一、指导思想：
中等职业学校德育是对学生进行思想、政治、道德、法律和心理健康的教育。它是中等职业学校教育工作的重要组成部分，与智育、体育、美育等相互联系，彼此渗透，密切协调，对学生健康成长成才和学校工作具有重要的导向、动力和保证作用。中等职业学校必须把德育工作摆在素质教育的首要位置。
围绕学校“十一·五”规划和学年、学期工作计划，围绕今后几年的评估验收和申办软件与服务外包职业学院的目标要求，牢固树立“质量是基础，特色是生命，评估是重点，促进是目的”的理念，进一步推进教学改革，弥补薄弱环节，规范教学行为，加强队伍建设，提高教研水平，严格常规管理，突出实践教学，加强教学科研，全面提高教学管理水平和教学质量。
二、各组人员安排：
07综合德育备课组：★蒋祎、章亦华、费红华、张玉芳、梅春林、陈沙沙、王光芳、温全春
06哲学备课组：★夏洁、马文林、薛丽萍、朱芳芳、张军旗
06法律备课组：★顾铮
06创业指导备课组：★郑玲花、贾叙仁、顾安平、潘成林、傅寿松
三、工作目标
1、教学工作规范和考核办法的进一步完善和增强贯彻执行的力度。
2、教学计划、大纲等教学文件的完善齐全和校本教材的优化、多样。
3、课堂教学的改进，课程改革和教科研工作的进一步推进。
4、本学期鼓励教师发表论文和参加论文评比，获奖率不低于30%。
5、德育科目全部进行对学生成绩评价的改革，进行项目课程的教学法试点。
6、做好期初补考工作，上学期的补考合格率达到95%，期末学业总评成绩一次合格率达到85%。
7、本组师生积极参加上级各项竞赛，成绩名列园区和苏州市前茅。
8、教学安全事故发生率为零。
四、主要措施
(一)做好教研室常规管理
1、本学期，德育教研组仍要进一步修订和完善教学条线的各类规章制度，同时加大执行情况的检查和考核力度，力促制度落到实处。尤其是抓好教研室每周一次的教研活动，做到教研活动准时到位，不流于形式，有内容和实效。
2、进一步加强本教研组自身建设。要把工作是否高效、是否创新、是否得到广大教师认可作为评判教研组工作的主要标准，做到职责分明、有条不紊、及时完成。要深入教学一线，广泛听取合理意见，掌握一手资料，研究教学方法，推动改革创新，取得成效特色。要严格计划和实施管理，严格考核和奖惩。
3、要加强对教学过程及效果的督导，坚持日常教学的听课制度、巡堂制度、抽查制度、评教评学制度、问卷调查和座谈会。
4、要加强对考试的管理，在进行评价改革的同时，严肃考试和监考纪律，认真做好学生成绩的考核、评定、登记工作，从而引导平时的教学。
5、抓好教学督导工作。本学期教学督导将重点关注课堂教学质量，通过督导听课与评价，加强与教师的交流，评估教师如何教，帮助教师改进教学工作，提高教学水平。同时也关注学生怎样学，注重听取学生意见，了解学生需求，并及时向任课教师和有关部门反馈信息，努力从教与学两个方面研究解决教学中存在的问题。
6、推进试行学分制的工作。教研组要配合教学管理部门做好学分制推进工作和《选修课选修指南》的编写工作，鼓励教师开设选修课，在本学期结束前要做好下学期选修课的统计工作。
7、本组教师要学好、用好教学管理软件，建立和逐步充实教研组二级教学资源库。
8、抓好心理咨询室建设，引进专业教师，并鼓励一般教师考心理咨询员、心理咨询师证书。
（二）深化德育课堂教学改革
1、优化德育课堂教学内容。德育教研组将组织教师研究本专业所开设的课程及其多样化校本教材，尤其是综合德育课，要把创业指导、礼仪修养读本、综合德育自编教材等融会贯通进课堂教学中。
2、探索德育课堂教学新方法、新模式。大力推行“做中学”和“一体化教学”，大力开展“项目教学法”等以行动为导向的教学方法改革。德育教研组学期初要研究制订教改方案，并进行广泛的实践和探索，学期末认真总结教改经验，逐步形成符合本校学生实际和本专业、学科教学目标要求的教法和课堂教学模式。
