非常时期 特殊使命 勇于担当 争创佳绩
尊敬的各位领导，老师们：
新冠疫情让我们共同经历这非常时期。在此期间，我们牢记育人使命，按照上级部门关于“停课不停学”的要求，积极开展了线上教学工作。下面我就我校线上教学工作开展情况做以下汇报，题目是《非常时期 特殊使命 勇于担当 争创佳绩》。
一、早谋划，细安排，落实处
(一)先说“早”：
正月初一，我校领导班子全天候值班待命。初三，马校长召开**集团校领导班子视频会议，安排疫情期间学生防疫问题；同时，我校第一时间上报相关信息并进行注册登记，为全市中小学生开设《空中课堂》做好了准备。2月9日（农历正月十六），我市《空中课堂》正式开播，我校收看率达100%。
（二）再说“细”：
首先成立领导小组。疫情期间，我校迅速成立了以马**校长为组长，孙**校长为副组长，主管教学工作中层为成员的《线上教学工作领导小组》。实施领导包抓责任制，责任到岗、责任到人，层层压实防控责任。
其次，完善工作制度。根据上级精神和我校实际，制定《**集团校疫情防控期间网络教学实施方案》。《空中课堂》开播后，。针对“线上教学”少监督、效果差的情况，我校立即制定《**小学疫情防控期间教学工作预案》、《**小学线上线下教学衔接计划》，进一步关注细节，确保防控与教学工作的有序开展。
再次，明确具体责任。疫情防控期间，我校建立了教师-班主任-教务处-校长四级管理体系。组建了各级管理工作群，传达上级精神，上报具体防控情况，教师责任明确，工作开展及时、有序、高效。
（三）再说“实”
劝：进行走访劝学。结合前期线上教学信息反馈及教师直播情况，对特殊家庭学生进行大走访大劝学活动。深入学生家庭，实地检查线上学习落实情况，督促并帮助家长为学生线上学习创造条件，保证疫情防控期间学习效果。
合：线上线下结合——针对学生听课倦怠情况，我校立即制定《**小刘小学线上线下教学衔接计划》，各位老师各显神通，张**老师、马**老师、刘**老师率先使用钉钉直播。李**老师为了让学生有真实的课堂效果，还买了白板，自己的家成了直播间，当上了“网红”。张老师为了提高直播效果，还从网上购买了手机直播架，同时张老师针对部分学生不能观看直播情况，专门录制教学小视频发在班级群，学生可以随时观看，循环观看。
二、重过程，勤检查，求实效
我校结合实际，安排了操作性较强的线上授课方案。具体做法如下：
1、以“观”督课，看评结合。学校领导班子全部加入各个班级群，以“观”代查，及时发现并解决课中的问题。
2、以“练”促学，讲练结合。用钉钉直播连麦答题和周末小测验的形式，及时掌握学生的学习情况。对线上教学内容进行补充巩固。
3、以“学”促研，研学结合。组织老师每周观看一次优秀教学视频回放，开展互评，做到相互提高。我集团校举行了两次大型集体教研活动，多次小型学科组及班主任教研活动，开展线上授课经验交流。同时，我校积极组织全体教师参加省小学语文、小学数学及县部分学科线上研讨会，学习经验，提高教学。
4、以“查”施策，家校结合。为提高授课质量，对未参加授课的学生及时家访与家长联系，了解原因，精准施策，通过观看回放，老师个别辅导等形式，确保所有学生参与学习。
5、以“责”强效，落实常规。学校、科任教师制定了本学期教学计划，教务处做好常规检查及记载，严格落实教学纪律和教学常规，线上教学各项工作均纳入正常检查和考核范围。
三、常反思、善总结、促提高
通过疫情防控，我们的进步
1.教师服务意识增强了
线上教学，教师为家长服务意识增强。
2.教师专业素质提升了
线上教学，促使教师熟练运用现代化教学手段，教师专业素养得到提升。
3.教师外在形象提高了
线上教学，家长负担起管理学生重任，家长体会到教师不易，教师在家长中的形象提高了。在防护用品最紧缺的时候我校六年级学生**家长为学校捐献了50个口罩和10升酒精，我班黄**同学家长捐赠价值500多元的免洗手防护喷剂。
虽然我校的线上教学工作得到了上级领导和学生家长的肯定，但是还没有达到预期效果，存在一些问题：
1线上教学效果“差”。
2学生学习环境“差”。
3家校合力监管“难”。
鉴于以上情况，我们将进一步完善计划，改进措施，尽力克服一切困难，把线上教学的各项工作做细做实。
1.加强检查力度。
2.加大宣传影响。
3.加强家校监管。
非常时期，使命特殊，勇于担当，争创佳绩。线上教学作为一种全新的教学手段，对于广大教育工作者来说是一个新的挑战，也是一个新的机遇，更是一个新的舞台，我们全校上下必将以此为契机，停课不停学，停课不停教，在摸索中前进，在实践中适应，在优化中创新，为我校的质量提升而努力奋斗。
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