喜 报
王可馨同学写的生活纪实作文《喝姜水》在麦穗老师的精心指导下，经过数次指导和修改，发表在《作文评改报》；这篇作文顺序合理，条理清晰，重点突出，细节描写生动，很值得同龄人学习；希望王可馨同学继续期努力，写出更多更好的作品！
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喝姜水
河北 王可馨
我感冒了，一直高烧不退。这天晚饭时，妈妈想让我的感冒快点好，给我煮了挂面，还熬了姜水。妈妈说：吃面、喝姜水驱寒，感冒好得快。（交代叙事要素，点明题目，自然引出下文。）
我坐在客厅茶几桌子旁沙发上，热气腾腾的面出现在我眼前:泛红的汤中浸着面，面上有个荷包蛋，汤里还缀着片西红柿，一看就好吃极了。我拿起筷子，麻利地吃了起来，不一会儿就吃了个底朝天；接下来，就等着妈妈把姜汤熬好了。（吃挂面不是表现的重点，这段可以简略叙写。）
妈妈从厨房中端来一杯酱红色的水，那杯水的颜色看上去与平时喝的草汁差不多。妈妈坐在了我的身边：“这杯姜水是用姜和红糖熬成的。既暖身子又暖心，快尝尝看！”妈妈眼睛里闪烁着光芒,
仿佛有星星住在妈妈的眼睛里；说着，她把姜水递了过来，嘴角弯了弯，目光是那么慈祥。（通过妈妈的语言、神态的刻画来表现妈妈对“我”的关爱。）“姜水到底是什么味？先尝尝！”我一边想，一边把姜水接过来，然后凑到唇边，“咕咚”一声喝了一大口。“哈……好辣！”顿时，姜味充满了整个口腔，我辣得直吐舌头，感觉嗓子有团火在燃烧。妈妈连忙起身给我接了一杯水。我接过了水杯，猛灌了几口水，才感觉嗓子里的那团火被浇灭。我把姜水塞回妈妈手中，嘟着嘴:“辣，我不喝了。”“不喝了？要不再尝尝，挺好喝的！”妈妈劝道。我大声的回答﹕“要不你喝吧，太辣了，姜味很冲。”妈妈默默端起姜水，喝了几口，皱着眉头，叹了一口气：“不喝就浪费了！……”（“我”拒绝喝姜水，妈妈却并没有生气，只是耐心劝说，这再次表现了妈妈的无私的爱。）
我回到卧室，躺在了床上，冷静下来，感觉心中总不是滋味：“我刚刚是不是太冲动了，辜负了妈妈的好心，妈妈好不容易熬的，虽有一股姜味，但那也是妈妈的心意……”（写了“我”的心理独白，为后文的喝姜水做好了铺垫。）我坐起身，推开卧室门，走到妈妈身边，低声说：“妈妈！姜水呢！我喝！”（此时妈妈在房间的什么位置，应交代一下。）说着，我屏住呼吸，猛喝两口，把杯里的姜水喝光了。我看了一眼身旁的妈妈，我发现她一直盯着我看，嘴角始终挂着笑，目光里注满了爱……（再次通过妈妈的神态来表现妈妈给予“我”的爱意。）
喝完了姜水，我又回到卧室，躺到了床上，感觉胃里暖暖的；不一会儿，浑身都冒出了汗。
在这寒冬的日子里，妈妈的那装满着爱的那杯姜水、那碗面，带给我无尽的温暖与幸福！（结尾抒写了“我”的内心感受，点明了中心。）
评语：习作以“我”的见闻感受为贯穿全文的线索，具体展现了“我”“喝姜水”的曲折经历过程；在经历的不同阶段，详细刻画了妈妈语言、动作、神态方面的表现，言语间自然流淌着妈妈浓浓的爱女心意，塑造了一个爱子深切的好妈妈形象。
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