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王世林 青少年痴迷游戏谁之过?

时间:2020-05-03 12:25:25 


  当前,新冠疫情防控形势仍不容轻视,一些孩子不能正常上课,沉迷游戏在家不在少数,玩的入迷时,家长叫吃饭都叫不动。实施的网络教学,也是鸡飞狗跳。因上网课,孩子在家,则更无拘无束,肆无忌惮。况且一些家长还要上班,不能实时监管,这势必分散孩子的意志和学习时间, 如果持续无法自拔,孩子的学业将会荒废。因此,引发不少亲子关系濒临破裂。这是我们最不愿意看到的现象。

  导致原因

  一是游戏的背后是一群优秀的策划师、文案、美工、音乐、软件工程师等精心共同合作数年的结晶,有的甚至耗资过亿,上线后还需运营、企宣等维护,耗费大量的人力物力,这种精心炮制的“诱惑刺激”很少能有孩子抵制住。二是游戏的设置符合孩子心理,让孩子们在玩游戏的过程中 能找到自己的存在感。三是孩子沉迷游戏我们不能只埋怨游戏太厉害,太诱惑。你拿什么与游戏拯救孩子?我们应该深思的是与游戏抗争要领、方式、方法薄弱点!

  几点建议

  一、首先了解孩子想什么?需要什么?作为家长你却不知道,疏忽关心,陪伴甚少,家长远离孩子,孩子只会亲迷游戏。因此,要多倾听孩子的心声,了解他们需要什么,只要合情合理是健康的要求,尽量给予满足。尽可能避免他们逃避到游戏中。
  二、要平等和孩子交流。重视孩子人格独立、精神富足,他们愿意接受平等地讲道理,而不是传统权威教育。特别是家长不能双标要求,比如自己看电视、玩手机,却要求孩子要不停的学习。要以身作则是与游戏争孩子的最重要法宝”。
  三、当下从孩子角度设计的社会产品,尤其是娱乐产品太少。我们与其一味排斥游戏,更应考虑如何集中全社会力量,为孩子量身打造更好的现实娱乐选择。可事实上,现实中,不管是学校还是家长,给孩子最多的是做不完的作业,甚至连亲子活动都省略了。家长和孩子交流的永远是成绩,老师和学生交流的永远离不开学习。大凡不利学习的一律想方设法隔绝。
  四,让孩子享受到更多成功乐趣。现实中许多孩子找不到成功的感觉,因为依学习成绩,他们永远都不可能成为哪个“成功”的孩子,而在游戏中则不一样。他们能通过自己的努力会成为“胜利者”。这需要评价多元化,不能只停留在口头上,要落实在行动上。让孩子多一些选择,在不同形式的课堂中找到成就感。 孩子对游戏有兴趣,这是很正常的现象,但沉迷于游戏却是需要警惕的。
  五、监管到位,形成合力。不让孩子沉迷于游戏,首先对引诱孩子沉迷其中的游戏要严加管控,不能任其自由泛滥胡来。这既要政策层面的,又要制度层面的;既要学校的努力,也离不开家长的配合。孩子是祖国的未来,绝不能让游戏毁了我们的孩子。

  作者:九三江苏省委特约信息员,北大桥动物医院院长

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