【写作指导】如何描写“老师”，两分钟搞定！

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从小到大，老师是我们成长道路上的领路人，他(她)就像一盏明灯，指引着我们前进的方向;他(她)又似我们的一位大朋友，陪伴我们一起学习、生活……在学校的日子里，老师和我们之间发生了许许多多的故事，有哪些是令你印象深刻的?你仔细观察过他(她)吗?快拿起笔把你眼中的老师介绍给我们吧!写的时候注意以下几点。

1

抓住人物特点

　不管是外貌描写、语言描写还是动作描写、心理描写都要抓住人物特征，这样刻画出的人物才能给读者留下深刻的印象。本次习作要求写老师，我们就要抓住老师的某一个特点去写，做到使人物活灵活现，让读者如见其人。习作时，我们要注意把老师某个方面(如外貌、性格、教育方法等)的特点写得生动、细腻。当然，描写时不要面面俱到，只要抓住人物最有特色，即最与众不同的部分去刻画就行了。例如写一个特别爱笑的老师，可以抓住老师的眼睛及脸部的变化，而不需要把所有的外貌都刻画出来。

2

选择典型事例

　　写人要用事实说话，即借助一两件典型、新颖的事例来表现人物的品格。如，老师是怎么说的、怎么做的。在学校，我们和老师已经非常熟悉了，一起经历的事情有很多。写之前要做到心中有数，我们首先要确定表现老师的哪些特点，例如严肃认真、风趣幽默等，然后选取让你印象深刻的一两件事，依次叙述，做到内容完整、条理清楚、详略得当。如，刘杰同学在习作中这样描写自己的老师：

　　张老师是一个幽默、风趣的人。就连大家认为特别枯燥的数学课，他也能瞅准时机，幽默一把。有一次，张老师讲完一道很难的应用题，问我们：“大家听懂了吗?现在会了吗?”班里几个调皮的男孩子大声起哄道：“会!”张老师笑着说：“你们会了?是一定会做错吧!”顿时，原本有点沉闷的教室，一下子充满了欢声笑语。

3

表达真情实感

　　在和老师交往的过程中，我们对老师的情感也在不断发生变化。例如：老师为了给你补课而耽误了回家，你会非常感动;老师严厉批评你，你会伤心;放假了，你会思念老师。因此，我们在习作时，要注意表达出对老师的真情实感。

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