教师职称与工资挂钩带来的弊端有哪些？

职称制度本来是为人们的工作技能、水平和经验，划分一定的等级，通过不同的等级兑现不同的待遇。

想法很好，可是做起来有自己的局限性。

第一项就是有名额限制，每一个学校都作为一个规定了绩效总额的事业单位，编制和工资总水平在那里。高级职称老师的名额，只能占到一定的百分比。

本身是考虑到实际的，毕竟我们所有老师的水平可能会有差异，最优秀的那一批人毕竟是少数。

但是如果在一个省或者全国做一个统一的水平还可以，但是具体到一个学校，这就不科学了。

而且我们的职称一旦选上之后是终身制的，基本上没有退出的可能。选上之后一下子能够提升每月几百上千元的工资，能不让教师们趋之若鹜吗？

而且不管什么样的人，只要是有职称就可以评选，甚至一些非教师岗位上的人，也能去占位子。即使是有教师的职称，也不应该不从事教学工作就评定上高级教师的。

而相对于我们工作较累的一些班主任和特别岗位教师，国家却没有专门的工资对他们进行照顾。这些特殊岗位实际上在其他事业单位是不会出现的，也就是说我们没有一套专门针对学校的绩效管理考核制度。

2018年1月份，我们国家出台了关于深化新时代加强教师队伍建设改革的意见。

国家承诺要确保，教师的平均待遇水平不低于当地公务员的平均待遇水平，进一步完善中小学教师的待遇保障机制，让绩效工资向班主任和特殊教师倾斜。

未来职称工资在教育体制中可能会主要集中于高等院校，对于中小学相信会有更加科学的制度运用上的。