一篇文章改变了我对自己“潜力”的认识
我的主要研究方向是幼儿园心理卫生与保健和幼儿园课程,并在报刊上公开发表了近二百四十多篇的相关论文，在幼儿园心理卫生保健工作方面的研究有一定自己特色且有一定的影响力。
我是从1995年开始有目的的学前教育研究与写作的。我现在还清楚地记得，1995年中国学前教育研究会要在成都召开第五届学术年会，我校领导要求我们学前教育教研室必须拿出一篇论文去参加会议，当时我们教研室十几位老师只有我是男的，大家就把这一重任推给了我，当时我实在不好意思拒绝——因为我是男的，所以只好硬着头皮努力去完成这一任务。
可万万没想到的是，承担了这一任务却完全改变了自己的命运。当时我的运气还不错，我写的论文《谈幼儿园数学教学中的引导发现法》幸运地被收入中国学前教育研究会第五届学术年会论文集《继往开来，再创辉煌》，并且在中国学前教育研究会会刊《学前教育研究》1995第6期上发表。
《谈幼儿园数学教学中的引导发现法》的成功，使我感觉到自己是“写文章的料”，并下定决心在这方面不断努力，最后，功夫不负有心人，从1995年开始，我每年都有多篇论文发表，并且在2002年达到高峰，2002年我总共公开发表了43篇论文，几乎每个星期都有一篇论文发表。
于此，我有两点感悟：一是，不管别人是出于什么目的给你任务，如果你能够很好地利用它，那么，它就是自我发展的一个机会，我们应该充分利用它来发展自己；二是，人的潜力是无穷的，我们能做的比我们能想到的要多得多，有道是“不怕做不到，就怕想不到。”“你想什么，什么就是你”——由于偶然事件，使得我认为自己是块“写文章的料”，经过努力，我真的成为了名副其实的“写文章的料”。
1995莫源秋公开发表的文章
序号
篇名
在何刊物发表
第几期
1
谈幼儿园数学教学中的引导发现法
《学前教育研究》
并被收入南京师大出版社出版的《幼儿园课程研究论文集萃》
1995(6)
1999年
1996莫源秋公开发表的文章
序号
篇名
在何报刊上发表
第几期
2
走出家教的误区
《广西广播电视报》
1996-5-30
3
广西幼师有个心理咨询中心
《广西教育报》
1996-1-26
4
幸福在哪里
《中专生杂志》
1996(5)
5
广西幼教科研问题初探
《广西教育报》
1996-10-8
6
你在孩子心中的塑像
《南宁晚报》
1996-12-19
7
同学，请听我说
《当代学生》
1996(12)
8
做自己情绪的主人
《广西广播电视报》
1996-8-1
9
孩子面前的“不宜”
《广西科技报》
1996-12-20
1997莫源秋公开发表的文章
序号
篇名
在何报刊上发表
第几期
10
幼儿有哪些心理需要
《广西教育报》
1997-4-22
11
幼儿品德教育存在的问题
《广西教育报》
1997-2-11
12
童言的启示
《现代育儿报》
1997-6-11
13
操作与发展
《广西教育报》
1997-10-28
14
幼儿教师继续教育漫谈
《广西教育报》
1997-10- 7
15
和中专女生谈“恋爱的误区”
《心理医生》
1997（3）
16
聘请家庭教师的几种误区
《为了孩子》
1997（6）
17
在班级中进行心理健康教育
《基础教育研究》
1997（3）
18
幼儿的行为与原因
《中外妇儿身心保健》
1997（4）
19
是身病还是心病
《心理医生》
1997（3）
20
关注每个幼儿
《幼儿教育》
1997（11）
1998莫源秋公开发表的文章
序号
篇名
在何报刊上发表
第几期
21
确立正确的德育观念提高德育实效
《青年工作论坛》
1998（5）
22
找准最佳的心态
《心理医生》
1998（2）
23
活着及享受
《心理医生》
1998（4）
24
路遇老外
《广西教育报》
1998-10-30
25
幼儿的“霸王”行为与心理需要
《心理医生》
1998（7）
26
走出心理的灰色区
《中专生》
1998（4）
27
对幼儿园教学目标的理解
