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让时间成为你的朋友——给迟到了的孩子们

让时间成为你的朋友

——给迟到了的孩子们

                             

一、时间的重要性;

时间对于每个人来说,都是一种宝贵的资源。人若没有相应时间,可以说是无比的惨重的,也是没有办法来弥补的。我们看,人如果缺乏金钱,资本、健康、学识等我们可以去补充,去努力得到自己想得到的。如果没有了时间,人的一生除了无比的灰暗外,就是等着死亡的时刻的到来了。可想而知,时间对于我们每个人来说都是极其宝贵的。

 

1、时间——是生命的总合。(生命角度)(自然角度)

 

生命是如何形成的?我想就是由无数个秒、分及小时,大到每天、每个月甚至每年,这些时间就形成了生命。我们人活到多少,就是时间,没有时间,我们的生命无处计算,也无法计算。我们只要活了一天,那么它的相应时间是24小时。以次类推,人活着的时间越长,证明他的生命也是越长的。

 

2、时间——是创造价值的核心。(价值角度)(社会角度)

 

我们人每天活着,是为了什么?不管是追求自己梦想、努力工作还是为了更好地生活,让自己生命变得有意义······都是基于时间的分配。我们一天创造了多少价值,同样是基于时间的多少。如果你没有时间,你的价值如何创造,结果如何出来呢?价值对于每个人,甚至这一生来讲,都是极其重要的,我们得合理运用好自己的时间,管理好时间,我们方能创造出价值。时间是创造价值的核心,没有时间,价值无从谈起,也同样创造不出来价值。

 

3、时间——永远不会停止。(纵坐标上)(你的时间也属于你的父母)

 

生命在延续,时间同样也伴随着我们在不断地转动着。时间可以以分来计算,也可以以秒来计算······但它是不会停止的。时间不能租用,不能借更不能蓄存,我们只能管理好时间,深刻地认识到时间不会停止的特殊原理,我们就能够更好地管理好时间,管理好属于自己的一切。时间不会停止,所以,我们人应该珍惜属于我们分分秒秒。

 

4、时间——是万事万物的基础。(横坐标上)(你的一切需要时间支持)

 

我们人,做一份报告需要时间、做一份工作计划需要时间、修建一幢建筑物需要时间、写一篇文章需要时间等等。世界上,万事万物需要时间来积累,我们去做任何事,帮助任何人依然要时间。如果没有时间,万事万物无从谈起。所以,我觉得时间是成就万事万物的基础。这观点我觉得一点也不假。

 

最后,时间是宝贵的资源,我们不能浪费一分一秒,因为,我们的生命就是时间的象征。生命就是时间,时间就是生命。祝愿所有的人们,能够很好地管理好属于自己的时间,通过自己的时间,来达到自己的一切。

 

二、守时的意义;

(一)美国的商业界、学术界以及社交领域里,守时是非常重要的。学校都教育孩子认识守时的重要性。对孩子来说,铃声响就是信号,就必须遵守时间。最近报纸上有一篇报导很有趣,是小学生对于时间的体验。

 

   我小的时候,妈妈就告诉我铃声第一声就必须到校是多麽重要。为了能“按时”到校,头天晚上就必须做准备。我得早点儿上床睡觉,这样我才能在早晨七点时完全醒来,并且有充足的时间准备上学。虽然我总是能没法看我喜欢的电视动画片,大拿我知道一小时后我得穿好衣服,吃完饭,刷好牙,梳好头,然后出门上学。要不然,我就违反了一条重要的准则。我高不清这条准则是妈妈的,学校的还是这个世界的。

 

   守约的人被认为是可以信赖的人。如果人们去参加求职面试、赴约或者上学是迟到,他们就会被认为是不可靠的人,不负责任的人。在商业界,时间就是金钱。对于那些参加业务会议迟到的人,公司可能会进行处罚。当然,人们不是总能守时的。社会和商业礼仪也有关于迟到的通则。如果去赴约需要晚到几分钟,打个电话是礼貌的做法,也是应该的。

 

(二)守时是一种美德

 