3、德育教育教学评价改革。要重点研究、初步形成和推广德育课多元评价体系，把日常教学的各个环节与日常成绩考核相对应，引导学生的日常学习，落实学校日常成绩考核的要求。对理论教学的考核，注重理论解决问题能力的考核。
4、在教学工作中贯彻“安全第一”的思路和措施。
(三)加强德育组教师队伍建设
1、加强学习，提高师德师能。本学期，组织教师继续开展师德教育和业务学习活动；召开组内教师教学经验交流会，总结推广身边的教育教学经验。
2、要强化任课班级管理责任制的考核，本组教师要对每一节课的教育教学工作全面负责。
3、加强校本培训。德育教研组要根据本组教师实际，不拘于学校组织的活动，而要在组内开展形式多样、丰富多彩的培训学习活动。
4、本组教师要对照上学期制定的学历、职称、技能等中长期达标计划，切实完成任务。鼓励教师向高技能、高学历、多证书的方向发展，并在实际教学工作中能早体现、多体现达标的成果。
5、加大对本组青年教师的培养力度。一是深入开展“青蓝工程”活动，不流于形式，不断创新相互提高的机制；二是本教研组要在组内认真组织新教师“汇报课”和教龄在三年以下教师的“青优课”及评课活动，并推选出代表参加全校性的“汇报课”、“青优课”评比。三是继续开展课件制作评比活动，本教研组也要在开学时选出本专业的主干课程，分工协作完成配套课件制作，参与学期末评比。
（四）创设浓郁科研氛围
1、进一步加大把教科研工作列入教研组和教师工作考核的力度。
2、认真抓好每周一次的常规教研活动。本学期，德育教研组长、备课组长要认真组织好、协调好、指导好每周一次的教研活动，认真落实教研计划，力求抓出特色、抓出成效。不走过场，在“实”和“新”上下功夫。要及时收集教研信息，学习职业教育课程改革的典型经验，制定本学科教学改革的具体方案，营造良好的教研氛围，激发本组教师参与教研的主体意识和热情，鼓励教师合作、交流，共享教研成果。
3、要根据教学内容开展形式多样的研究性学习活动，分层设置目标，激发学生的学习兴趣，强化学生的学习动机，发展学生的健康心理，培养学生的职业道德和职业能力，促进教学质量。
4、切实抓好课题研究。教研组要把参与课题研究工作作为工作重点来抓，通过课题研究工作促进各项教研活动的开展，不断提高本组教师科研水平和学校科研层次。要结合课题研究和教学实践，积极撰写高质量的教学论文，争取多发表、多获奖。要积极组织教师参加苏州市职教条线的各项活动，加强交流，改进教学。
（五）全面开展对外交流
1、为了加强与兄弟职校间的教学交流，推动第二课堂活动和技能、特长训练，展示我校教学成果，本学期将举办首届科技节，教研组要配合精心策划、积极筹备活动方案，认真组织师生参与，确保活动圆满成功。
2、新学期开学，教研组要鼓励教师、学生参加苏州市组织的各项德育类竞赛，争取在较短的时间后的各级各类比赛中创佳绩，取得一定的突破。
（六）创建促进德育教学工作
配合学校创建评估工作，本教研组要把教学工作的方方面面努力向指标体系靠拢，组织教研组、备课组和教师广泛参与讨论，制订出本学期组内的工作计划，并切实贯彻实施。
具体计划：
周次
日期
主要活动
1
9/1-9/3
1． 按校历、课程内容、按格式要求制定好学科授课计划，9月3号前交教研组长、部门签字
2． 集体备课安排：分配任务，每人先备一节，9月10日前抽查备课，指导新教师备好课。
3． 制定教研组工作计划
2
9/3-9/9
1． 检查授课计划和抽查备课
2． 讨论教研组工作计划。开展好新教师公开课和老教师示范课活动，排好开课时间表，9月7日前交部门。
3
9/10-9/16
1、 鼓励教师积极撰写高质量的教学论文，争取多发表、多获奖
2、 讨论组内开展形式多样、丰富多彩的培训学习活动
4
9/17-9/23
组内教育理论学习
5
9/24-9/30
组内教育理论学习
6
10/1-10/7
放假
7
10/8-10/14
第一次修改集体备课教案，安排好听课活动，并做好记录
8
10/15-10/21
