有矛盾正是生机蓬勃的象征。
——《傅雷家书》
最近一档读信的文化类节目，《见字如面》很火。而关于写给自己的孩子，和写给爱情的是两大主题。
作为父母，对于自己孩子，特别是处于青春期的孩子。该怎么和他们对话，以什么样的姿态和身份，他们生长在新时代下，有着自由与理想的新道路。
同样，作为咨询师，在咨询室中，面对青春期的孩子，我们的又该怎么说话，视频中，郑国强写给儿子的信里，有这样一句话：理想从来不是一个人的事情，是一整个家庭的。
被父母拉到咨询室的孩子，也是啊。
症状从来都不是一个人的，而是那个家庭的选择，也是孩子的选择，当你接待那个来访者的时候，有没有准备好，触及背后整个家庭的力量。
很多时候，家长把孩子送进咨询室，可是改变发生了，孩子又脱落了。事情总是那么的无能为力。
我们能够做什么？
作为父母，我们看到叛逆的孩子，看到为了获得自我的，独立的感觉而不停斗争的孩子，我们能做什么？
作为咨询师，我们看到背负着沉重的负担，缓慢前行的孩子，我们能够做什么？
我们又该如何理解他们？
如何和他们对话？
如何在出现裂痕的家庭里，将一切都被所有人看到。
九州心理特此邀请
台湾黄政昌博士
教授青少年心理咨询专业化系统课程
黄政昌
现职
中国文化大学心理辅导学系副教授/研究生导师、华人心理治疗基金会 资深特约心理治疗师、董氏基金会心理健康促进咨询委员
学历
台湾师范大学谘商心理学硕士/博士、台湾谘商心理师高考执照
经历
台北市谘商心理师公会理事长/常务监事、中国文化大学学生谘商中心主任、台北市立疗养院儿童青少年精神科特约心理师、曾任小学/中学/高中/大学辅导老师、高中/大学心理谘商中心主任
专长
青少年心理问题与治疗、学校辅导工作、认知行为治疗、不良完美主义治疗与研究、强迫症治疗与研究、精神官能症之心理治疗
著作
包括心理评估、心理咨询、学校辅导工作、强迫症治疗等畅销书9本（含大陆出版2本），以及自行研发编制的各式心理健康筛选量表5种。
执业
个别心理咨询/谘商/治疗，以强迫症、焦虑症、忧郁症为主，累积临床实务经验超过16,000小时。专题演讲、工作坊讲师、个案会议督导等合计约150场次。
「青少年心理咨询」二阶训练课程
1.课程目标：透过讲解与演练，培养您具备青少年咨询中所需的各项重要问话技巧与问题处理能力，以熟练您青少年咨询工作中的专业沟通能力。
2.课程时间：2017年4月15、16日（周六、日）
3.课程纲要：
l青少年问题的评估与干预策略
（药物角色、心理咨询、学校系统…）
l青少年咨询的重要问话技巧
（了解问题、问题澄清、问题处理等技巧…）
l青少年咨询的常见问题与处理
（咨询关系、专业伦理、非志愿个案…）
有些家长可能会问，这是针对咨询师而设计的课程，我们学了有用吗？
首先我无法肯定的回答你
因为面对孩子的态度
说话技巧
这些都是可以被普遍使用的
只是如果
你无心学习，只是假装为了孩子而努力
那么不管看过什么书，上了什么课
自己不改变
孩子面对的还是那个
一如既往的你
适合人群
对青少年心理时期感兴趣，
有想要解决的个案，想成为优秀的青少年心理咨询师
或能够充分理解孩子的父母
对于心理咨询师及教师
学习本课程可以让你以平等的姿态走进孩子真实的生命，挖掘其中的闪光点；在和孩子的咨询中，咨询师可以帮助他们找到生命的力量，发现内在的冲突及不能表达的情绪；通过咨询让孩子更好的度过这一重要阶段
对于非专业人士
本课程能够让我们更加了解孩子的这个时期，明白在他的生命里发生了什么；清楚了我们可以在这个阶段做到什么，不能做什么。能够以一个稳定而平和的状态陪伴孩子度过。
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