《广西教育报》
1998-8-11
28
潜能开发的心理觉醒
《心理医生》
1998（8）
29
师长应成为孩子情感发育的导师
《心理医生》
1998（12）
1999莫源秋公开发表的文章
序号
篇名
在何报刊上发表
第几期
30
重视幼儿游戏的心理卫生功能
《教育论坛》
1999（3）
31
城乡幼儿园“手拉手”加快农村幼儿教育发展
《教育导刊》
1999（6）
32
职业倦怠的危害与出路
《心理医生》
1999（8）
33
人老心不老
《心理医生》
1999（3）
34
论幼儿的“可持续发展”
《广西教育报》
1999-2-2
35
游戏的心理卫生保健功能
《幼儿教育》
人大复刊《幼儿教育》
1999（2）
1999（7）
36
缓解孩子的紧张情绪
《广西教育报》
1999-3-16
37
给幼儿以爱与关注
《家教导报·幼儿版》
1999-10-18
38
游戏与幼儿心理需要
《山东教育-幼教版》
1999（12）
39
充分发挥游戏的心理卫生功能
《教育导刊·幼教版》
1999（4）
40
怎样纠正孩子的嫉妒心理
《中外妇儿身心保健》
1999（12）
2000莫源秋公开发表的文章
序号
篇名
在何报刊上发表
第几期
41
开展城乡幼儿园“手拉手”活动促进农村幼儿教育质量的提高
《学前教育研究》
2000(1)
42
幼儿教育活动中应注意哪些心理卫生要求
《教育导刊·幼教版》
人大复刊《幼儿教育导读》
2000（3）
2000（10）
43
从心理需要的角度透视幼儿的心理行为问题
《上海托幼》
2000（5）
44
幼儿教师如何避免职业倦怠状态
《山东教育·幼教版》
2000（6）
45
幼儿园数学教学中如何“为迁移而教”
《山东教育·幼教版》
2000（7）
46
别把心理疾病传染给孩子
《中外妇儿身心保健》
2000（6）
47
对保姆的心理卫生要求
《为了孩子》
2000（5）
48
浅谈电化教学的误区
《中小学电教》
2000（7）
49
谈谈情绪渲泄
《儿童与健康》
2000（2）
50
自我保护的需要
《儿童与健康》
2000（7）
51
游戏是了解幼儿内心世界的窗口
《儿童与健康》
人大复刊《幼儿教育导读》
2000（9）
2001（1）
52
不要这样称呼孩子
《儿童与健康》
2000（12）
53
孩子的心理问题与爱的心理需要
《家教导报·幼教版》
2000-1-3
54
让孩子的紧张情绪有释放的机会
《家教导报·幼教版》
2000-3-13
55
做不到的就不要对孩子说
《家教导报·幼儿版》
2000-4-24
56
让自然结果教育孩子
《家教导报·幼教版》
2000-10-9
57
父母的行为中也有“孩子不宜的”
《家庭教育周报》
2000-7-4
58
只是为了自我保护
《家庭教育周报》
2000-7-11
59
向老师问声好
《今日家教报》
2000-11-14
60
心理问题不能强迫式矫正
《今日家教报》
2000-11-21
61
对孩子的进步做出积极的回应
《今日家教报》
2000-12-12
2001莫源秋公开发表的文章
序号
篇名
在何报刊上发表
第几期
62
“祖母原则”不是万能的
《儿童与健康》
2001（1）
63
吃饭方式与孩子的人格
《儿童与健康》
人大复刊《幼儿教育导读》
2001（6）
2001（10）
64
服装对孩子心理的影响
《儿童与健康》
2001（10）
65
通过玩具和游戏促进幼儿心理的健康
《儿童与健康》
2001（12）
66
幼儿教师进行教育研究的策略
《山东教育-幼教版》
2001（1）
67
孩子“教”我们如何做父母
《山东教育-幼教版》
2001（1）
68
浅谈“吃”与孩子的心理健康
《山东教育-幼教版》
2001（7）
69
玩具促进孩子心理的健康发展
《山东教育-幼教版》
2001（9）
70
正确认识和对待幼儿“性活动”促进幼儿心理健康发展
