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美文共赏:成长与剥离


如果此刻难眠

不妨抬头看看月亮

原创 | 陈丽华   夜读日思  诚意出品

和一群刚刚进入青春期的孩子妈妈在一起,可想,听到的一定是担心和抱怨,比如:不听话、顶嘴、爱美、游戏、学习懈怠……看上去有好多的“问题”。

问题为啥加上引号?下面我们一起从孩子的角度来看看吧!

十二岁以前,我们很少有自己的是非观,常以爸爸、妈妈的是非观做自己的认知,现在我逐渐有了自己的见地、甚至还有的是和父母意见相左,就想验知我是对的,我长大了!我不再完全相信父母,要用实践验证一下,想知道和用一下我的权利……,我们家长都是过来人,想想当年的我们,不也是如此长大!为孩子的成长祝福吧!他们在完成从自然人到社会人的蜕变。

家长为什么会不舒服呢?是我们还没有做好接纳一个人的准备,你还把他们当孩子,还想为他们做主,为他们打谱,认为他们是“你的”――原来孩子成长了,我们还再原地踏步!

 打破困境首先要明确这是好事儿,用接纳、探讨的态度;其次要控制好自己的情绪,不带任何责备的描述你见到的事实;还有就是正向引导,说出你的期待。咱们还是更具体的说说吧:

首先不管孩子是赌气从学校回家,还是玩了好久手机,你一定心平气和不带任何情绪的说:

 “我看见你好像生气了”;

 “妈妈都心疼了或谁给我宝贝气受了?”

 “我希望你每天都开心。”

 “是否愿意和我说说?”

孩子同意与你倾诉时,先要表示出理解。这样他才会肯说下去,把压到心里的郁闷发泄出来,如果这时你扼杀他说的欲望,很可能再有心里话也不和你说了,或者早恋,找心里依靠;或者去上网游戏、聊天,在那里寻找他的存在感、价值感;或者与同学打架的方式发泄,使你失去主动权。在孩子说时,你要有回应,用心听,不插言发表意见,直至他说完。有时候说完他就会自己找到解决方法案,要用“你长大了;懂事了;挺理智的,”等等,来回应和鼓励他的想法。如果他没有解决方案,你问:“你打算怎么办;你认为怎么处理合理?”引导他自己解决问题,而不是给他答案。最后提出你的希望“我想你是个大度的孩子;咱们宰相肚里能撑船!”

父母对孩子最大的爱,是与父母分离后,有能力活的更好。这需要我们家长学会逐步放手。

 “我看见你玩了两个小时的手机。”

 “我很生气!”

“我非常看重一个人信守承诺!(有自制力)我心疼你的眼睛。”已经超过约定时间。

 “你是否愿意放下手机。”

 让我们站在一个客观的立场,不带情绪的处理问题,给孩子自主和权利,他们很愿意与我们合作。当然这得有个前提:前期要有良好的亲子关系。

 生活中,我们和孩子是对应关系,孩子所有生活品质和行为,都是在做我们的回应和互动――孩子有问题一定是我们有问题!还是关注自己的成长吧,别等到孩子的成长超越了我们时,措手不及!

在孩子的培养中,正是缺乏了剥离的概念,才使得溺爱、纵容、自我、啃老……等等发生,做为父母一定要正视生命!

作者陈春华:1972年出生于黑龙江省鸡西,早年喜欢诗歌,生活中愿意写点随感,现定居宁安,人生经历丰富。

2016年考取国家二级心理咨询师,并于同年组织、筹建了《宁安传统文化、伦理道德研究协会》。致力于对中国传统文化的力行、研究、发掘和普及,以及传统与现代心理学的接轨。她以实用为本,以能解决生活中的问题为目的。致力于提高人生境界,开启人生智慧!她崇尚儒、释、道三位一体,构建和谐人生、和谐家庭、和谐社会、和谐自然!

简介
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公众号创始人:乔帮主,作家协会会员,诗文俱佳,博古通今,创作《乔帮主讲曹操》系列,新十二生肖故事,《乔叔叔讲唐诗》系列,新百家姓系列,《弟子讲毛主席诗词》系列等文学作品,在各级报刊杂志发表文章过百万字。

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