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BBC纪录片阐述:“先走后爬”和“先爬后走”的孩子,差别有多大

最近带娃去朋友家玩,朋友家10个月的宝宝在爬行垫上玩,不一会儿就扶着电视柜站了起来。奶奶自豪地说:“你看我家宝宝多有本事,连爬都省了直接要走了。”因为之前专门研究过婴儿大运动发展的问题,还向很多医生朋友请教过。

于是我赶忙建议:我们还是多让宝宝爬一爬,按照自然规律来就行。奶奶疑惑地问“孩子反正也要走,爬有那么重要吗?”在粉丝群和私信里我也经常遇到孩子不爬就走的案例,为什么会这样呢?不爬就走又会对宝宝日后的发育造成什么影响呢?今天我们就来聊聊这个话题。

“先走后爬”和“先爬后走”两者区别大在老一辈人的观念中,孩子不会爬就先学会走路,是聪明的象征。但事实上,这种现象是因为,人为干预宝宝大运动引起的。到底是怎么干预的呢?这还要从“坐”说起。在下面的图片中,我们能一目了然地看到,婴儿在不受干预的情况下,大运动发展的规律。孩子并不是像老话讲的那样“三翻六坐九爬爬”,而是在翻身后,逐渐探索爬行的各种姿势,最后在爬行中学会独自坐起来。Tips:这个阶段很短,坐和爬,这两个动作几乎是同时发生的。

在BBC纪录片《婴儿的秘密生活》中,我们也可以看到婴儿如果自由发展,是如何学会这些动作的。但如果“坐”不是通过爬来学会的,而是在大人的帮助下刻意练习,那么孩子就有可能会直接跳过爬的阶段。

如果在大人的帮助下,总是保持坐姿,婴儿背部和臀部的肌肉就会得到锻炼,而变得有力量起来。如果他们像朋友家孩子一样,手边有什么电视柜茶几之类可以扶起来的物品,就会抓着站起来。宝宝体验过站的感觉,就会一直不断地练习,慢慢过渡的到迈步走,爬这个过程就被跳过去了。

孩子不会爬就着急走,影响不只在平衡感在普遍的认知中,爬是婴儿大动作发展的一环,而所有的大动作最终发展的结果,就是走。这就是为什么很多长辈看到孩子会走了,就总觉得完成了一项里程碑。事实上,包括爬在内所有的大运动在婴儿的身体和认知发展中,都有必要性。

1、平衡能力的区别表妹的宝宝糖糖,跳过爬就直接走了,我们去公园玩时,家里的两岁多的小孩都用脚踩着马路牙子走。糖糖不敢走,只能在旁边看着。我鼓励她:"糖糖你可以试试"。结果糖糖却三番五次的掉下来,她自己也很郁闷。大量的爬行训练,能够锻炼宝宝的前庭系统,发展他们的平衡能力。充分爬行过的孩子,前庭觉发展充分,平衡能力也比较好。

2、认知发展的区别《发展心理学》指出:自我位移的实现,对婴儿的认知和心理社会方面的发展具有惊人的作用。如果孩子跳过爬行的阶段,从扶站到走路的这段时间内,几乎都无法实现独立的位移。可能有的妈妈觉得这也没什么,毕竟这个阶段的宝宝都有人照顾。但能够移动,对婴儿心理的作用不容忽视。从自我位移开始,婴儿逐渐加强自我意识,同时在移动中感受空间和时间,这是爬行无可代替的作用。3、爬行有助于形成健康体态在《疯狂进化史》中,作者说直立行走是人类的“逆天之举”,我们为此也付出了代价。其中之一就是各类“脊柱疾病”像是颈椎病、腰椎间盘突出等等。因为人类身体构造并不适合直立行走。婴儿时期如果能保证爬行的时间充足,那么长大以后,更容易形成良好的体态,这样也会减少这些“直立疾病”爆发的概率。“爬行无阻”重视三点,家长多下功夫既然爬对宝宝来说如此重要,那么如果宝宝真的不喜欢爬,爸爸妈妈该如何引导呢?可以从下面介绍的三个方面多下功夫,来帮助孩子充分的爬行。首先:提供适合爬行的环境。在之前的私信中,有位粉丝询问,为啥自己家宝宝不爱爬,跟她详细询问了情况后,我初步判断:"可能是环境出了问题"。但这位妈妈说,为了让宝宝爬行更方便,她几乎清空了整个客厅,还给我看了当时拍的照片。而我发现,问题恰恰就出在“干净的客厅”这里。

我们都知道,孩子爬行的动力,是为了移动自己的身体,那么除了移动这件事情本身带来的快乐外,能去探索更多有趣的事物也是重要的原因。如果环境过于单一,也是不利于宝宝爬行的。因此在为宝宝创造爬行环境时,既要保证安全,也要保证丰富。其次:建立“社会参照系”。在网上看过一则视频,为了让宝宝爬行,爸爸亲自下场示范,样子虽然有些滑稽,但这样的做法值得点赞。家长陪爬的作用是,让孩子拥有“社会参照”,当他觉得环境危险不想爬行时,家人的示范会让他放松的同时,尽可能的多爬一会儿。其实,爬行对家长自身来说,也有一定的好处,两者受益也算得上最佳方式了。

最后:帮娃矫正姿势。在宝宝初学爬行时,可能会出现一些奇怪的姿势,比如有些孩子不会膝盖爬行,只会用肚子往前走。这可能是由于他的上臂肌肉力量不够,家人可以着重锻炼孩子上臂的肌肉力量。错误的爬行方式如果持续时间较长,不但对孩子身体发育起不到促进作用,还可能会影响到骨骼肌肉发展。爸爸妈妈如果发现,要记得及时矫正宝宝错误的爬行姿势哦!枕边育儿寄语:在文章的最后,我还想要跟各位家长分享的是,宝宝的成长是循序渐进的过程,每一个环节背后,都有深刻的心理和生理意义。虽然父母很希望孩子能尽快成长,但是依然不能"跳"着来,顺应儿童发展规律,才是科学育儿的核心原则,不是吗?【本文图片均来源网络,侵立删】留言

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