《山东教育-幼教版》
2001（11）
71
孩子吃饭不轻松
《幼儿教育》
2001（2）
72
小学低年级儿童的心理行为问题与心理需要
《教学与管理》
2001（1）
73
性教育，妈妈们的经验
《心理医生》
2001（9）
74
孩子的任性的选择性及其教育启示
《今日家教报》
2001-1-23
75
儿童心理疾病的“食疗”
《今日家教报》
2001-3-20
76
喜欢爸爸还是妈妈
《今日家教报》
2001-4-3
77
让孩子明确自己的责任
《今日家教报》
2001-5-1
78
让孩子对自己的行为负责
《今日家教报》
2001-5-8
79
让孩子在活动中学会负责
《今日家教报》
2001-5-15
80
孩子需要关注
《今日家教报》
2001-10-2
81
树立教师的威信
《今日家教报》
2001-12-11
82
拒绝：奶奶给孙女让座
《南国早报》
2001-5-20
83
正常又不正常
《南国早报》
2001-6-3
84
一个女孩的嫉妒心理分析
《家教博览》
2001（9）
2002莫源秋公开发表的文章
序号
篇名
在何报刊上发表
第几期
85
幼儿园心理卫生工作的几种误区
《山东教育-幼教版》
2002（1/2）
86
心理伤害漫谈
《山东教育-幼教版》
2002（30
87
幼儿的心理行为反应与心理卫生
《山东教育-幼教版》
2002（4）
88
满足心理需要促进幼儿心理健康发展
《山东教育-幼教版》
2002（5）
89
幼儿园心理卫生制度初探
《山东教育-幼教版》
2002（6）
90
幼儿心理发展与心理卫生
《山东教育-幼教版》
2002（7\8）
101
幼儿心理营养漫谈
《山东教育-幼教版》
2002（9）
102
帮助幼儿克服恐惧心理
《山东教育-幼教版》
2002（10）
102
正确认识和对待幼儿的攻击性行为
《山东教育-幼教版》
2002（11）
103
幼儿园心理卫生保健工作操作要点
《山东教育-幼教版》
2002（12）
104
别让玩具误导孩子
《儿童与健康》
2002（3）
105
让小兔子跑个痛快
《儿童与健康》
2002（5）
106
常换保姆不好
《儿童与健康》
2002（7）
107
我教侄子还手的技巧
《儿童与健康》
2002（8）
108
孩子顶嘴的积极效应
《儿童与健康》
2002（11）
109
让孩子自然地参加家务劳动
《儿童与健康》
2002（12）
110
解读孩子间的“性游戏”
《为了孩子》
人大复刊《幼儿教育导读》
2002（6）
2002（10）
111
幼儿的消极心理防卫
《幼儿教育》
2002（7、8）
112
为了爱而心理失常的露露
《心理世界》
2002（6）
113
走出A型性格
《健康大视野》
2002（6）
114
幸福决定于你的思维方式
《心理医生》
2002（9）
115
孩子就餐的心理卫生
《独生子女》
2002（11）
116
为孩子选购玩具的心理卫生要求
《家教指南》
2002（11）
117
走出没有阳光的日子
《健康生活》
2002（11）
118
不是不乖是嫉妒
《年轻妈妈之友》
2002（11）
119
为“知”所累
《年轻妈妈之友》
2002（12）
120
学前期的人格教育
《年轻妈妈之友》
2002（12）
121
防止不当奖赏对孩子的负面影响
《家庭医生报》
2002-6-17
122
给孩子吃零食有学问
《家庭医生报》
2002-715
123
小孩子不宜做的运动
《家庭医生报》
2002-10-7
124
别让孩子太“实用主义”了
《现代家庭报》
2002-3-26
125
何必让小兔子学游泳
《现代家庭报》
2002-4-9
126
不按时上幼儿园是小事吗
《今日家教报》
2002-1-1
127
老外上的“环保课”
《南宁晚报》
2002-5-14-G2
128
小气的老贺
《南宁晚报》
2002-5-14-G2
129
以“唇”还“唇”
