打开APP
userphoto
未登录

开通VIP,畅享免费电子书等14项超值服

开通VIP
开学第一课:清零,才能注满新的活力

 

我是暖心张张




张张说:我们班是初三新组建的班级(别问我为什么),这群孩子情况特殊,他们有压力,有失落,有陌生感……我既要做到新班集体组建的凝聚力和向心力,还有初步建立规则意识,更要让他们放下心里的压力和负担。所以这节课适合初始年级,也适合高二文理分班,还适合初三励志。

今晚初三返校,刚刚在晚修上了这节课,效果特别好,温暖而又充满力量,给初三开了一个好头,给新班级奠定了坚实的基础。

这节课总共用时90分钟


一、缘分,让我们聚在一起


·    请介绍一个你熟悉的同学:

·    要求:

·    1.从外貌、性格、最优秀的品质等介绍

·    2.正面赞美式介绍


(我点了第一位方泽权同学,他又介绍下一位同学,以此类推。最后被介绍的是冼晓泳同学,她站起来不知自己该说什么,我提示她:班里还有一个人,她一下子被点醒,继续介绍了这个班里的最后一位同学”——她是一个又高又瘦的女生,很漂亮,对我们很好……听到前三个形容外貌的词时心花怒放,听到最后一句时,我的眼睛湿润了。是的,最后一位“同学”是我。)

 

(罗仁昕画的黑板)



二、清零,才能注满新的活力


【过程】

我给四位同学的杯子里加能量饮料,因为杯子里装满了水,他们又想喝饮料,所以很自然地把水倒掉。

我问:为什么要倒掉?

邓绍平:要加饮料。

我说:如果你杯子里原来的水相当于你的过去两年,那么张老师想告诉你们什么?

彭楚钰:初三面对新知识,要寻找新的方法,学会舍去,重新接受。

吴昕雨:要接收新事物,把过去放在自己的储藏室里。


【屏显】

·  你的杯子——我的饮料——你的饮料

·  你的过去——我的知识、方法、能量——你的未来

 

总结】

清零过去,接受新的老师

清零过去,学会新的学习方法

清零过去,适应新的班级环境

清零过去,注满新的活力

……

(喝了这瓶能量水,你就是张张的人了) 

 


三、停下,为了更好地上路


为啥叫新三班?

1.新在组合

3班和8班的组合。

2.新在起点

互不熟悉,重新给自己和彼此定位。

3.新在希望

最好的老师,最温暖的集体。

 


四、转角,遇见未知的自己


既然是38的组合,我想和大家商量3个目标和8项期待

【三个目标】是我布置给大家的周末作业

1.班级目标

2.自己一年后目标

3.自己这个月目标

 

【八项期待】

1.团结

不要内讧,不要拉帮结派,让别人看到我们是相亲相爱的一家人,让别人羡慕的张张大本营。


2.自信

我们不是被踢出重点班,而是上天给你和张老师一起创造奇迹的机会。

成绩不能衡量一个人的全部,张老师绝不会以成绩论英雄,你们每个人都有可爱的一面。

张张不会带着有色眼镜看你,你也不要带着有色眼镜看自己。


3.拼搏

别人越是瞧不起我,我越要证明给你看。你不试一试,怎么知道自己不行。


4.尊重

尊重老师,上课不插话;尊重同学,不取花名;尊重自己,不给老师批评自己的机会。


5.守时

没有理由,没有借口。


6.守信

遵守与张张签订的成长协议。


7.守纪

上课,作业,内务,卫生,体锻……


8.自主

张张很忙,你们是大孩子了,要对自己负责。

 


五、费力,那是上帝给你准备了惊喜


【屏显图片】


我问:张张想借这张图说点什么,谁能够猜透张张的心思?

姚子睿:拔大萝卜需要大力气;

叶敏儿:换一种思路,可以找人来帮忙,或者找工具。


【屏显】

张张寄语:

1.大萝卜需要付出大力气,努力越多收获越大。

2.面对拔不出的大萝卜,去找工具或者招呼帮手,转变思路不逞蛮力。

努力深耕+方法技巧=收获


赠送“萝卜笔”

张张说:在初三这一年里,当你累了的时候就看看张张送你们的萝卜笔,告诉自己我在拔一个大萝卜,要用大力气,当你拔出来以后,一定会感谢当时那么努力的自己。

(38支萝卜笔+2只兔子笔)

 

(两个最勤奋的同学拿到了兔子笔)

 

最后【屏显】

周末作业:

1.给新三班取个名字

2.给三班定一个目标

3.给自己定一个目标:我要与张张签订一份成长协议

4.制作名牌

 

 

补充:


关于班干部的选拔与培养,不急,先别急着任命。开学后的第一周不用组建班干部团队,给同学们一个彼此熟悉的过程,这样民主选举时更有群众基础,也给自己一个了解学生的过程。此外,可以选一个临时班长。

 

 


声明:

本站仅提供存储服务,所有内容均由用户发布,如发现有害或侵权内容,请点击举报
打开APP,阅读全文并永久保存 查看更多类似文章
猜你喜欢
类似文章
【热】打开小程序,算一算2024你的财运
难以雄举?中成药4种搭配,助阳起痿,注满活力!
浅谈高效课堂下的学生自主管理
“理解教育”与“自分教学”十五周年系列之三:教改自有活力来
如何激发班会课的生命活力
苗昱萌||班级播报(2018年3月15日 周四)
班级日志60/其智弗若与?
更多类似文章 >>
生活服务
热点新闻
分享 收藏 导长图 关注 下载文章
绑定账号成功
后续可登录账号畅享VIP特权!
如果VIP功能使用有故障,
可点击这里联系客服!

联系客服