01
回望逝去的浅陌年代，总会感念年少时的孤傲，那狂放不安的心，游走在尘世的迷途里，惶惶然，生不过五斗米，活不过岁月无痕。
似水流年，仿佛中岁月已变迁，当走过繁华落幕，越来越感怀青春，也就此拾起那些流年时光里，曾温暖了孤寂心灵的光亮—我的班主任。
我与班主任的初次见面，应该是九四的事了。
最初的印象里，他很凶，他的嘴唇上方，有像极了鲁迅先生的“八字须”，威严的目光，总让我不敢与之对视。
那时的条件很艰苦，总是走很长很长的一段路，才能到达学校。每每迟到了，最害怕的就是看见班主任的身影。我怕他指责我不守时，不上进，然而，他却一次也没有这样说过。
有一回，天空下着倾盆大雨，我撑着一把破了洞的伞，慌慌地走在去学校的路上，但风雨太大，不仅把伞吹翻了，而且全身淋湿，不得不躲了一会雨才赶路。
很自然地，我又一次迟到了。当我走进学校大门的时候，远远地看见班主任站在阳台，我有些后怕，就站在楼下不敢往上走，也不知何时他喊了一声：“别愣着，快上来，一会儿感冒了。”
我这才挪开步子，艰难地上楼，一瞬间流了泪，还记得我的同学王波说：“没事的，不就迟个到嘛。”其实，那一刻，我并不是为迟到哭了，而是为了老师的话语所动容。
在六八班，我是副班长，这是始料不及的，那时，我的成绩并不突出，论管理能力也非常有限。但是，令我没想到的是，班主任明确指定了我，给了我最初的肯定，也成为了我往后努力学习的动力。
后来，上了初中，班主任又指定我当了学习委员，但我并不是学习最出色的那位，因为我的英语几乎不及格。不过，他并没有撤换，而是持续到毕业。
还记得班主任从六八班调走时的情景，那时，班长代丹率先哭了，我们也跟着哭了。因为不舍，因为好不容易遇到一个那么关心和疼爱我们的老师，很难接受突然告别的事实。
教室里，一屋子的伤心。他离开的时候，所有的同学都没有说话，连班上最调皮的同学也安静地坐着，直到窗外掠过一丝浮云，刮起了一缕轻风，像是把我们所有的悲伤都要带走。
尽管，那时的我，才十二三岁，但真切地感受到了爱与被爱的滋味，也切身体会到了分别的惆怅与伤痛。
有人曾经问我，为什么记忆那么好？我回答不上来，或许是有些事情太深刻，才在心底刻下了痕迹，不论岁月如何变迁，都无法洗涤。
02
我与班主任的情谊，是从初中开始的。
或许，我不是最出色的学生，但他却我最敬爱的老师。尽管离校二十多年，我依然对他有着深深的眷恋，有些情愫，真的不会随着时光的流逝而消失，反而年月愈久，情谊越深。
师生情，并不是一句简单的话语，而是无数个温暖的瞬间，所累积沉淀出来的温情，无论经历多少春秋，它都静静地滋长着，待到春花烂漫，便长出青苔，生成故事。
那时，我的数学很好，“数学王子”的称号，就是班主任取的。
还记得数学老师李三宝老师非要让班主任把数学科代表撤掉，由我来担任。但是，班主任很坚决地拒绝了，他的理由很简单，为什么要在欣赏一个学生的同时，而伤害另一个学生的自尊呢？
我曾经写过一篇文章，里面也提到了这点，班主任所带给学生的，除了鼓舞，还有肯定，一视同任。他并不会只偏爱某个学生，而是尽力做到了公平。
也因此，他的爱，洒在每一个学生身上，维护了每一个学生的自尊心，这对那时年少轻狂的我们，有着极大的心理安慰。
在教学上，班主任非常严谨，一手漂亮的板书，至今还让我心生羡慕。每当看到他手握粉笔，在黑板上挥舞的时候，我都特别欣赏，也曾暗暗下决心，也要写出一手漂亮的字迹。
后来，他开始教我们练字，我也从那时起，认真地写着笔画，从最基础的“一点一横”练起，渐渐有了起色。这期间，他也给了我很多的评语，带给我很大的鼓励和帮助。
他说：“方法对”、“坚持”、“有进步”，这些简短的话语，让我有了坚持下去的动力，最终让我的字迹有了质的飞跃。
他的严谨，除了板书，还体现在教学和阅卷上面。
每当讲解课文的时候，他都会把每一个知识点讲透，力争让每一个学生理解。
比如讲《背影》的时候，我最初只是看到父爱，但并不感动，经班主任讲解之后，才会联想到自己的父亲，才有了真情实感。一篇课文，如果只是按照教学完成，没有探寻与现实生活的关联，未免有些浅显，不能触动内心。
但班主任教会我们不仅将书本内容理解透彻，还需要举一反三，联系实际生活，有情有景有故事，更有烟火气的生活，才能真正打动人心。
也因此，我也才写出了同样感动人心的作文《我的父亲》，那时，这篇作文全校最高分，班主任给了我非常高的评价，让我越来越喜欢文学。
有时候想想，我与文字结下不解之缘，或许就是从初中开始的。后来，班主任让我入选了沧浪文学社，我至今还记得我的编号是045，那是我文学之路的萌牙。
在阅卷上，班主任更加苛刻，每一个细节都不会放过，不论是多么优秀的学生，哪怕错了一个字，写错一个符号，他都会标注出来。