《南宁晚报》
2002-4-9-G2
2003莫源秋公开发表的文章
序号
篇名
在何报刊上发表
第几期
130
学校规章制度建设存在的问题与对策
《教学与管理》
2003（4）
131
教师的期望与幼儿的发展
《学前教育研究》
2003（12）
132
对“以幼儿发展为本”的一些认识
《幼教园地》
2003（4）
133
幼儿园心理健康漫谈
《教育导刊-幼教版》
2003（11）
134
婴幼儿期孩子特殊心理现象
《年轻妈妈之友》
2003（3）
135
教育孩子尊重保姆
《上海托幼》
2003（11）
136
换个角度看孩子的心理行为问题
《启蒙》
2003（2）
137
正确对待孩子的提问
《启蒙》
《教育文摘周报（幼儿教育-家庭教育版）》
2003（8）
2006-7-19
138
孩子的疼痛感觉与暗示
《启蒙》
2003（12）
139
我为孩子选幼儿园
《儿童与健康》
2003（12）
140
孩子的“退化行为”
《年轻妈妈之友》
2003（6）
141
一个小女孩的“性心理”
《年轻妈妈之友》
2003（3）
142
批评表扬孩子“十要点”
《家庭健康》
2003（5）
143
给孩子添加辅食应注意什么
《家庭健康》
2003（3）
144
格赛尔的忠告
《年轻妈妈之友》
2003（1）
145
懒惰的理由
《儿童与健康》
2003（5）
146
餐桌上的教育
《儿童与健康》
2003（9）
147
了解孩子的有趣现象
《亲子》
2003（7）
148
引导孩子吃饭的误区
《亲子》
2003（5）
149
了解孩子的特殊心理现象
《为了孩子》
2003（5）
150
社会标签理论的教育启示
《家教指南》
2003（3）
151
不想让爱变成其它东西
《健康男女》
2003（8）
152
瓦拉赫成功的启示
《家庭医生报》
2003-9-8
153
文明礼貌教育不能仅从“利己”的立场出发
《家庭医生报》
2003-7-7
154
正确对待幼儿的“说谎”和“自私”
《家庭医生报》
2003-7-21
155
家庭治疗理论的启示
《家庭医生报》
2003-4-14
156
等孩子说完再作判断
《家庭医生报》
《幼儿教育》转载
2003-1-13
2003（5）
2004莫源秋公开发表的文章
序号
篇名
在何报刊上发表
第几期
157
不宜对小孩说反话
《儿童与健康》
2004（1）
158
家园合作，家长做什么
《早期教育》
2004（2）
159
异地“经营”亲子关系
《为了孩子》
2004（5）
160
给孩子用药的误区
《年轻妈妈之友》
2004（1）
161
谈谈幼儿教师心理保健工作者角色及其扮演
《教育导刊》
2004（5）
162
运用表扬奖励手段促进幼儿心理健康发展
《幼教园地》
2004（3）
163
做孩子的心理医生
《学前教育》
2004（7、8）
164
正确认识和对待孩子的吮吸手指行为
《幼教园地》
2004（6）
165
两颗棉花糖
《现代家庭报》
2004-2-24
2005莫源秋公开发表的文章
序号
篇名
在何报刊上发表
第几期
167
给父母的三个小忠告
《为了孩子（3-7岁）》
2005（5）
168
幼儿入园后的心理失衡
《学前教育（家教）》
2005（9）
169
亲抚——与水、食物并列的营养素
《亲子》
2005（7）
170
正确运用批语惩罚手段
《幼教园地》
2005（4）
171
学会做人
《南宁晚报-城市日记》
2005-10-24（36）
2006莫源秋公开发表的文章
序号
篇名
在何报刊上发表
第几期
172
我理想中的幼儿园园长
《海峡儿童教师》
2006（4）
173
怎样才是个好教师
《海峡儿童教师》
2006（7、8）
174
广西幼儿师范学校“3+2”学前教育专业课程的设计与实施
《徐特立研究（长沙师范专科学科学报）》
2006（1-2）
175
幼儿园教育中的不公平现象分析
