当阅读成为习惯，它将让您的孩子受益终身。在课外阅读方面，家长必须起到引导作用。

首先，选什么样的书。

对于一年级孩子，我们可以选择一些画面生动、颜色鲜艳、文字相对较少、语句优美的注音童话或儿童故事，这类书生字不多，有助于孩子提高读书的兴趣。

如果您的孩子喜欢小动物，可选择动物世界；如果孩子喜欢枪炮，可选择兵器方面的书；如果孩子喜爱问为什么的，送他一套《十万个为什么》，为孩子订一本科普杂志；喜欢体育运动的，送他《福娃奥运漫游记》；喜欢白雪公主的，送她童话故事。总之，在培养阅读习惯的初期，家长要投其所好，先让孩子喜欢读书。

要防止孩子接触那些有关打斗、暴力和偏离历史的书，这就需要家长经常关注您的孩子目前正在读哪些书，如果孩子已经接触这类书，要尽量跟孩子解释清楚为什么这类书不能看，必须坚决制止孩子读那些不健康的书。

第二，经常带孩子去书店、去图书馆

可以先从孩子感兴趣的书开始，渐渐扩展到其他书籍，通过长期不断的翻阅，孩子视野扩大了，在书的海洋中，相信您的孩子一定会找到自己想看的书籍。

奔波了一天的您，每天选择一小段时间，坐下来参与到您孩子的阅读中，去引导孩子，可以一人一句，也可一人一段的朗读，当孩子聆听着您富有情感的生动朗读时，相信您的孩子会越来越珍惜每天这一段短暂而美好的快乐时光的。

每当孩子的生日、新年、六一节，送给孩子的礼物都是书。这样，孩子的书橱满满的，一有空，就会随手拿上一本读起来，会将读书作为一种乐趣。

在孩子没有养成阅读习惯时，家长的适当强制也是必要的。家长可规定孩子完成作业后，必须阅读多少分钟的课外书，长此以往，孩子会渐渐养成阅读的好习惯。

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