做好数学启蒙，娃上学后大概率会是学霸！专业速成方法分享给家长
作为家长的你，是否知道，孩子数学启蒙该启蒙些啥？只是学会数数、加减法？这篇文章的目的，一是带家长认识数学启蒙对孩子的重要性，二是告诉家长，什么才是真正的数学启蒙，三是给家长专业的建议，数学启蒙的速成方法。数学启蒙，决定着孩子的数学思维，而数学思维，决定着孩子的逻辑思维。试想，一个孩子的逻辑思维能力强了，又何愁学习会不好？或许有家长会问：为何有的孩子数学成绩很好，但是语文、英语很差呢？这其中的原因很多，比如只对数学感兴趣，比如学习习惯不好，不爱去记忆等等。然后，还有一个很重要的原因，那就是没有在学前就进行数学启蒙。在不同的年龄段，孩子的大脑思维是不一样的，只有在对的年龄段，做对启蒙，才能为下一个年龄段的大脑思维做好基础！从《发展心理学》的角度来说，2-6、7岁，孩子正处于学龄前，他们的大脑思维方式还处在“前运算”阶段，思维形式为具体形象思维。到了6、7岁-11、12岁，也就是小学阶段，孩子们的大脑思维，到了具体运算阶段，思维形式为抽象逻辑思维。如果，家长没有给孩子做好数学启蒙，那么孩子上了小学直接，就会直接进入抽象阶段，不但不利于数学成绩，更不利于其他学科的稳步学习。尤其是进入三年级之后，容易出现“三年级现象”，也就是成绩出现滑坡。若是做好数学启蒙，那么孩子就是循序渐进地从前运算到具体运算，从具体形象思维，到抽象逻辑思维。孩子进入小学之后，无论是对数学还是其他学科，都更容易理解、吸收。果妈见过好多个很“卷”的家长，孩子在幼儿园大班的时候，就能够将小学三年级的试卷做到满分了！这是不可取的，因为这是超前教育，而不是数学启蒙！所以，家长要认识一个很重要的问题：学前数学启蒙≠数数字、做数学题！那么学前数学启蒙，该让孩子学些什么？若是家长不知道，那么不妨看看教育部在2010年发布的《3-6岁儿童学习与发展指南》中，关于数学学习这一方面，是如何说明的，上三张图。数学启蒙目标之：感知、区分、理解数、量以及数量之间的各种关系从整体上来看，数学启蒙，真的只是数字，还包括了形状、空间、数量等各方面的知识。而且，家长不能用应试的方式机械化地教孩子，而是从生活、游戏等入手，带着孩子做到真正的数学启蒙。03 3-6岁孩子数学启蒙，专业速成方法分享给家长从生活、游戏入手，去带孩子数学启蒙，可谓是说起来容易，做起来难，因为家长缺乏的是这个意识。家长想要培养好数学启蒙的意识，又想尽早让孩子进入到数学启蒙中来，果妈推荐开心果同款的《趣味数学贴纸书》。《趣味数学贴纸书》共8册，每本都有一个主题，分别是进退游戏、快来加一加、时间游戏、学会比较、数字邻居、快来减一减、数字游戏、生活中的形状。这8个主题，符合上述《指南》中数学学习的内容，从主题设计、游戏情节设计上来说，这套书是专业的。《趣味数学贴纸书》的游戏形式，是贴纸游戏。每一页都有一个小故事，或者小任务等，家长讲述给孩子听，然后孩子根据要求去完成贴纸游戏。在这个过程中，既锻炼了孩子的理解能力，数学启蒙也顺便做了。对果妈自己来说，和孩子玩了这套书，便有了给娃数学启蒙的意识。因为书中的很多游戏，都贴近生活，在日常生活中，开心果也多了数学意识，果妈也会容易发现相关的事物，对开心果进行数学启蒙。对开心果来说，她对数字、形状、空间等，更为敏感了。就比如在玩了《时间游戏》这个主题后，她主动要求我们给她买了个时钟，然后每天会去看时间，到时间了就起床、上学、洗漱、睡觉等，压根不需要我们催。所以，这套书不只是让果妈知道，如何利用生活，对孩子进行数学启蒙，更是让开心果在数学启蒙这一块得到速成，而且生活习惯、思考等各方面，也明显更上一层楼！如果你家也有3-6岁的娃，一定不要错过这套《趣味数学贴纸书》！数学启蒙的关键年龄期，也就3、4年，家长们一定不要错过了！
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