为推进学校德育工作，倡导“人人都是德育工作者”的理念，切实加强我校班主任队伍建设，突出班主任在教育、教学管理中的主要地位，充分发挥优秀班主任主题班会课堂教学的引领和辐射作用。
首先，由年级老师进行主题了班会课堂展示，通过小记者采访、发现身边不文明现象、模特队展示等形式讲解了校园文明礼仪，通过鲜活的案例，将做好文明礼仪的重要性深入浅出的传达给了学生，生动个性的方式让各位观摩班主任深受启发。
接着老师拟定主题，生动形象的讲述了创建文明城区对大家的重要性，本堂课以“创文明城区”我知道、我点赞、我能行、我建议为串联，讲述我们该怎样做好创建文明城区工作。主题班会课堂展示后，领导成员老师的主题班会进行评课议课活动。
首先，两堂课精彩纷呈，对老师的辛勤付出表示感谢；老师都以“文明城区创建”为主题，这恰好与正在创建的文明城区主题相结合，两节课都很有时效性，且针对性很强，且符合学生的年龄和心理特点。
课堂的参与面广、活动有序、环环相扣、学生组织，全员参与；表现形式丰富，新颖，切身体会文明城区创建的重要性。以24字社会主义核心价值观开课，本堂课以“创文明城区”我知道、我点赞、我能行、我建议为串联，表明文明不仅是口头上表达，以实际行动践行，从心出发。学生们呈现出来自信、阳光，让课堂非常精彩，内容也十分贴近生活、紧跟时代，贴近时事。
主题班会活动是加强德育工作的有力举措，是深化学生思想政治教育的重要途径。通过各位班主任形式多样、创新多彩的主题班会展示，让德育之花绽放在每个孩子的心灵之中。这两节班会课，孩子们感受到了文明城区创建的重要性，我们也深入体会到了逻辑与思辨、文化与时代的交流碰撞，切实感受到了学生们的自信与阳光。
本次优秀主题班会课堂展示活动让班主任们加强了学习锻炼，促进了互动交流，为如何开展好个性化、规范化的主题班会课带来了新的思索。
下一步，工作室将让主题班会课成为德育工作的有力抓手，进一步发挥好主题班会课对学子教育管理、思政育人作用，全面提升师生德育水平。
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