  德国哲学家康德是一个十分守时的人。他认为无论是对老朋友还是对陌生人,守时都是一种美德,代表着礼貌和信誉。

  1779年,他想要去一个名叫珀芬的小镇拜访他的一位老朋友威先生。于是,他写了信给威廉,说自己将会在35日上午11点钟之前到达那里。威廉回信表示热烈的欢迎。

  康德34日就到达了珀芬小镇,为了能够在约定的时间到达威先生那里,他第二天一早就租了一辆马车赶往威先生的家。威先生住在一个离小镇十几英里远的农场里。而小镇和农场之间,隔着一条河。康德需要从桥上穿过去。但马车来到河边时,车夫停了下来,对车上的康德说:“先生,对不起,我们过不了河了,桥坏了,再往前走很危险。”

  康德只好从马车上下来,看看从中间断裂的桥,他知道确实不能走了。此时正是初春时节,河虽然不宽,但河水很深。康德看看时间,已经10点多了,他焦急地问:“附近还有没有别的桥?”

  车夫回答:“有,先生。在上游的地方还有一座桥,离这里大概有6英里。”康德问:“如果我们从那座桥上过去,以平常的速度多长时间能够到达农场?”“最快也得40分钟。”车夫回答。这样康德先生就赶不上约好的时间了。

  于是,他跑到附近的一座破旧的农舍旁边,对主人说:“请问您这间房子肯不肯出售?”农妇听了他的话,很吃惊的说:“我的房子又破又旧,而且地段也不好,你买这座房子干什么?”“你不用管我有什么用,你只要告诉我你愿不愿意卖?”“当然愿意,200法郎就可以。”

  康德先生毫不犹豫地付了钱,对农妇说:“如果您能够从房子上拆一些木头,在20分钟内修好这座桥,我就把房子还给你。”农妇再次感到吃惊,但还是把自己的儿子叫来,及时修好了那座桥。

  马车终于平安地过了桥。1050分的时候,康德准时来到了老朋友威廉的房门前。一直等候在门口的老朋友看到康德,大笑着说:“亲爱的朋友,你还像原来一样准时啊。”

  康德和老朋友度过了一段快乐的时光,但是他对于为了准时过桥而买下房子、拆下木头修桥的过程却丝毫没有提及。后来,威先生还是从那位农妇那里知道了这件事,他专门写信给康德说:老朋友之间的约会大可不必如此煞费苦心,即使晚一些也是可以原谅的,更何况是遇到了意外呢。但是康德却坚持认为守时是必须的,不管是对老朋友还是陌生人。

 

       守时是一种美德。懂得珍惜时间的人,不仅仅要注意不浪费自己的时间,也要时时注意不能够白白浪费别人的时间。管理好自己的时间,就是让自己无论在做什么事的时候都能够轻松应对、游刃有余。一个守时的人,必将获得别人的尊重。

 

三、我们是有责任的;

现实的情况:(一)自我意识浓重、个人责任淡化

一些学生平时以自我为中心,只考虑自己,不乐于助人,只求权利,不尽义务,希望别人尊重自己,却不能以礼待人,对社会要求过高,对自己要求低;以个人为主体,注重个人奋斗、个人发展,集体和协作观念、服务和奉献精神不足。在社会活动中,愿当主角,而不愿当配角,不愿做重复性、输出性工作,总担心自己被埋没、被大材小用、把个人得失看得过重。曾有学者作过抽样调查,18.5%的学生赞同“宁可我负天下人,不可天下人负我”,又有11.4%的学生认为:“人不为己,天诛地灭是天经地义”。

(二)公德、纪律意识低下,角色责任弱化

作为新世纪高中学生,学会知识、学会做事、学会做人是他们的主要任务和职责。然而,一些高中学生学习风气不浓,厌学现象严重,混日子、混文凭的大有人在,因此出现考试作弊,有的学生将破坏公物视为儿戏,用水不关水龙头,人走灯不关; “厕所文学”、“课桌文学”等文化垃圾屡禁不止。

 

我认为,“责”牞就是岗位应尽的职责;“任”,就是必须承担的任务和义务。从岗位角 度讲,我们无论在什么岗位上,都会有与这个岗位紧密相关的职责和任务,需要我们不折不扣地负起责任来,既是一种可贵的品质,也是成就事业、赢得他人尊敬的关键所在。  

 