比如，有一次，我考试的答卷上，将《骆驼祥子》的“祥”字，写成了“样”。粗看之下，根本看不出来，但班主任给我标了一个很大的圈，将这个错字放大了。
当他讲解的试卷的时候，还特地点了出来，我细细查看，才发现真的写错了，差之毫厘，失之千里。从那以后，我答卷的时候，会特别认真，尽量不写错别字，这个习惯就此养成。
这让我想起了《藤野先生》里的话：“诚然，这样一移的确要好看些，但医学不是美术，事物是怎么样的，我们没法改变它。”
越是微小的细节，越能看出老师的严谨，他教会了我们要如何对待学习，以及对生活的态度。
班主任常说：“卷面整洁，字如其人，不要因为字迹潦草而扣分，也不要因为写错别字而扣分，这是最基本的要求。”
那时，我们班练字，到了疯狂的程度，这种对写字的热爱，也就是源于班主任的教导和鼓励。不管哪个学生，只要融入到写字的氛围里，都变成了十分认真的孩子，那种情景看似微不足道，但对我们的影响却很深远。
后来，我参加工作后，电脑还不普及，所有的资料都需要手写，还专门被上级挖过去整理了一个星期的资料库，得到了极大的欣赏与信任。倘若没有当初的练字，恐怕没有这种机会。
初二开始，我的学习成绩变得极不均衡，尽管数学持续第一，但英语却总不及格。为此，班主任专门找了英语老师让我补习，非常替我着急。他总是劝我全面发展，但我却陷入数学里，对英语完全失去兴趣。
到了初三，我已经无力回天，英语彻底没有了希望，尽管别的科目都能名列前茅，但英语拉下的距离，已经让我失去了信心。
现在想想，如果不是没有了自信，也不会放纵自己，更不至于会到后来的XX中学，遇见那个让我放弃前程的老师。至今回想，我依然为退学而后悔，也为此付出了沉痛的代价。
有一种悲伤，叫年少轻狂，我为自己的错误抉择，而悔恨终生。后来的很长一段时间里，我都不能释怀。为此，我还在广东报了自考，目标是中山大学，自考过了八门课程，还有六门却因为现实生活而牵扯，再也无法坚持了。
今天是高考日，看到一幕幕有关高考的新闻，我一度眼框湿润，但青春已逝，我又能怪谁呢？
那年，班主任知道我要南下广东的时候，他看我的眼神里，有着无比的心疼，但我下了决心，一切皆成定局。
回到初中时代，我已记不清，去班主任家里吃过多少次饭。师母每次都做了很多菜，几乎都是我们爱吃的，对我们特别好。
那时，师母还在食堂打菜，每次去她那里，她都会特意给我加很多菜，我说不用了，她还一个劲地往碗里加菜，都快堆不下了。
遇到偶尔没带钱的时候，我在食堂边上来回走动，她一下就猜到了我的窘迫。于是，她笑着招手，说：“来来来，我给你打菜。”
放假的时候，班主任也会把我喊到他家里，师母又是做一桌饭菜，让我特别感动。记得，有时回去后，我还对我妈说：“我都不好意思去彭老师家了，每次都白吃白喝的。”
我妈笑了，过后还丢下一句话：“那你还不好好学习。”我当即答道，那是肯定的。
许多年以后，每当我去班主任家里时，师母仍然如当初一般，还是做一桌子菜。不管我有没有工作，有没有结婚，不管我多大，在班主任和师母眼里，我永远是孩子，他们一直心疼我，给了我最温暖的感动。
班主任，如同我的父亲一般，既严肃又慈爱，在我的成长历程中，也成为了我最强大的精神支柱。
那时，班主任的女儿还小，我牵过她，也和别的同学逗她玩过。只不过，我不善于逗小女孩，跟她的距离较远。原以为她不会记得我，但令我没想到的是，时隔多年，与她偶然相见的时候，她一眼就认出了我。
和她短暂的相聚，仿佛是多年未见的亲人，那种感觉非常温暖，也特别动容。她也成为了一名老师，让我心生敬佩。
整个初中，我与班主任的相处都非常融洽，尽管我也在年少轻狂时犯过错，也被他打过手掌，但却丝毫没有埋怨，反而更加深了彼此之间的情谊。
回望青春年代，班主任在我的心里留下了难以磨灭的印象，不论是学生时代，还是后来走入社会，他对我都是一如继往地关爱，从未曾改变。
我们既是师生，也是朋友，正如他今天在电话里说：“这是缘分，也是一辈子的感情。”
03
时常在静寂的窗台，望窗外冗长深沉的夜，感触人生漫漫，写下触及心灵的文字。
人这一生，与多少人擦肩而过，又与多少人邂逅一程山水，但真正能长久留存心间的，并不多。
二十几度春秋，转瞬即逝，我还是当初的我，他还是当初的他，我们都改变了，又都没有改变。
有些情谊，真的会牵扯一生，毕生难忘。在漫长的人生旅途中，经历了生活的磨砺之后，更加怀念那些温情满满的岁月。
教诲如春风，师恩似海深。
班主任，是我这一生最难忘的老师，我也是他最感念的学生。尽管，我不如别人那般成功，但在他眼里，我永远是那个好学上进，有些孤介但却正直善良的孩子。
执念尘世，撰笔成文，献给我最敬爱的班主任—彭爱岚老师。
END
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