教育的比较与反思

中国教育一直很强调纪律性和集体性，
孩子们从小到大就在家庭或学校这样的环境里被教化着，
被统一教条的管理着，
而西方则比较推崇个人主义，
更尊重个人的想法或行为模式，
自由的交流表达，自然而然的流露心智。。。

或许会出现课堂自由散漫的情况，
有教务员就会通过录像提醒你，
某某老师太放纵学生了，
上课的时候为啥组织学生演电影的方式去处理课文中的分角色，
气氛太热闹了吧，
看别的班安静得很，
玩手机的玩手机，
打游戏的打游戏，
睡觉的睡觉，
老师讲的多认真啊，
手机微信多好啊，

玩笑话啊
​
​这种差异的根源在于传统思想的影响和两国国情的不同，
所以，中国和英国的学生在这方面表现不同是完全可以理解的。
老师被逼疯的刹那快放寒假，
也是正常的，

既然玩笑中的疯有点讽刺，
其原因深层又是多方面的，
就跟足球的怪圈一样，
信誓旦旦的蔡振华也下去了又换一个郑智就行了，
我看脑子被踢疯也是早晚的事，

总而言之，
社会发展的趋势是越来越解放个人的自由，
不管承不承认闭不闭嘴，
不管从外在的着装和举止，
还是内在的情感和创作上，
包括内心的各种愿与不愿的半推半就，
最终都在符合当前社会规范的前提下，
让个人的成长和选择越来越受到尊重，
体制终将也会在滚滚大潮里顺应时代，
氛围就像水漫金山。