导语：今日学堂三班暑期社会实践-国际今日突破班选拔夏令营共有四个营地，分别是成都、大理、杭州、深圳。23日是大理营地的第一天，今日学堂三班13岁的陈丁琦同学给大家上《人生目标》课程。下面的内容中第一部分为三班家长在大理营地给大家带来的花絮报道，第二部分为陈丁琦对主题内容的引导过程以及对自己讲课的总结。
一
目标课程花絮报道
上午九点正式开始上课，小朋友们都端坐准备好啦！
上半节课讲解人生目标问题。
1、讲述什么是目标？目标分为短期目标、中期目标和长期目标，并举例说明什么样的目标是长期目标、中期目标、短期目标。
2、学生们用图画的方式画出自己的目标。
在画的过程中提醒孩子们不需要讨论，因为这是关于自己的目标，不是关于他人的目标，也不要评判别人的目标。
3、点评孩子们的目标。
4、介绍什么是真正的目标及如何制定目标。
父母赋予的目标不是目标。比如：考出好的成绩，考上大学等不是真正的目标。因为不是自己想干的事情。明确目标是父母想做的还是自己想做的。
真正的目标是
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1， 真正想做
2， 知道原因
3， 拥有计划
5、重新画你的梦想板。
1， 画出短中长期目标
2， 写出制定目标的原因
3， 实现过程
4， 画一副理想的职业图画
这是上午上半节的课程，下半节讲解的是人工智能，播放视频，如：乒乓球冠军对战机器人、智能自拍器、会飞的车、自动驾驶等。
通过视频帮助学生们了解，未来有一些工作是不需要人来做的，让孩子们思考：未来哪些工作只需要人来做。结论：思考类的工作，老师（树立理想和目标，心理行为调整）、中医（治病治心）等工作，是机器做不了的。
在整堂课程中，孩子们听讲得非常认真，积极回答老师的提问。也祝愿孩子们未来能够实现自己的人生目标！
下午孩子们进行了三项训练，大理营地邀请了一位全国散打冠军对孩子们进行专门的训练，先进行了一些热身活动，拉伸活动，之后进行了专项训练，主要的训练项目是：劈叉、踢腿、侧滚翻。
晚上孩子们根据不同的英文程度分成四组进行英语学习。
之后进行了日总，总结自己当天的收获和需要改进提升的地方。下面几张照片是孩子们的总结。
二
目标课程总结
陈丁琦
今天上午给大家上了夏令营第一课，主题是：目标。这节课分成了两段，第一节是目标引导，让大家知道目标是什么，为什么要制定目标。第二节课主要讲述人工智能和未来的时代，让学生了解到什么样的职业是不会被机器取代，是有价值的。
之所以把目标作为夏令营第一课，是因为知道自己要什么，知道自己现在需要做什么，整个夏令营过完才会有收获。如果一个人没有目标，他就不知道当下需要干什么，不知道来夏令营想要获得什么；即使夏令营参加完了，也不会得到太大的提升。
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下面就讲一下这节课的思维线，我是如何引导学生思考的。
因为这次参加夏令营的学生普遍偏小，所以我先对目标是什么进行了定义，再把目标分类为短期、中期和人生目标。之后是目标课的必备步骤---绘制梦想板。等大家基本画完后，简单进行了点评，指出逻辑不清晰的地方。
前面的内容都是铺垫，下面才是课程的正式内容。
点评问题后，先澄清了关于目标的误区---父母定的目标不是真正的目标。真正的目标是你想去达成的事情，知道原因，也有清晰的计划。缺乏计划的目标，就是大大的幻想。之后，引导大家思考为什么要有目标。因为没有目标的人生会非常悲惨，有目标的人有更多的收获和进步，也会拥有更好的人生。
而知道了什么是目标和明确目标的原因，下一步就是制定目标和计划。这里再次拿出大家的梦想板，指出两个核心问题：没价值和会被机器取代。引导完后，指出正确的目标方向：中医、金融和教育。确认目标后，通过施瓦辛格达成目标的案例，引导大家要制定达成的计划，这样才有可能实现目标。
在第一节课对目标做完基本的引导后，下一节课对人工智能展开讲解。让大家深刻的意识到，为什么不能做飞行员、售货员等职业，从内心真正理解学堂的发展方向。
人工智能这节课的构架非常简单。展示了一些科技视频，告诉大家什么职业在未来会被机器人取代。最后抛出问题：在AI时代，你是领导者还是奴隶？除了学堂所提倡的3种职业发展方向，维修机器和发明机器也是很有前景的职业。只不过这种职业竞争严重，因为谁都能做，所以最好的选择还是走学堂的发展道路。
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接下来讲一下我对整节课的评价，有哪些问题和优点。
这节课比我想象中的顺利很多。因为除了学生之外，还有家长和自立女塾的姐姐来听课，所以我觉得我上课时肯定超级紧张。其次，我说话很快，有时还吐字不清，；再加上这里的学生偏小，理解力、思维力和知识储备都还不够，连人工智能都没听说过，因此我还担心别人听不懂。最后，我也不确定自己是否能把控好时间，因为总觉得内容不多，担心讲的时间太短了。
而事实上，这些事情都没有发生。讲课的过程比我想象的顺利很多。其实，能做到这样，只是因为一念之转。在深圳演讲的前一天，山长对我们全班同学讲了一句话：“不要将上台演讲当成展示自己的机会，这样会让你非常紧张，发挥绝对非常差。你要用分享的心态对待演讲，我有一个好的观点愿意和大家分享。”我们都习惯性把上台演讲和讲课当成秀自己的机会，想尽量呈现出一个更好的形象。但你如果把自己的身份放低，说：我要做到最好的自己，我只想与你分享一下我的理解。这样你就会非常放松，根本不会紧张。
本次上课也是有很多问题。
首先是准备不太充分。第一节课准备的很充分，但第二节课结尾部分没有认真准备。因为我只在PPT上写了一个问题，脑子里想着说要讲一些内容，但却没有思考过到底讲什么。最后导致在真正上课结尾时，绕来绕去，一直觉得自己讲的不好，因此重新总结一次，之后再次解释，再次总结。下次上课要做更充分的准备。
其次，对课堂的纪律管理不够。虽然整体的课程气氛还比较活跃，但大家普遍习惯不举手发言。在一个同学回答问题时，其他同学也在大声讨论，甚至有时还会有两个人同时站起来回答问题的时候。而这时，回答问题的人会感到非常不舒服，因为别人不尊重他。下次上课要对纪律进行更多的管理。
最后，讲课的时候不够自然。因为上的是主题课，大部分时间都是自己边走边讲课。这时台风就很重要。而我有时就不知道手应该放在哪里，东搞搞、西放放，就是感觉不舒服。在第二节课时，这个问题有了很大的改进，在讲话的时候自然了很多。
以上是我在大理营地上第一天目标课的总结，谢谢。
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