《幼教博览》
2006（6）
178
谈谈当前幼儿园课程改革中的几个问题
《幼教博览》
2006（7）
178
对幼儿园英语教学的几点认识
《幼教博览》
2006（8）
179
家庭教育中奖惩要适度
《幼教博览》
2006（9）
180
幼儿同伴课程资源的开发与利用
《幼教博览》
2006（10）
181
家长对幼儿教师的六点建议
《教育导刊》
2006（8）
182
需要层次满足：幼儿教师管理的核心理念
《教育导刊》
2006（11）
183
给孩子贴个激励的标签
《学前教育》
2006（10）
184
尊重幼儿绘画中的创造性
《基础教育参考-幼儿》
2006（9）
185
善于自控的孩子有出息
《基础教育参考-幼儿》
2006（11）
186
校长应注重教师的心理健康
《教书育人（校长参考）》
2006（10）
187
6种最常见家教错误
《亲子》
2006（11）
188
我家的环保教育
《孩子》
2006（11）
189
哺乳期孩子的心理卫生保健要点
《孩子》
2006（12）
190
让孩子充分自由地爬行
《儿童与健康》
2006（10）
191
换种方式激励孩子
《家庭医生报》
2006-6-5
192
由标签效应的启示
《家庭医生报》
2006-6-12
193
如何培养有孝心的孩子
《家庭医生报》
2006-8-14
194
让孩子能说会道
《家庭医生报》
2006-9-25
195
不要随意惩罚孩子
《家庭医生报》
2006-10-16
196
正确认识和对待孩子的“粘人”
《家庭医生报》
2006-10-30
197
孩子心理不安的表现
《家庭医生报》
2006-12-11
莫源秋2007年发表的著作目录
序号
题目
在何报刊上发表
第几期
198
幼儿的归属需要与心理卫生
核心期刊《教育导刊》
2007（2）
199
怎样当好入园幼儿的家长
核心期刊《教育导刊》
2007（6）
200
园长应从细微处关心教师的心理健康
《当代学前教育》
2007（1）
201
关于幼儿园心理卫生保健工作
《当代学前教育》
2007（2）
202
让孩子享受心理安全
《亲子》
2007（3）
203
做个有亲和力的幼儿教师
《幼教博览》
2007（3）
204
小议幼儿园课程的选择
《幼教博览》
2007（11）
205
对亲子活动的一些认识和建议
《幼教博览》
2007（11）
206
让孩子富有同情心
《家庭医生报》
2007-1-8
207
据孩子的性格选择玩具
《家庭医生报》
2007-3-26
莫源秋2008年发表的文章
序号
题目
在何报刊上发表
第几期
208
幼儿在园的心理安全感及心理卫生保健
核心期刊《教育导刊》
人大复刊《幼儿教育导读》
2008（11）
2009（2）
209
园长应从细微处关心教师的心理健康
人大复刊《幼儿教育导读》
2008（7）
210
谈谈幼儿园心理卫生保健的常规工作
《当代学前教育》
2008（1）
莫源秋2009年发表的文章
序号
题目
在何报刊上发表
第几期
211
幼儿的自我表现需要与心理保健
核心期刊《教育导刊》
2009（2）
212
幼儿的自我表现需要与心理卫生
核心期刊《教育导刊》
2009（3）
213
关注真实情境中的幼儿教师评价
核心期刊《教育导刊》
2009（8）
214
幼儿的自由自主需要与心理卫生
核心期刊《教育导刊》
2009（10）
215
幼儿有被关爱需要
《幼教博览》
2009（5）
216
幼儿的交往需要与心理卫生
《幼教博览》
2009（6）
217
透视幼儿的心理行为
《幼教博览》
2009（8）
218
幼儿教育的理想主义
《中国民办教育》
2009（4）
莫源秋2010年发表的文章
序号
题目
在何报刊上发表
第几期
219
幼儿的尊重需要与心理卫生
核心期刊《教育导刊》
2010，（1）
220
幼儿的成就需要与心理卫生
核心期刊《教育导刊》
2010，（6）
