学生，尤其是高中学生，一旦迷恋上手机，成绩下降几乎成了一个铁律。而这个时候家长也多心急如焚，有的还会大动肝火，情绪失控，导致亲子关系恶化。如此一来，问题不但没有解决，反而衍生出更多问题。
而广西百色高级中学班主任黎志新老师，为焦虑不安的家长送去锦囊妙计的同时，也让孩子走上正途。
黎老师班里的一个原本非常乖巧学习成绩又很好的男孩小刚（化名），因春节期间用压岁钱买了一部手机，开学后，学习成绩便持续下滑。
小刚的妈妈焦躁不安，在探寻原因的时候发现，儿子常在夜间玩手机游戏，有时玩到深夜尚“乐此不疲”。一气之下，这位妈妈对儿子痛斥一番，并将其手机没收。
原本和谐的母子关系骤然恶化，矛盾升级，小刚不但不再主动与父母交流，甚至对父母的问话都爱搭不理。平时写完作业，便独自发呆，神思恍惚。
刚放暑假，男孩就向父母提出强烈要求，让他们将手机交还给他，如不答应，就辍学。父母无奈，只好屈服。
手机“完璧归赵”后，小刚从早到晚关在自己房间里玩游戏，父母敲他房门，他脸色难看，甚至暴怒起来；叫他吃饭，也多是“千呼万唤始出来”。匆匆吃过饭后，他看都不看父母一眼，便快速返回房间，继续他的游戏王国之旅。
这期间，小刚的父母几乎想尽了所有的办法，非但没能奏效，亲子关系反而愈发紧张；儿子对游戏的热情不但没有下降，反而有愈陷愈深之势。
小刚妈妈无计可施之时，突然想到了小刚的班主任黎老师，她可是儿子崇拜的偶像、家长们信服的好班主任啊！
她马上赶到学校，见到黎老师，没有任何寒暄便直奔“主题”，把儿子迷恋手机的事以及自己倍受困扰的情况诉说了一番。
此前，黎老师就高度关注高中生迷恋手机的问题，她不但搜集了大量正反两方面的典型案例，而且在平时的工作中积累了不少解决这些问题的经验。所以，黎老师刚听完小刚妈妈的倾诉，便安抚她尽快静下心来，和她娓娓交谈起来。
黎老师先是谈了两个因孩子迷恋手机家长处理不好而矛盾激化酿成悲剧的例子，借以说明越是在这个时候，父母就越要冷静。对孩子所有的“制裁”，都不是解决问题的有效方法，而是要动之以情，晓之以理，让孩子心服口服，回归常态。
黎老师告诉这位妈妈，当务之急，是重建良好的亲子关系。为此，父母绝对不能一味地指责孩子，而是要从自身寻找原因。黎老师直言不讳而又善意地说道：“一个没有自制力的男孩一旦有了手机，迷恋上游戏几乎已成定势。所以，孩子买手机的第一天，家长就应当循循善诱地告诉他这不是为学之道，告诉他手机可先由父母保管，以后'物归原主’。甚至可以这样对儿子说：'父母把这个手机买下来，让你的压岁钱分文不少。’这样的话，孩子还没真正体会手机游戏的'迷人魅力’，也多会体谅父母的良苦用心，甚至感动于父母的通情达理。
可是，小刚妈妈没有“禁于未发”地预防于先，却在孩子已经失去自控无力自拔的时候，采取了“没收手机”这一简单甚至有点粗暴的手段，非但没能解决问题，反而使矛盾陡然升级，让亲子关系接近冰点。从这个意义上说，家长也有着不可推卸的责任。
黎老师的谈话不急不缓，每句话都说到了小刚妈妈的心坎上，所以，对于如何重建良好的亲子关系，小刚刚妈妈已经有点儿迫不及待了。于是，黎老师为她提出了解决问题的五条策略。
PART 01
第一步，父母与孩子进行有效的沟通，沟通可以从餐桌开始。一家人围桌而坐，吃着美味可口的饭菜，恰是亲子沟通的最佳时机。沟通既需要真诚，也需要掌握一条原则，即不能“有错评判”，尽可能谈论孩子感兴趣的话题，对于与手机游戏有关的话题，则要暂时搁置。即使孩子反唇相讥，父母也不要勃然大怒，而是冷静对待，用温和的语言为孩子的情绪降温。这样，不用太长时间，亲子关系的 “冰层”就会逐渐融化，此后父母的肺腑之言，孩子方能听得进去。
第二步，丰富家庭娱乐生活，让孩子的假期生活过得丰富多彩。独生子女在家庭之中没有一个同龄人，如果父母不能与之和谐交流，他就会感到十分孤独，而乘机而入的网络游戏就会很快填补其空虚的心理世界。所以，迷恋网络游戏的孩子，多来自生活比较单调的家庭。为此，家长就要做个有心人，多安排一些可以与孩子共同娱乐的活动。而且在活动之前，首先要征求孩子的意见，然后“投其所好”地与之一起参加活动。比如孩子喜欢游泳和篮球运动，家长也应积极地参与其中，即使对此是一个门外汉，也尽可能地跟着孩子一同前去，做一个不断鼓掌与欣赏的观众。有些孩子喜欢看电影，家长尽可能抽出时间与之结伴而行，而且不要从中年人的角度去批判所看的电影，而是多听听孩子的感受，并从中选出值得肯定的内容予以附和与称赞。暑假时间较长，最好安排与孩子一起外出旅游，而行程安排、饮食住宿等细节，也要多征求孩子的意见，即使他所说的不太合适，也要循循善诱地予以引导，亲子共同设计出让孩子满意的最佳出行方案。这样，他就会感到父母尊重自己，自己也应当尊重父母。朝夕相处，互相尊重，真诚相待，孩子和父母说的话就会多起来，亲子关系也会愈加和谐起来。有这样的情感基础，父母再进行引导说服，他才不会逆反，并愿意尝试按照父母的意愿有节制地使用手机。
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