高考作文节选的“大观园试才题对额”，贾政为何放任贾宝玉放肆？

“大观园试才题对额”很早就是初中语文的一篇内容。今年高考又节选了其中一段“沁芳亭”的题额。关于第十七回这段贾政“试才”贾宝玉的内容，当初解读时就分析了其中曹雪芹埋下的众多“梗”。堪称《红楼梦》众多结局伏笔，都隐藏在一处处匾额题对之中。

不过，整回内容最让人关注的，还有贾政为什么会放任贾宝玉题额，他的目的又是什么？

每一件事背后自有因果，尤其曹雪芹创作这么一大段篇幅，除了为后文伏笔之外，还有一点不能忽略，由贾政发起表达他的思想和立场。

贾政是荣国府次子，按说注定被边缘。不想父亲贾代善死后，贾政侥幸获得了世袭资格，与哥哥贾赦分袭荣国公世袭，成为荣国府的当家人。这个之前多有解读不多赘述。

贾政既然是荣国府的当家人，必然为贾家未来发展绸缪。与宁国府和贾赦不同，贾政继续执行祖父荣国公的弃武从文方针，子弟读书走科举之路，并大力支持学塾教育。

他自己三个儿子一个孙子，贾珠、贾宝玉、贾环和贾兰都是从小读书，尽管贾宝玉不好学却也有所长，尤其在“题对诗词”方面，展现出不凡的能力，被贾代儒评为颇有歪才。

古人学习与现代不同，科举之途固然被称为“正路”，但千军万马闯独木桥出了名的难。像贾家这种世袭贵族之家，尤其贾宝玉还是贾政和荣国府的第四代继承人，他就算不走科举也不影响社会地位。

贾政也不过是从五品的工部员外郎。但作为荣国府的当家人，他与贾赦一起继承荣国公世袭一等爵，相当于侯爵，又是贤德妃父亲，皇亲国戚的国丈，谁敢拿他当从五品的工部员外郎来看。

就像一个王爷当了七品的知县，也不能就以知县对待他是一个道理。贾家贵族出身与普通朝廷官员的最大区别，是他们的社会地位是以出身论，而不是职位。

贾宝玉并不是科举之才，贾政早已看得明白。但他若真像贾代儒所说在“诗词题对”方面有所建树，做一个名扬天下的“文人”，也是贾家光宗耀祖的大事，更是意外之喜。

贾政送贾元春进宫为妃，培养子孙科举仕途，目的明确就是为了中兴贾家光宗耀祖。这在第三十三回他打贾宝玉被贾母质问时一清二楚。“你说教训儿子是光宗耀祖，当初你父亲怎么教训你来！”

所以，贾政“试才”贾宝玉是真，而且经过这次“试才题对额”，贾政之后对贾宝玉读书之事基本不再干预，等到他外放三年回来更是对贾宝玉的诗才非常认可和得意，经常带着他参加聚会清谈。

曹雪芹用“试才”二字，确实是贾政对贾宝玉的一次考核，贾宝玉也合格顺利通过考核。这是其一。

其二，《红楼梦》开篇有两件事最值得注意。一个是贾政送贾元春进宫为妃。一个是京营节度使王子腾升任九省统制。

元春进宫代表贾家对皇帝示好，此时的皇帝刚取代太上皇登基。

王子腾升任九省统制则不简单。皆因上一代京营节度使是宁国府贾代化，贾代化是宁国公的儿子，就预示“京营”一直掌握在贾家手里。

京营是“拱卫京师三大营”的统称，不提来源只说作用是护卫京师和皇帝的安全部队。掌握京营就掌控了京城和皇帝。可见重要。

贾家一直把持京营，到了第三代不方便再执掌，便培养四大家族王家的王子腾接班，实际上是左手倒右手。

谁想新皇帝一登基就把京营收了回去，贾家至此被“踢出”了权力中心。

王子腾升任九省统制，代表皇帝对贾家的不信任。

一方面元春进宫代表贾家向皇帝示好，一方面皇帝又表现出对他们不信任。这就是双方的矛盾。

贾家操办元春省亲，大观园内的匾额题对都由贾宝玉题写，多少都有贾政借机表现贾家第四代专注文化而非武功，有让皇帝“放心”之意图。算是为臣子韬光养晦。

其三，贾宝玉是贾元春的幼弟，年纪相差十岁不止。贾宝玉儿时是姐姐元春带大。

贾宝玉启蒙是贾元春，从小就教授他识了几千字。如今学有所长展示给姐姐看看，也算汇报学习成果。让元春开心。

贾元春对父亲把他送进宫里一直耿耿于怀。省亲回来当晚还抱怨：“当日既送我到那不得见人的去处，好容易今日回家娘儿们一会，不说说笑笑，反倒哭起来。一会子我去了，又不知多早晚才来！”

贾政借贾宝玉题对额表达对女儿的内疚、示好之情，也算封建大家长难得的柔软。

基于以上三点，贾政才会试才贾宝玉，让他给大观园各处“题对额”，并从善如流一一选用。整回内容包含了一位封建贵族家主、臣子和父亲的三重立场，需要多加注意。

文｜君笺雅侃红楼插图｜清代画家孙温《绘全本红楼梦》

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