221
幼儿的成就需要与心理卫生
人大复刊《幼儿教育导读》
2010，（10）
222
开展幼儿园教研活动应有的放矢
《幼教博览》
2010，（5）
223
教育素描“小气鬼”
《亲子》
2010，（3）
224
应对“牛皮糖”
《亲子》
2010，（4）
225
应对宝宝“疼痛事件”
《亲子》
2010，（7）
226
我的幼年没有幼儿园
《当代学前教育》
2010，（5）
227
反思当前幼儿园课程改革中存在的问题
《幼儿教学研究》
2010（8）
莫源秋2011年发表的文章
序号
题目
在何报刊上发表
第几期
228
拿什么来评价幼儿教师
《幼教博览》
2011（5）
229
幼儿园好老师
《当代学前教育》
2011（1）
230
理想中的幼儿园
《当代学前教育》
2011（2）
231
向往天堂般的幼儿园
《当代学前教育》
2011（3）
232
让心理安全成为童年护航
《幼教博览》
2011（9）
234
幼儿教育的尊重性原则
《幼教博览》
2011（10）
235
用成功铺就孩子的自信之桥
《幼教博览》
2011（11）
236
关爱，幼儿教育的底色
《幼教博览》
2011（12）
237
幼儿园需要建设什么样的精神文化
核心期刊《教育导刊》
2011，（6）
238
幼儿喜爱教师调查
《中国教师报.幼儿教育周刊》
《幼儿教育导读》
2011－3：8－9
2011，（9）
莫源秋2012年发表的文章
序号
题目
在何报刊上发表
第几期
239
如何正确理解“幼儿教师专业成长”
核心期刊《教育导刊》
2012（4）
240
基于快乐的家长互动的建构
核心期刊《教育导刊》
2012（11）
241
“不老实”，是孩子的错吗
中国教师报
2012－3－7，（15）
242
做个有魅力的幼儿教师
中国教育报
2012－7－15，（3）
243
幼儿园教育活动的道德审视
当代学前教育
2012（3）
244
尊重幼儿自由自主需要
幼教博览
2012（11）
245
给幼儿一个自我表现的机会
幼教博览
2012（12）
莫源秋2013年发表的文章
著作、论文名称
（或获奖名称）
出版单位或发表刊物名称
出版、发表时间
（或获奖时间）
字数
做个幸福的幼儿教师
中国教师报
2013－4－24
莫源秋2014年发表的文章
情绪“扫雷”进行时
幼教博览
2014，（10）
被人大复刊《幼儿教育导读》转载的文章
序号
篇名
原刊与复刊
年份
1
游戏的心理卫生保健功能
《幼儿教育》
人大复刊《幼儿教育》
1999（2）
1999（7）
2
幼儿教育活动中应注意哪些心理卫生要求
《教育导刊》
人大复刊《幼儿教育导读》
2000（3）
2000（10）
3
游戏是了解幼儿内心世界的窗口
《儿童与健康》
人大复刊《幼儿教育导读》
2000（9）
2001（1）
4
吃饭方式与孩子的人格
《儿童与健康》
人大复刊《幼儿教育导读》
2001（6）
2001（10）
5
解读孩子间的“性游戏”
《为了孩子》
人大复刊《幼儿教育导读》
2002（6）
2002（10）
6
孩子就餐的心理卫生要求
《独生子女》
人大复刊《家庭教育导读》
2002，（11）
2003，（02）
7
园长应从细微处关心教师的心理健康
《当代学前教育》
人大复刊《幼儿教育导读》
2007（1）
2008（7）
8
幼儿在园的心理安全感及心理卫生保健
《教育导刊》
人大复刊《幼儿教育导读》
2008（11）
2009（2）
9
幼儿的成就需要与心理卫生
人大复刊《幼儿教育导读》全文转载
2010，（10）
2011，（5）
10
幼儿喜爱教师调查
人大复刊《幼儿教育导读》全文转载
2011，（9）
11
正确对待孩子的提问
《启蒙》
《教育文摘周报》
2003（8）
2006-7-19
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