有多少人走在脱贫的路上，以为早已实现了小康。
然而，却在一瞬间天崩地裂，感受到了贫富差距。
有钱人能有钱到你想象不到，就像世界上居然有人比你还穷....
前两天在公交上，听到两个小朋友在讨论零花钱，深深的感觉自己被暴击了。
一个小朋友问：“你每个月零花钱多少啊？我才1000块。唉，根本不够花。”
另一个小朋友回答说：“我也就比你多500，上个月才1200.”
嗯？
小学生一个月零花钱1000多？
小编我上大学才这么点好不好！
有人说，这届父母最大的进步，就是觊觎孩子压岁钱的情况少了，但是新的问题来了，孩子的压岁钱就是想怎么花就怎么花？
据相关调查显示，如今中国40%的儿童每年的零花钱在1000元以上，但是76%的零花钱都没有得到有效的管理，孩子们随意的买自己想要的玩具，甚至花几千块钱游戏、打赏直播。
“北京一名13岁男孩，用妈妈微信绑定的银行卡给手机游戏充值了1万多”
“11岁小学生打赏男主播140万”
“小学生花掉环卫工母亲4万元积蓄打赏游戏主播，只为主播教自己玩王者荣耀”
.....
类似这样的新闻数不胜数。
不少家长看到这样的新闻就严厉没收孩子的压岁钱，甚至是不给孩子零花钱。
这样的做法只是治标不治本。
对于孩子的零花钱，我想说的是要给，但是要控制量。
托尔斯泰说：“没有钱是悲哀的事，但是金钱过剩则更加悲哀。”
孩子花钱并不是长大了就自然会了。只有让孩子对自己的零花钱做主，孩子才能真正学会“花钱”。慢慢体会金钱的来之不易，才会在长大以后，更理智的用钱，从而发展出赚钱的能力。
只有给了孩子零花钱才能更好的教给孩子正确的价值观。
教育家默克尔说：“金钱教育是人生的必修课，是儿童教育的重心，就如同金钱是家庭的重心一样。”
从小没有零花钱的孩子，过惯了身无分文的穷苦生活，极其容易形成不正确的金钱观。
正确认识金钱的孩子，在成长中不容易受到诱惑，因为他们懂得什么才是真正有价值有意义的事情，长大之后，他们也能在经济上更加独立自由，而不是盲目追随。
父母想要树立孩子正确的金钱观，给孩子零花钱，是第一步。
那么在小学阶段，家长给孩子多少零花钱比较合适呢？
对于小学生来说，日常在学校的零花钱，基本上5-10块就可以了，这个钱完全能够使用小学生的日常生活了。
当然这个小学生零花钱也要根据学校、家庭的情况来看，没有统一的标准。
父母更是要有一个正确的观念，并不是给的钱越多就表示越爱孩子。
但是家长不能给的太少、太多，或者不给。
家长要懂得掌握这个度。
家长在给孩子零花钱的同时有这几个注意事项。
01
杜绝拿钱作为奖励
家长在日常生活中，都想要锻炼孩子的动手能力。
而当孩子不为所动的时候，很多家长都会提出零花钱来奖励孩子。
比如：“帮妈妈扫一下地，妈妈给你多少钱。”、“洗个碗，多少钱”、“倒个垃圾，多少钱”....
很家长认为这样既锻炼了孩子，还省了心。
其实不然，随着孩子长大，一些小额的金钱会逐渐的诱惑不到孩子，孩子做事会越来越有功利心，如果说钱给少了或者不给钱，孩子就不会干活。这其实助长了孩子的懒惰。
父母用钱作为奖励，来促使孩子参与家务是不明智的做法。
虽然可以达到一时的目的，但是这种建立在交易上换取报酬的行为，极易使孩子丧失基本的责任心，容易形成一种只要做事，就必须有报酬，没有钱就不行动的错误观念。
02
学会积累
当孩子想买自己心仪已久并且昂贵的东西时候，父母可以教会孩子将零花钱先储蓄起来，体验“积少成多”的乐趣，锻炼孩子选择性消费的能力。
在日常生活中，家长给孩子零花钱不要时给时不给，看到孩子昨天的零花钱没有用完，今天就不给了。这样的做法是错误。
家长首先自己要有规则意识，每天都能定时定量的给孩子零花钱，如果孩子平时不怎么花钱，家长可以教会孩子储存钱。可以从储蓄罐开始。
如果储蓄罐里面有着不少的存款，可以带孩子一起去银行开设一个属于他自己的银行账户。
03
制定规则
如果担心孩子很快就把零花钱全部花光，可以告诉孩子，他需要自己承担乱花钱的后果，如果零花钱花完了，又遇见了非常想买的东西，那也只能忍着，等下一次有钱了再买。
千万不要因为孩子撒娇，就追加额度。
不要因为孩子的哭闹就妥协，如果孩子哭闹一次，你就无底线的退让满足一次，久了他们会以哭闹来要挟你的。
坚持原则这样还可以很好的建立孩子的规则意识。
心理学家指出，孩子对金钱的兴趣可以说是与生俱来的。
《亲爱的三毛》中有这样一句话：世上的喜剧不需要金钱就能产生，世上的悲剧大半和金钱脱不了关系。
家长要注意对孩子早期的金钱教育帮助孩子树立一个正确的积极的金钱观，形成良好的理财习惯。最重要的是教会孩子正确的对待金钱，正确的看待自己的失去和拥有。
教育孩子不只有精神上的需求，还要有物质上的满足。
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