[心理学]尊重是勇气

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fnt[心理学]尊重是勇气_信任是力量<br/><br/>尊重是勇气， 尊重是勇气，信任是力量<br/>江晓青 一位哲人曾说: 如果孩子生活在鼓励中, 他便学会自信, 如果孩子生活在 赞扬中, 他便学会自赏和自爱; 如果孩子生活在互相尊重中, 他便学会建立目 标, 为之而奋斗! !在教育教学活动中, 教师和学生朝夕相处, 老师在要求学生 尊重自己的同时, 更应首先尊重学生, 让教育教学工作收到事半功倍的效果。 因 为自尊感是一个人要求得到别人肯定和重视以及自我肯定的一种积极情感, 是 不断追求、进取向上的内驱力, 也是生活中的精神支柱。人只有有了自尊感,才 会自爱、自严、自重; 做了错事才会自责, 才能进行自我评价, 自我控制和自我 教育。教师把学生看作是与自己地位完全平等的有思想、有感情、不容别人忽视 的人来加以尊重, 理解和爱护。 学生就能在老师的熏陶下体会到人和人之间是平 等的, 自己的存在对别人、对集体是有意义的, 进而产生对自己的信心和希望, 积极地肯定自己, 自我生成一种学习动机和展现自己的欲望。 这样的学生能不努 力、能不进步吗? 教育技巧的诀窍在于如何欣赏和爱儿童, 教师应用一颗美好的心灵, 用一 双明亮的眼睛去发现孩子身上的美, 去欣赏孩子身上闪光的东西。 人上一百, 形 形色色, 每个孩子都有自己独特的个性, 只是成熟度和稳定性不同<a name='page'></a><br/><p class='uli'><br/><br还原>>

文档分类

医学/心理学 --  心理学论文

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