0-6岁的孩子有感官知觉敏感期，孩子们去用感官认识他周围环境，这个年龄的儿童，对色彩、声音、形状等感官之旅非常感兴趣，他们通过用手摸、用眼睛看、用鼻子闻、用耳朵听、用嘴巴尝来认识事物的特质，许多抽象的概念，一定要通过感官认识周围事物，适用环境满足内心需要。
0-6岁孩子感官期不仅将儿童的心智和环境等特定的因素结合在一起，也会协助儿童在成长的时候，掌握技能的发展和完整化。接触了解这些事物，就必须了解这些事物的特质，而认识这些事物又要借助感官！
感官训练使人成为观察者
具有细微能够分辨差异的能力！在成人中更为重要！如中医通过望闻问切来为病人看病，厨师凭借敏感的味觉来制作美味佳肴。
感官能力需要训练
就如一个钢琴家不仅仅要有天赋和一个好的知道老师是不够的，他要不断地练习，练习他的听力、乐感和他手指的灵活度。在0-6岁感官敏感期，进行合适的训练，会达到事半功倍的效果！
感官教具
孩子是天生的探索家，他们喜欢观察、探索周边的事物，但是要把孩子塑造成一个观察者，仅靠他的天性是不行的，我们还需要给他们提供观察的方法，也就是感官教育——感官教具来完成。
孩子们通过动手操作这种多感官的教具，学习抽象的概念，从混乱中寻找规律，加强他们的手眼协调能力、独立能力、注意力和观察能力。
蒙氏教具使用特点
主要目的是为了促进孩子自我提升，促进孩子心理和心智的发展。
1.有错误控制功能
不需要成人去纠正，提高了孩子的推理、判断能力也增强了他的自信心和独立能力！
2.有美感 吸引力
3.有助于孩子活动
4.要限量
展示教具注意事项
语言要简练，只要说明教具里有的规律这是规律和真理、比如说颜色，只要告诉这是什么颜色就好，不用说太多！
不要重复的教孩子、不要期望孩子马上就会！
不必告诉孩子他错了、强调积极的不要强调消极的！
让孩子激起生命的浪花，由其自由的发展！家长和老师要做到适可而止，不要去打扰他的专注力！
生活中的感官教具
视觉：
1.宝宝最爱看妈妈的脸
2.大自然是最好的视觉环境
3.视觉图片（黑白卡、彩色卡）
4.视觉名画
5.《晚安月亮》即使视觉活动又是语言活动
6.介绍颜色
7.颜色对比
8.介绍大小的玩具（最好是同色的或单一色）
生活中可以用视觉来做游戏来解决问题。（比如：吃不同颜色的蔬菜、选不同颜色的衣服）
触觉：
1.爸爸妈妈的抚摸
2.让孩子去摸不同的东西、布料、球等等，让孩子去感受、脚的感受
3.感受不同的温度
听觉：
1.爸爸妈妈的声音
2.自然界中的声音
3.名曲《莫扎特系列》
4.听音桶
味觉：
孩子不喜欢吃蔬菜水果的，可以用味觉游戏来引导。如：闭上眼睛喂对方，猜猜吃的什么水果等。
0-6岁是孩子感官敏感期，要善于利用生活中的环境或教具对孩子进行感官训练，培养孩子的能力！
旗妈郭小帅，90后新手妈妈，坚持科学育儿、自我成长，分享育儿经验记笔记。如果你也是位希望不断成长的妈妈，关注我吧，一起交流、学习更多科学的育儿方法
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