做好第一次小测验出卷工作，安排人员和测验内容，具体由备课组长负责
9
10/22-10/28
安排好第一次测验
10
10/29-11/4
组内教育理论学习
11
11/5-11/11
组内教育理论学习
12
11/12-11/18
做好期中测验各门课程的出卷工作，具体人员和内容开会后由备课组长负责，做好记录
13
11/19-11/25
07统一期中小测验
14
11/26-12/2
统一进度，重新讨论集体备课教案
15
12/3-12/09
做好期中考试后的试卷统一阅卷和评讲，调整授课计划改进课堂教学，对提出的建议做好记录；做好下学期德育教材的编写工作
16
12/10-12/16
组内教育理论学习
17
12/17-12/23
第二次集体备课和听课评课活动，做好备课和评课记录
18
12/24-12/30
组内理论学习
19
12/31-1/6
就各学科德育渗透做一次讲座
20
1/7-1/13
安排好期末考试的出卷工作
21
1/14-1/20
期末考试组织安排
22
1/21-1/27
1． 组内上交期末成绩和材料工作
2． 期末教师教研成果统计
2007-2008（下）德育教研组工作计划
2008．3．1
一、指导思想
坚持以科学发展观为指导，坚持以人为本，以创促教，革新教学，打造特色，提升品位，为加快创建省内一流的现代化职业示范学校而不懈努力。
二、各组人员安排
1、07综合德育——蒋 祎、章亦华、贾叙仁、 陈沙沙、温全春 (梅春林) (王光芳)
2、客户服务—— 祝锦燕、张军旗、（潘成林）
3、高职哲学—— 马文林、（薛丽萍）、（朱芳芳 ）
4、就业与创业指导（郑玲花）、张厚超、（贾叙仁）、顾安平、 （李根深）、（夏洁）
5、服务礼仪 ——（王 雯）
6、旅游法规 ——（王 雯）（高职）
7、政策法规 ——（王 雯）（中专）
8、邓小平理论—— 魏 伟
二、工作目标
1．提升师资质量，努力学习，经常研讨，提升教学水平，提高公开课效果。
2．强化“六认真”工作，要做到提前谋划，及时总结；结合学校、部门工作，教研组工作计划制定组内老师交流讨论；认真组织，加强管理；团结协作，明确精神；严格考核，奖惩分明；一般课程考试及格率85%、各学科补考合格率为98%的目标任务。
3．推进课程改革，重点突出，成果体现，努力实现“省级课改实验点”目标；加强教科研，提升教学质量；加强课题研究，推动教学发展。
4．注重“三创”能力，教师参加市级以上技能竞赛力争突破8%的获奖人次；学生参加区级以上各类技能比赛力争突破20人次。师生参加省级以上技能与创新竞赛，有市级一等奖、省级二等以上奖项。
三、工作重点和措施
1．加强教研组制度建设，提高公开课效果
（1）进一步加强教学组织督导工作。要细化教学过程督导，坚持 “每周一查”、“每月一考”的制度，加强考试、教师考核、教研、评价等方面的组织，发现问题及时沟通，及时解决。要不断总结教学经验，推广有效教学方法。对一些优秀教案、实验成果和创新方法要及时推广，以点带面，不断提高教学质量。
（2）提高公开课的效果。本学期把所有申报课型分为示范课、汇报课、公开课和对外推优课，自行申报，前两种课型必须评课，配合教学部组织好组内老师来听课评课，对申报前两种课进行奖励，而对外推优课则在前两种课中进行选拔。要配合教学部组织好公开课，做好公开课计划，合理安排时间和人员。
2．努力学习，经常研讨，提升教学水平
（1）努力学习，经常研讨，开展业务培训工作。教研室每2周活动一次，学习关注职校前沿信息，关注兄弟学校的信息和经验；做好网上教研室板块建设，及时反映成果；发动力量，争取加入省市中心教研组；要积极推送组内青年教师参加市内各类教学研究活动，接受锻炼，提升基本素质；
要抓住一切机会为教师提供学习平台，力争教师参加区级以上各类培训，省级以上培训，甚至是出国培训，完成每学期每位教师至少72课时的继续教育任务。
