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学校教育潜规则15条
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2023.08.07 四川

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1、通常“盯师”教学成绩好。

2、老师太负责也许不利于学生的长远!

3、名师的同事可能不让子女进名师的班!

4、合适的老师,才是最好的老师!

5、合适的环境,才是最好的环境!
学渣呆在重点班学习大概率弊大于利!


6、通常课堂最适合中等生!对班内前5名的学生来说,课堂效率太低!对班内倒数10名以内的学生来说,课堂太难!

7、老师是可以选择课堂最适合的学生群体!课堂也不一定是最适合中等生,无论是教学内容,还是教学方法。

8、学霸/学渣不是什么老师教都一样!
但老师换来换去,通常约90%的学霸依旧是学霸,约80%的学渣依旧是学渣。

9、很多名师课堂,必须搭配顶级学生才能发挥出课堂价值。很多公开课也是如此!当然,完全表演性质的我不讨论。

10、特别的,学校的课堂通常跟网络课堂不是同一条线上的,没法直接比。


11、学校老师的自主权可能很低!
老师的教育、教学、管理,都被领导管,甚至有可能连布置作业都有不少要求!

12、上课不讲补课讲?!
大多数人不懂判断!业内也有争议。

13、老师偏心学霸?
通常老师的精力更多花在学渣和中等生上!无论是在教学上,还是在管理上!

14、教学成绩评比,谁真正掌握评分标准,谁就是“王”。

15、教师末位淘汰制问题很多!最终只怕还是学生买单。

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