一、职业方向发展方向和当前可以预见的最长远目标
1.职业方向发展方向：以“立人”为基础，进而精进教学，寓教于乐，创新课堂教学模式，使自己得以学以致用，引领学生开拓更为宽广的知识领域，促其终身发展。坚持以人为本，因材施教，做一名认真负责，爱岗敬业的好老师。
2.可预见的最长远目标：成为一名优秀的骨干教师，形成自己的教学风格。
二、社会环境分析结果
现在社会对教师的期望值越来越高，教师这个行业得到了来自社会各界人士的关注，所以作为一名优秀的教师尤为重要。而现在的教师职业的发展方面，也是在不断的提升教师的思想道德意识和文化底蕴方面，努力营造出更多更优秀的人民教师。
三、学校分析结果
学校就是教书育人的地方，在我国现在有很多类型的学校，有小学学校、中学学校这个属于九年义务教育的学校。我们学校的办学理念：“立人”教育。七基本原则为：
（一）以人为本
以儿童的视角去尊重、唤醒、发现儿童，激发人的主体性，主动意识，形成学习的内驱力。
（二）面向未来
为未来打下生活、学习的基础。六年为六十年奠基。
（三）注重实践
经历是最大的成长，在经历中感悟、在实践中培养，从兴趣开始，把兴趣变成能力，最后变成素养。
（四）家校协同
开门办学，家庭成为同盟军，转变家长的教育观念，同心同向同步。
（五）因材施教
尊重个性，才能发现和发展个性，每个人都是用优势生存的。
目标体系：
1.立身——做一个健康阳光的人
2.立德——做一个明理爱国的人
3.立学——做一个勤奋智慧的人
4.立艺——做一个幸福高雅的人
四、自身条件及潜力测评结果
现在我作为一名任教了4年的班主任，在接下来的日子里，希望自己能从一名青年教师发展为一名骨干教师。
五、角色及其建议
在我任教的过程对我影响较大的人，是在圣水镇中心校学工作时的王敏师傅，王敏老师在教学的方面总是无时不刻的帮助我，她对我说的最多的话就是，“作为一名教师，我们要做到问心无愧，尽力教好每一名学生，我们要求将自己的知识传播出去。”
六、目标分解及目标组合
要成为一名优秀的教师，成为一名骨干教师，首先我必须要有一颗热爱自己事业的心，并且要热爱自己的学生。在教学的过程中也要努力提升自己的教学能力，提高自己自身的文化素养，和文化底蕴。并且能够向其他名师进行学习，虚心接受别人的批评与教导。
七、成功的标准
成为一名优秀的教师，在讲课的方面可以独当一面，努力成为别人的领路人。
八、差距
自身现在教学上还不能做到独当一面，任仍然需要向有经验的教师吸取经验。
九、缩小差距的方法及实施方案
1.师德师风
作为班主任，努力做到关心爱护每一个学生。尽自己所能不让任何一个学生掉队。不体罚和变相体罚学生。热爱自己的职业，认真备课、上好每一节课。课堂上不做与教学无关的事情，比如接打电话。不随意串课调课。积极参加学校组织的各项师德学习和师德活动。
2.研读教材
研读教材认真钻研教材，把握课程标准。在平时的教学中，要勤钻研，认真研究教材，正确把握新课标标准，充分领会编者的教学意图和教育目标。明确教学任务，针对性地开展教学，努力提高课堂教学的有效性。
3.课堂教学
在课堂教学中，努力做到“四真课堂”，让孩子做到真质疑、真思考、真表达、真合作。课堂教学把课堂当做锻炼提高自己的“练兵场”，努力尝试不同的教学设计，从而找到最适合学生的教学模式。
4.基本功练习
基本功练习每天利用课余时间多认真练习书写粉笔字。按照要求每周写两版粉笔字。书写之前做到先观察字的间架结构、起笔收笔位置、笔的轻重；坚持每天读一篇课文，练好普通话；认真参加学校开展的课件制作学习活动，掌握先进的信息技术。
5.读书学习
每个月认真完成360图书馆的读书与收藏，并且每学期阅读一本关于教学方面的图书，努力提升自身的水平。
在今后的教学生活中，我会以高标准严格要求自己，不断提高充实自我，踏实勤恳的走好每一步！争取在收获的季节，有着属于自己的丰硕成果！
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