英语中的“自然拼读”

现在越来越多的中国父母开始知道“自然拼读”（Phonics），也了解到自然拼读在儿童英语学习，特别是在培养孩子英语阅读能力（包括朗读）过程中的重要作用。可是，不少爸爸妈妈对于“自然拼读”仍抱有巨大的疑问：“自然拼读”究竟是什么？为什么学习“自然拼读”后，会有“见词能读，听音能写”的神奇效果呢？

　　下面我就为大家科普一下吧！

　　通俗来说，自然拼读是一款孩子学习英语必备的 “神器”， 能解决“单词拼写错误”和“单词朗读错误”，这两种孩子在英语学习初期最容易遇到、也最让他们头疼的问题。

　　回忆小时候的中文阅读，如果我们有很多字都不会读，为了快速地读完一篇文章，我们常常会采用“秀才读半边字”的方法来“蒙”这些生字的读音。比如说，如果我们知道了“平”的发音，就会猜测 “评”、“坪”、“枰”的读音和“平”一样；再比如，如果我们知道了“果”的发音，也会猜测“课”、“棵”、“颗”的读音和“果”一样。

　　在汉语学习中，这个方法显然有时管用，有时又会闹出不少笑话。这是因为，汉字是象形文字，它的“字形”和“字音”联系并不紧密，因此会有很大的概率“蒙错”。所以，我们不得不在学习汉字时辅助以另一套名叫“汉语拼音”的注音系统，来帮助我们标注出每个汉字的准确读音。

　　然而在英语中，单词的“字形”（拼写）和“字音”是紧密相连， 合二为一的。因此，英、美、澳、加等国家的孩子并不需要另外学习一套注音系统（比如，英语国际音标），而是由老师直接教授这种类似中文中“读半边字”的方法，掌握各种字母以及字母组合的在单词中的发音——因为无论出现在哪个单词中，这些字母和字母组合的发音基本都是一样的。

　　举例来说，当我们知道了“at”这个字母组合的读音后，也就自然知道了“bat”、“cat”、“fat”、“hat”、“mat”、“pat”、“rat”、“sat”这一系列生词的读音了；反过来说，当我们听到这些单词的发音时（如“bat”），也能够通过字母组合的读音规律，快速地猜测出单词的拼写方式——即使我们还不知道这些单词的意思。

　　这就是 “自然拼读”能产生“见词能读，听音能写”这样神奇效果的原因了。

　　在DaDaABC学完每一课的自然拼读课程，爸爸妈妈不妨和宝贝一起，用喜闻乐见的儿歌和童谣，来巩固新学的自然拼读规律，比如：学完A的拼读规律后，就可以唱下面这首：

　　Cat, cat, fat cat, catch that fat rat!

　　小哒君还贴心地帮大家整理其他有趣的拼读儿歌哦：

　　f的拼读规律：

　　Freshly fried fresh flesh.

　　i的拼读规律：

　　Will you, William?

　　w的拼读规律：

　　While we were walking, we were watching window washers wash Washington's windows with warm washing water.

　　oo的拼读规律：

　　A good cook can cook good cookie.

　　ea的拼读规律：

　　I scream, you scream, we all scream for ice-cream!

　　ir的拼读规律：

　　Sir. The girl wearing dirty shirt is not the first, but the third.

　　th的拼读规律：

　　Neither father nor mother likes this weather.

　　There are thirty-three thousand three hundred and thirty-three feathers on that bird's throat.

　　这么奇妙的“自然拼读”，您是不是也很想让孩子试一试呢?

　　现在，在DaDaABC青少年英语在线学习平台上预约课程满足一定次数，就可以享受到自然拼读（Phonics）等十多种免费赠课福利哦！

　　这样活泼的学习界面、呆萌的卡通形象，真是让人分分钟有重回童年的冲动啊！（课件制作得非常用心呢，就连小黄花都有bling-bling的动画效果哦，真是太招人爱了~）

　　据统计，学完自然拼读课程后，孩子们大约能够识别和朗读80%以上的常见单词，一举突破英语朗读的难关，牢牢地打好英语阅读的基础！