  尽责是“梯子”,引导人敢于负责、勇攀高峰。纵观古今中外,凡是成功者,都具有强烈的责任感。美国著名心理学博士艾尔森对世界100名各个领域中的杰出人士取得成功的原因做了调查,结果答案几乎不约而同:“任何的抱怨、消极、懈怠,都是不足取的。唯有把那份工作当作一种不可推卸的责任担在肩头,全身心地投入其中,才是正确与明智的选择。”这些成功者都是从担负起一个个小的责任开始,从尽好一点点小责任起步,遇到压力不低头,遇到困难不放弃,一步步取得更大的进步与成功,担负起更大的责任。因此,责任是进步的梯子。只有敢当大任者,才能不断取得成功和进步。在其位,尽其责是做人之本,进取之源,进步之梯。   

 

  问责是“鞭子”,用以惩处不作为、乱作为者。责任主要有共同责任、社会责任、岗位责任、家庭责任等。如:“国家兴亡,匹夫有责”、“遵纪守法”是对每一个中国公民所要求的共同责任,也是法律责任;全心全意为人民服务是对每一个共产党人所要求的品质责任;“忠诚于党、热爱人民、报效祖国、崇尚荣誉、履行使命”是对中国军人所要求的职业责任;当今社会是一个责、权、利相统一的社会。责任需要一定的组织、制度或者机制促使人尽力做好。各种法律法规就是促使人尽努力地尽好责任。最近党中央出台的《关于实行党政领导干部问责的暂行规定》,就是用责任这根“鞭子”对不负责任、失职渎职、沽名钓誉的人进行必要的惩戒。责任这根“鞭子”既可以催人奋进,助人成功,也可以让人付出一生的代价,以警未来。   

 

  明责是“镜子”,让人辨美丑、明是非。人们常讲,责任重于泰山。就是讲一个人承担责任的份量和价值,包括对国家、社会、集体、家庭和他人所承担的责任。不同的时代,不同的阶级,不同的岗位,对我们每个人所要求的责任,有相同的,也有不同的。工人的责任就是精益求精,制品一流;农民的责任就是辛勤耕耘,收获颇丰;士兵的责任就中驰骋疆场,屡建战功;学生的责任就是主动学习,天天向上;知识分子的责任就是创新科技,勇攀高峰;领导者的责任就是为民造福,振兴一方。人人尽到了责任则中华崛起、祖国昌盛、军队强大、人民幸福。这些责任都是一面明亮的“镜子”,时时刻刻规范和警示着我们的言行。要想成为一个仰不愧天、府不愧地的堂堂正正的人牞就需要经常用这面“镜子”照一照,看看自己所作所为与应该承担的责任是否走了样,变了形。

 

思考:

高中学生有什么样的责任:

 

四、迟到的核心问题是什么;是在什么方面呢?在意志品质方面。

 

重塑自我:懂得与昨日的自我告别,不背历史的包袱,对人生有新的使命感,要知道"莫斯科不相信眼泪"

   友善待人:对自然、社会、他人有爱心,当面对芸芸众生以同理心相对时,友善的举动自会获得回报。

 

   坚持不懈:行百里路半九十,目标的达成往往在坚持一下之中,成功的基础首先是一种用不言弃的精神。

 

   肯定自我:自然万物的确各有灵气,而生为懂得思考的人类更是上天所赐,时时均可相信"天生我才必有用"

 

   抓紧时间:时间是生命的载体,所有的价值都体现在对时间的支配和使用上,珍惜时间首先是成功一种的标志。

 

   控制情绪:情绪是人类最大的敌人,人类的战争无一不是因为鲁莽、疯狂、仇恨的情绪造成的,"无欲心自宽,有容德乃大"

 

   乐观达命:凡事都有正面和负面的影响和效果,即便是一本万利,你也需要承担相应的机会成本,以乐观的态度分析人或事才能不断成长,要知道"塞翁失马焉知非福"

 

   重视自我:放低自我可以学习,重视自我才能成长。成功者总是在社会责任感的驱动下,勇挑重担,才体现出自己的价值。

 

   立刻行动:信息化社会一切都被加速,立刻行动才能成为这种环境下的胜出者,快速阅读、快速决策、快速行动,凡事立刻行动的速度决定着你的成就。心动不如行动。

 

   感恩之心:成功绝不是一个孤立于社会的人所能取得的,鲁滨逊最大的成就无非是生存,成功者深知其成长的道路上有父母的养育、师长的教诲、朋友的帮助、社会的鼓励。

成功的心理素质就是不怕失败.不论多少次也不论败得多惨境都不怕!!!

 

五、我们应该怎么办。(要求大家思考?)

                                                      2010年春

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