家基础教育质量监测系统语文学科主持人，提出了小学写作侧重想象初中侧重叙述的主张以及高中应该将作文60分进行三分天下的拆分主张。今年教师节与温家宝总理一起去河北兴隆县六道河中学听课并汇报师范教育等问题。

      尹小平 一位可能是全国最年轻的省级考试院的语文学科秘书，利用台湾大陆的高考作文试题作为问卷内容，分几个类型组织进行了大量的数据收集整理工作，形成了功底扎实的问卷调查研究报告，对我们的高考作文命题以及高中作文教学都有积极的启迪作用。

      李海林 秉承长于理性思考的一贯做派，2010年就语文学科理论建设上继续发表者不少的文章，站在中观乃至宏观的立场对学科的发展尤其是语文学科的教学内容方面提出了不少自己的理解与想法。

    还有哪些新闻人物值得我们记一记的,望各位博友提供。