Scratch编程啦（采荷二小ADCS）

采荷二小有一门深受学**喜爱的校本课程——《创享Scratch》；这门课程有两位颜值与实力并肩的楼佳群老师、陈菁菁老师共同担当；而有渔编程啦倾情为这样一群充满朝气和梦想的师生提供Scratch课程资源和在线学**平台支持。

近日，编程君有幸访问了热爱编程教学、勇于实践创新的陈菁菁老师和几位非常可爱的Scratch编程小能手。

——陈菁菁老师讲解Scratch游戏制作

编程君：陈老师您觉得学生学**Scratch有哪些方面的好处？

陈菁菁老师：Scratch是美国麻省理工学院开发的一套青少年编程软件，让学生在利用Scratch进行创作过程中，培养学生逻辑思维能力、数字化文化创作能力以及解决问题的能力，让学生在学**的过程中充分感受到乐趣，同时在这个学**和体验的过程中，也是学生计算思维得到培养的过程。

MIT来带你认识Scratch

编程君：在教学过程中，您主要从哪些方面对学生进行指导？

陈菁菁老师：在Scratch教学过程中，我会有意识地去指导学生通过分析角色效果以及角色之间的联系来培养他们的分析问题的能力，分析脚本指令的优异性培养学生的逻辑思维能力，除此之外还非常注重学生之间作品的分享交流，主要从作品的设计思路以及脚本程序两方面进行引导，让学生与学生之间进行深度交流触发学生的灵感，形成优化意识。

编程君：您在scratch教学过程中，有哪些好的经验分享？

陈菁菁老师：我们学校针对Scratch教学自创了”ADCS”教学方法，分别是分析、设计、创作、分享四个英文单词的首字母，即“分析主题，提取信息；设计脚本，编写程序；发挥想象，个性创作；交流分享，智慧共享”，针对复杂的任务可以制作分析卡引导学生分析作品，制作学**锦囊以及微课视频促进学生自主设计。