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北京四中语文名师的经验:怎样才能激发孩子自主学习的能力?


大学时期,我有一个关系非常好的朋友,女儿今年上三年级。


大学时的她聪明美丽,不仅学习成绩在我们这个理科院系名列前茅,连社团活动也从不落下。毕业后她如愿进入一家知名外企,嫁给了大学时候就交往的风云学长,家庭非常幸福。


大学毕业后,她到南方发展,而我待在北方因此见面极少,没想到前几天再见,才知道她已经辞去了工作,专心在家照顾女儿。


但是,言谈间知道做了全职太太的她并不开心。她说:从女儿出生起我就辞职在家了,本来想等她上小学了我就回到职场,结果没想到孩子进入小学,成绩一塌糊涂,实在没有办法,只好继续在家,全心全意照顾孩子衣食起居。


我问她:从小孩子就依赖你的照顾,那孩子在学习上表现如何呢?


她答:可能是因为我照顾的太多了,我女儿现在在学习上毫无积极性,每天做作业都要我守在旁边;在学校也是,老师说程程(朋友女儿小名)不管是上课听讲做笔记还是做练习,总是慢慢吞吞,也不举手回答问题,一不留神就走神了……你说这样的状态,我怎么敢不管她就这样回到职场?


我理解她的焦虑,事实上,从事教育行业,这样的问题我被问过很多次,我心里清楚的知道,她女儿的问题,其实就是因为她从小照顾,事事都帮孩子安排好,所以导致孩子慢慢失去了主动性。


生活中没有主动性,进入了新环境,到了上学时,自然更加对待学习没什么积极性。


那么,到底该如何提高孩子对于学习的积极性呢?


在我看来,有两个非常重要的方面:


一、发掘学习中的有趣之处,让孩子产生兴趣


'兴趣是最好的老师。'只有孩子对学习的内容感兴趣,才会产生强烈的求知欲望,自动地调动全部感官,积极主动地参与教与学的全过程。


北京四中的超级名师连中国老师就有一个非常成功的案例:为了让他的学生对语文产生兴趣,他从来不是直接在课堂上给学生枯燥的分析小说、讲授古诗,而是鼓励他的学生从现实中感受语文,应用语文。


甚至,连中国老师还带领他的学生去做人文之旅,带领学生在名山大川中感受语文,他带出的学生,曾创造了一个班级出了7个高考满分作文的奇迹,还创造了高考全班语文平均分超过126分的记录。


这就是让学生们感受到语文的乐趣,而不仅仅是一门学科,通过这种方式,孩子才会主动积极的学习。


二、给孩子自己探索知识的机会,吸引孩子进一步探索


比如对于小学的孩子来说,数学可能是一门令人头疼的学科。


那么怎么让孩子对于数学产生兴趣呢?


一个被证明非常有效的办法,就是把数学用图像表示出来。把生活中的许多事物抽象成数学世界中的一个个元素,让孩子把生活和学科联系在一起,这样,他就会产生一种书本知识和生活知识联系非常紧密的感觉,这样,书本知识就成了一种探索现实生活的工具,孩子自然通过更深入的学习了解更多。


有一本叫做《数学星球》的书,就因为使用图像来吸引孩子了解数学学习数学而风靡全球,那些有趣的数学漫画,也成为了孩子们进入数学世界的第一步。


其实,孩子学习缺乏主动性,是许多孩子的问题,也是许多家长特别头疼的问题,家长们到底应该怎么做?又该用怎样的方式激发孩子的主动学习能力呢?


不妨听听北京四中这位超级名师的建议:


1.《唤醒生命:每个孩子心中都有一个巨人》


语文王者归来,北京四中语文名师连中国的二十年教育心得。培养'魂在舍中'的孩子,名校最看重的孩子特质,取得优秀语文成绩的终极秘密。


他独创人文游学活动,让孩子爱上语文和写作;


他关注学生的生命状态,收获的是生命的觉醒。


他也是女儿心中可爱的父亲。


启发教师从机械的训练中抽身,思考教育教学的本质;


帮助家长收获'陪孩子慢慢长大'的智慧,唤醒生命的自觉。


2.《数学星球:让孩子爱上数学的趣味绘本》


(6-12岁)(趣味数学知识和图画的完美结合,用数学的天然妙趣激发孩子与生俱来的数学兴趣,法国最美图书奖获得者插图)


数学是一切科学的基础,是思维能力的重要体现。


孩子们与生俱来的计数能力几乎毫无差别。


既然如此,为何实际学习过程和结果却天壤之别呢?


这当中的问题或许就在于兴趣。


本书会让孩子发现一个奇妙无比、妙趣横生的数学世界。


会让对数学有超强'免疫力'的孩子对数学刮目相看,产生兴趣,进而认同爱因斯坦的观点:数学与娱乐竟是一对一拍即合的好朋友!


提高小学生主动学习能力的秘诀,都在这两本书里!


—— 团购方式 ——

原价94元,团购价59

全国包邮(边远地区除外,港澳台暂不发货)

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