趁着这个假期，我读完了《高效能人士的七个习惯》。
这个书光看名字的话有些土，看着就像是那种贩卖成功学的、没有什么营养的书，但是读完之后，我感觉这本书写得确实不错，至少其中“要事第一”这个原则让我受益匪浅。
原来我们大多数人都错误理解了“要事第一”原则，而也正是搞错了什么是要事，使得父母在教育孩子中，尽管看起来很忙很负责，但大多数都是白费功夫，孩子问题也越来越多。
要事第一
要事第一是什么意思，相信很多人跟我之前的理解一样，就是首先要完成最重要的事。这样把最重要的事首先完成，就能保证我们当天最重要的工作，避免因为各种琐事而耽误。
比如说，今天有几个任务：写文章、打球、跟朋友聚会。这个写文章是最麻烦的，但也是最重要的。如果我们因为麻烦而拖到最后，先去做其他的了，那么这个文章就可能无法完成，或者是草草的完成。那么我们当天最重要的工作就没有做好，这一点就算是失败的。
你是不是这样理解要事第一的？我以前也是这么理解的。
但是我在读完这本书之后才明白，我才发现我错了，这并不是“要事第一”的真正意思。
作者史蒂芬·柯维根据“重要—紧急”程度，把事情分成了四类：重要且紧急、重要不紧急、不重要但紧急和不重要也不紧急。
如果说按照我们之前对“要事第一”的理解，显然首先要完成的就是“重要且紧急”的事情，比如说孩子没考好被老师点名、打了别人或者生病了等等。这些事情非常重要，也特别紧急，因此需要迫切需要父母首先解决。
但是这些“重要且紧急”的事情是怎么来的？除了少数的突发状况，大部分是一些小问题没有提前处理，长期累积的结果。
比如说孩子没考好，这是突然发生的吗？不是，是父母长期以来没有重视孩子学习，或者说教育方法不当，最终使得孩子没有考好。
再比如说孩子生病了，表面看是突发的，但是跟孩子本身的身体素质有密切的联系。而身体素质怎么来的？是从小锻炼来来的。如果父母从小没有注重孩子的运动，天天逼着孩子学习，孩子的身体自然会相对比较差，也就爱得病。
因此，如果我们把主要的精力放在“重要且紧急”的事情上，那么这类事情就会越来越多，因为一些原本可以预防的事情被我们忽略了，最终变成了重要且紧急的大问题。
而这些被忽略的事就是“重要但不紧急”的事。
什么是“重要但不紧急”的事？就是从长远来看很重要，必须要完成，但是又不是很迫切，短期也无法完成，因此这样的事极容易被我们忽略。
比如说运动对孩子来说非常重要，可以帮助孩子保持一个良好的体魄。但是这个良好的体魄不是通过一两次运动就可以得到的，而是需要经过长期的运动。因为短期收益不明显，因此运动就容易被父母忽略。
可以这么说，“重要且紧急”的事都是由“重要但不紧急”的事演化而来的。因为不紧急所以没有得到我们的重视，但是问题始终存在，不解决就最终变为大的问题。换句话说，只要我们把“重要但不紧急”的事情解决好，那么“重要且紧急”的事情就会越来越少。因为大多数问题都被我们提前预防了，当然也就不会变成突发的事件等着我们来解决。
也就是说，会教育的父母，不会把大部分的精力放在“重要且紧急”的事情，而是放在“重要且不紧急”事情上，同时尽量的减少花费在“不重要但紧急”和“不重要也不紧急”的事情上。在这样教育理念下，父母会发现自己越教越轻松。
而那些不会教的父母，则更多地把时间放在“重要且紧急”和“不重要但紧急”的事情上，忽略了那些“重要但不紧急”的事。在这样的教育理念下，父母每天看着也很忙，为孩子忙前忙后的，也很努力，但是孩子的长进却不大。而且随着孩子的成长，原来被忽略的问题就会突显出来，新问题+旧问题，于是问题越来越多，父母也越来越累。
现在，你明白什么是真正的“要事第一”了吧？
父母要坚持“要事第一”
“要事第一”并不是说当前最需要解决的事，而是从长远来看，对未来特别重要的事。如果父母没有认识到这个问题，本末倒置，把主要的时间精力用在一些紧急但不重要的事上，最终忽略了那些重要但不紧急的事，那么日积月累，就会变成特别重要的大问题了。
就以孩子的作业为例。
现在很多父母晚上，别的不干，就主要解决孩子的作业问题。作业问题肯定比较紧急，毕竟明天就要上交，但是作业问题对于孩子来说真的那么重要吗？少写一次两次的就会影响孩子的学习吗？并不会。事实上如果孩子白天认真学了，哪怕孩子晚上不写作业，可能影响都不大。
真正重要的是如何培养孩子独立完成作业的能力。如果能培养好孩子独立完成作业，那么孩子会对作业更加负责，也会更加积极，父母也不用天天逼着孩子写。因此完成作业不是首要的，如果不完成作业也能培养孩子独立完成作业的能力，那不完成几次作业又有什么关系呢？
分清什么是“要事”，安排好时间精力，这才是会教和不会教的父母的区别。
会教的父母越教越轻松，孩子越来越优秀；而不会教的父母越教越累，孩子的问题也会越来越多。
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