“乱班”成为“星级班”的思考 - 中国教师报（http://www.chinateache...

让每个学生成为班级的管理者，充分发挥小主人作用是对学生的充分信任；让每个学生成为班级的管理者，每一个学生的能力都得到培养，是一种博爱；让每个学生成为班级的管理者，在管理好自己的基础上管理好别人，同时也在管理别人的同时对自己提出更高的要求，是一种良性的班级管理方式。
    正在为班级管理发愁的年轻的班主任，不妨你也来尝试一下