家长真的理解孩子吗？这是困扰我很多年的一个问题。

也许很多家长会说:“废话，他是我生的，我还不了解？”

真的吗？我想跟大家分享我亲身经历过的一些事情。

1.有一天，一个学生跟我聊天时，抱怨:“我父母死了才好，这样钱就都是我的了”。我当时很震惊，他跟他父母有多大的隔阂，以至于为钱弑父？

2.毕业多年的一个老学生，听说毕业后的日子里，曾经在家里打家人，不得已家人报了警，据说还联系了精神病院。而这个学生曾经在班上却是很好的一个学生，老师让他做什么都做，脾气只是倔了点，仔细跟他解释，讲道理还是能行得通。

3.一次给毕业的学生家长打电话，给他介绍工作。可他爸爸说:“现在孩子大了，身体又结实，每天出去在河边玩，叫他回家吃饭，他又不听，还打我们，我们管不了他，估计他不会去面试的。”

4.一次家长会上，班级只有一个学生的家长没来，我很注意观察这个学生，只见他看了看周围的人，一会儿扭扭头，一会儿把头低下，一会儿无聊地伸伸腰。但我却发现了一个很细微的动作---他悄悄地擦了擦眼里的泪水。

5.多年前一次，在跟一个家长沟通如何在家里对孩子怎么教育时。他爸爸很生气的跟我说:“教育是老师的事情！为什么要天天烦家长？”我当时也很生气了，直接怼了回去“孩子是你的，还是我的？”

见过了很多很多爷爷奶奶抱怨他儿子，把孩子丢给了老辈，自己从来不关注他孩子的成长。

见过了很多家长对孩子的不理解和无奈。

见过了，很多家长以为教育是老师的，自己负责好吃喝就可以了。

当孩子不理解家长，而故意搞一些破坏或恶作剧时，家长是否以为“教训”过孩子，让他“听话”就可以了？

可是，真的吗？

我们家长是否做好了应对一切的准备？

我们是否做好了帮他准备一生生活的准备？

如果不理解孩子，我们又该怎么办？

在特殊教育的领域里，教育从来都不只是老师的事。

对于家长来说，“教”和“养”从来都不是分开存在的，需要家长更多的了解和倾听孩子的“内心”，观察和了解孩子的各种小脾气，小性子。

有事多和老师商量，一起想办法应对学生成长过程中的各种“困难”。