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11月25日,北京市大兴区长子营中学举办了“英语口语入课堂教学”活动。学校江培英校长与学生进行英语口语交流。

未来网11月25日电(记者 孟凡亮)今日,北京市大兴区长子营中学举办了“英语口语入课堂教学”活动。这是长子营中学针对“新的中考英语改革方案中增加口语考试”的又一次创新性的尝试,标志着学校在扎实推进课改的征程中迈上了新的台阶。

长子营中学校长江培英女士在活动中表示,学习英语并运用英语进行口头交际、提高学生交际能力已迫在眉睫, 要想提高学生的英语口语表达能力,仅仅依赖每周一次的外教口语课是远远不够的。学校要求全校英语教师实施全英语教学,力争在每一节英语课上为学生营造良好的外语环境,加大课堂学生口语交际。

活动中,学校初一年级利用教材“My family”这一话题,让学生们利用照片、简笔画展示自己的家庭成员。其中,Steve、Jim、Tommy等同学平时上课,基本上不说话,而今天大胆的描绘自己的家人,恰当的运用了所学的英语描述外貌、喜好等语言,表现博得了老师的表扬。

为了不使学生产生畏难情绪,不挫伤其积极性为原则,老师们尽量忽略学生的错误,采取鼓励、肯定的态度来纠正其错误,消除学生的心理焦虑。同时利用小礼物、喜报、制作电子相册等方式,使学生不断地感受到成功的愉快,增强口语表达的自信心和愿望。

据江培英校长介绍,面对新的中考英语改革,早在今年的学期初,学校的英语教研组就制订了:以提高口语能力为总目标,五种措施并举,迎战中考改革。老师们积极行动起来,用实际行动实施已定的计划。

此次活动的举办,长子营中学将英语口语展示创造性地引入到课堂教学,深入地分析影响学生英语口语课堂展示的主要因素,探讨了目前英语教学中存在的部分问题,并结合教学实践提出了具体的解决对策,为培养学生的自主学习能力,提高英语语言水平和综合应用能力等做了有意义的探索和铺垫。

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