（2）开展教师基本功竞赛活动。积极配合教学部重点进行“课件制作、网络应用”等比赛活动,以此推进教师自觉掌握现代教学技术，提高教师开发课件和运用信息技术的能力。要积极鼓励组内教师参加省市级技能竞赛，力争突破8%的获奖人次，其中有市级一等奖、省级二等以上奖项。
3．加强教科研，提升教学质量
（1）加强论文竞赛和发表，论文要以职校研究为重点，以省市要求项目为重点，以学校评比为基础，争取省市刊物发表，积极参加省创意论坛、苏州创业论坛、中外合作论坛，争取获奖发表；
（2）本学年我校要组织5次主题论文比赛，3月底课程改革主题论文评比，5月底教育教学评价改革主题论文评比，6月底学生就业创业、中外合作交流主题评比，9月底德育工作主题论文评比，11月底项目教学法主题论文比赛。配合教学部做好论文评比的宣传组织，鼓励组内老师积极参与；关注省市有关网站各类论文比赛通知，要指导、鼓励组内教师积极投稿和参加各类论文竞赛，争取教师论文获奖或发表覆盖面达到30%以上，其中教师的职业教育教科研论文在省级以上交流、获奖或发表的占10%以上，权威性杂志一定数量，为下学期评比“市教科研先进学校”打好基础。
4．加强课题研究，推动教学发展
（1）深入开展课题研究，推进教学快速发展。要做好我组主要负责的德育课题《中等职业学校学生成功教育实践研究》的管理工作，根据每个子课题研究进度，课题组每月集中一次，集体研究讨论课题进展及取得成果情况，及时写出阶段性成果报告。3月份汇报计划，进展情况；在6月中旬配合教学部考查课题研究进展情况与实际效果，使课题研究真正落到实处，更好地服务于学校教育；12月底校级课题结题工作。做好下一轮课题的申报工作，力争有更多的老师能参与课题研究，让更多的老师在课题研究中逐步从“教书匠”转向“学者型”教师。
5．抓好青蓝工程实效
要加强“青蓝工程”过程管理，督促指导教师做好引导、辅导工作，鼓励新教师的创新行为，从真正意义上起到“传、帮、带”和“共同进步”的目的。本学期青蓝工程要自愿结合，逐步取消青蓝津贴，代之以考核后奖励，师徒每两周面对面交流总结，进行辅导。
6．教学改革全力推进，重点突出，成果体现
教学改革包括10个重点：课程改革，项目教学法，教学评价，集体备课，校本教材，教学方法，教学手段，师生竞赛及第二课堂，产学研，教学检查。具体要落实到以下几点
（1）加强课堂教学有效性研究，提高课题教学效率。要发挥教研组引领作用，积极引导教师勇于课堂教学设计，鼓励教师大胆运用现代信息技术，重视教学模式、教学手段、教学评价的尝试，从而找到突破口，形成自己的特色。
（2）加强德育课程改革研究，初步形成教学特色。要鼓励组内教师大胆进行课程改革的实验，进一步研究与园区经济发展重点相适合的教学课程，在技能、特色方面打出自己的品牌，并能够编写或完善具有一定质量的校本教材或讲义（例如《就业与创业指导》的第二次改版），撰写具有课改特色的文章，为实现“省级课改实验点”目标不断探索。
（3）加强兴趣小组训练，提高学生就业能力。要积极开展课内外技能训练活动，重点抓好“职业生涯设计”兴趣小组。要鼓励学生参加区级以上各类相关比赛，力争市级一等奖、省级二等以上奖项。
（4）深化德育课程改革实验，继续开发校本教材。完成组内负责的通用教材的编写任务，做好《就业与创业指导》该书的改版工作。
7．做好创建工作，促进全面发展
要配合做好市级示范专业、“省课程改革实验点” 、创建省三星(四星)级中等职业学校评估验收工作。要认真学习评估要求，提高认识，明确要求，制定时间表，落实责任人。在整理中研究资料，在研究中完善资料。
附：德育教研组2007—2008学年度第二学期活动安排
内容
时间
主要工作
备注
二
月
份
中旬（开学前）
第
一
周
2月22日-24日
1．发放听课本、新课表等教学资料；
3．2月23-24日按课表上课。
第
二
周
2月25日-29日
1． 检查“授课计划”和2周备课情况。
