关于百数板，感觉有将百十位家长问了，我们自己在做数学启蒙实也是觉着非常好用，
但真给大家推荐的话，
我们之前一直在用的这种，我怕吐槽太多
毕竟，这种我们家的数字木块早就丢的七七八八了。
但是，百数板的使用方法和小游戏，
都是通用的，
这一篇，来来来，我们来分享一个百数板超级使用攻略~
讲真，各个大V关于百数板的教程已经写过很多了（写的都很好），而且大部分百数板附带的使用手册里各种游戏也是非常全又多，
但作为一个学龄前妈妈，在果果还小的时候看那些教程觉着百数板是有点难的，果果现在这个阶段（5岁半）看那些刚刚好，
加上我们号上小龄家长不少，所以这一篇我们的分享，尽量真正的让3岁+娃可以用起来！（不包含硬计算）
废话不多说，上干货：
那接下来的百数板数感启蒙游戏分享，我们就按照以上这个导图来给大家一一从入门到进阶，慢慢分享。
如果觉着说明书或者网上热门的百数板启蒙游戏，娃玩了之后有点难，
很多时候不是娃的问题，大概率是基础没打好，我们不妨回过头，将上边这几大块巩固好，再去玩进阶版的。
01
数量对应
数与量的一一对应对于低龄娃来说是非常重大的里程碑之一，
所以数量对应的这些小游戏，正着玩，反着玩，编故事玩，都是非常值得重复玩玩玩的~
数量对应
我买的这套百数板里，还有动物棋子，上边这个游戏，低龄的小朋友，可以和故事结合起来，
数数的时候，也可以在有数字的板面上和娃一起数，
家长们关心的加减，它的基础是比大小，在百数板上进行相关游戏时，可以这样：
如果娃已经过了数量对应的认知阶段，可以玩以下这种多重分类，多重条件类的数量对应游戏，这里面的每一个都可以单拆开玩~
当娃能够将数与量一一对应之后，可以让小朋友将百数板尝试按照顺序摆好，
从20以内，
慢慢到50以内，
再到100以内，
每一步，都很不容易。但是娃的成就感和数感就是慢慢这样来的呀~
初期，娃摆数字太慢或者有困难时，可以先从指读背面数字版开始~
或者像参考下图，故意略去一些数字，请小朋友把缺失的数字补全。
数的集合
数的集合在生活中家长的嘴开启叨叨叨模式，正常情况下就够用了，比如说，一双袜子（2只袜子），一张桌子（4条桌子腿）。
让娃观察下自己客厅或者卧室，一个房间里，都有什么？
让娃了解到，1不仅仅可以描述单个物品，还可以描述一个整体。
而在数字世界中，这个整体就是【集合】的概念。
在百数板上，数的集合就是：行与列
大名鼎鼎的蒙氏数学中，很有名的一个特点就是以10为单位，
而百数板中的数字摆放，也是以10为一个集合单位摆放的。
02
序数
空间序数
空间序数也是在生活中叨叨叨就够了，比如排队的时候问问娃：帮妈妈/爸爸看看从前往后数，我们现在是第几个？
几行几列
03
数数技巧
顺数和倒数
上边这些游戏例子都是比较小的数字，当娃对概念熟悉之后，大数字都可以慢慢加上去~
关于排序策略，不同年龄和不同思维水平的娃排序方式都不太一样。
像果果这种普娃，先挑最小的，然后把它拿出来，然后在剩下的一堆里再找最小的。
有次我们比赛排序的时候，果果特别不服气，不明白为什么数字一多，我就排的比她快，
本想安慰她年龄差距blabla,但仔细观察了一会，发现我们成人排序时一般是看到啥排啥，下一个和之前排过的去比大小，
棋子一多，这种方式的速度就会有优势，就和果果分享了我的思路，
果然，妙招到手，娃就老赢我了。
二二数
跳着数数是能够大大加快娃的计算速度的，
可以说跳着数数是低龄娃的乘法口诀了，当其它娃掰着手指1，2，3，4数的时候，
跳数熟练的娃早已数完悠哉游哉了~
五五数和整十数
关于整十数，在之前的数的集合概念中还在就有了基本的了解，
这里可以深入和娃玩十进位的游戏，让我对十进位有更深的理解。
04
相邻数
可以先从左右相邻数，上下相邻数。
再扩展到综合性的相邻数练习~
再玩的过程中，可以和娃讨论这些数字是不是能+，-1，+，-10得到，引导孩子发现规律。
左上、右上、左下、右下四个数字，分别可以用这个数字-11、-9、+9、+11得到。
05
单数和双数（奇数和偶数）
单双数的理解和辨认还是非常简单的，
在生活中我们常说的是单双数，所以初期启蒙可以用更好理解的单和双来给娃讲~
但大数字单双数的辨认对娃就没那么简单了，如果大数字辨认有误，再让娃观察一下百数板，是不是就会发现，单双数主要是由个位上的数字决定的呢！
在生活中，奇偶数的应用是非常好玩的，比如说进出门和开关灯，
因为有小动物棋子的加入，故事也变得更有趣了。
比如我们的这个例子中，和娃说完进出房间的例子，娃自告奋勇画了小屋，
正常情况下，这种房子才是我的画风~
06
今天的这个文章我从上个礼拜开始又实拍图又写内容，写到现在眼睛都快瞎掉了
我知道有些家长会问：现在团购的百数板都有教程，为什么还要费心写这些？
因为今天的这些游戏更实用，更能让我们的孩子感兴趣，从而最大化的利用百数板！
是的，无论是哪一款百数板，都提供了非常非常详细的关于数和计算的教程，
但是除了教程中的计算，花钱买回去的教具，我们的孩子还能怎么玩，哪些游戏会吸引到孩子，哪些方法能让我们的孩子从3岁就能踏实地地实践起来，
这部分内容，是我愿意花时间，花精力分享的。
不为别的，只为我自己家有个娃，我知道在面对数学和一堆教具时， 我们的头大和不知所措。
联系客服