2． 安排教师补考出卷工作及学生复习工作
3． 召开德育教研组会议和《就业指导》书改版（周五）
三月份
第
三
周
3月3日-7日
1． 补考课程时间安排
2． 制定和上交教研组学期工作计划。
3．公开课汇总与上报
第四周
3月10日-14日
1． 上学期不及格课程的补考与阅卷工作
2． 教研组会议（周四）
第五周
3月17日-21日
1． 补考课程的学生试卷与成绩汇总
2． 教研室教学月检查工作
3． 进行第一次月考（课后完成）
第六周
3月24日-28日
1． 组织教师开展“优秀教案设计”比赛。
2．3月份教学常规检查
3．3月份教学检查总结
4．3月份教师工作量统计
5．教研组会议（周四）
四月份
第七周
3月31日-4月4日
1．德育课程改革研讨活动。
2．督促备课组活动。
第八周
4月7日-11日
1． 召开教研组会议，深入教学评价。（周四）
2． 开展老教师示范评价活动。
3． 安排06级中专班任课教师出卷
第九周
4月14日-18日
1． 开展新教师汇报课和评课活动。
2． 上交06级中专班任课教师样卷（附答案）
第十周
4月21日-25日
1． 督促06级中专考查课程考试与阅卷工作；
2． 教研室教学月检查工作和教研组会议（周四）
3． 通知07数控3班任课老师出卷
第
十
一周
4月28日-5月2日
1． 督促06级中专考试课程考试与阅卷；
2． 上交07数控3任课教师样卷（附答案
3． 通知07机电3班任课老师出卷；
4． 4月份教学常规检查（期中）
5． 4月份教学检查总结（期中）
6． 4月份教师工作量统计
五
月份
第十二周
5月5日-9日
1． 上交07机电3任课教师样卷（附答案）；
2． 协助统计06级学生积欠课程
3． 督促07数控3任课教师考试与阅卷工作
4． 教研组会议（周四）
第十三周
5月12日-16日
1．通知06导游班任课教师出卷和复习；
2．督促07机电3班任课教师考试和阅卷工作。
3．安排06级积欠课程补考和出卷工作。
4．安排教师做好06级积欠课程复习工作。
第十四周
5月19日-23日
1． 举行课题深化研讨活动，鼓励教师积极投稿。
2． 上交06导游任课教师样卷。
3． 通知07旅游班任课老师出卷
4． 督促06级积欠课程考试与阅卷工作。
5． 教研组会议（周四），配合做好教研室教学月检查
第十五周
5月26日-30日
1． 督促06导游班期末考试与阅卷工作；
2． 上交07旅游任课教师样卷；
3． 通知07品管班任课教师出卷；
4． 配合做好5月份教学常规检查 和总结，统计5月教师工作量。
考试
六
月份
第十六周
6月2日-6日
1． 上交07品管任课教师样卷；
2． 教研组会议（周四），重点安排期末考试出卷和复习；
3． 督促07导游班期末考试和阅卷工作。
第十七周
6月9日-13日
1．上交期末考试样卷，上报期末考试日程安排，督查考查科目复习情况。
2．督促07品管班任课教师考试与阅卷工作；
3．教科研专题讨论和个案阶段实验小结；开展“青蓝工程”检查；探讨多元化考试方式。
第十八周
6月16日-20日
1．督促考查科目考试与阅卷工作；布置考试科目复习。
3．参加教研组长会议，召开教研室会议(周四)，布置期末考试以及期末检查有关资料下发；
3． 配合做好6月份教学常规检查总结，和教师工作量统计。
重点：
1．期末考试工作。
2．教师学期岗位考核工作。
第十九周
6月23日-27日
1． 配合组织考试科目考试。
2． 教研室会议，检查任课教师教案及听课笔记等资料。
3．教科研成果汇总核对；组织教师评教活动；教研组考核评比。
七月份
第二十周
6月30日-7月4日
1．做好教研室工作总结和下学期工作打算，期末资料上交。
2．督促期末考试与阅卷、成绩录入；
3．协助学期教师考核
7月5日-31日
1． 教学成绩汇总。
2． 配合组织部分教师参加各种培训。
