作者简介：
陈金丽，1997年毕业，现为中学一级教师，教学之余很喜欢与家人一起学习，读书，偶尔写一点生活感悟。
一个问题男孩Martin Murray，被妈妈送到寄宿学校学习，而他却在那浪费时间，经常惹麻烦。
最后老师不得不打电话给他妈妈。
就是这个电话——确切地说是妈妈的爱，彻底改变了他的生活，他变得努力学习，成为他们班上最好的学生之一。
这是九年级英语第二单元一篇阅读课的故事。
为导入新课，我让学生们谈论了一个关于父母对孩子爱的话题——
“在你成长的过程中父母对你的帮助有哪些？让你记忆最深的或最让你感动的是什么?”
我刚一说完，学生们就七嘴八舌起来，争先恐后地回答。
有的用英语，有的用汉语，但他们回答的内容几乎一样，无非是妈妈早起为自己做饭等。
有些同学都显示出不服气的样子：“谁的妈妈不会做饭啊.....”
其实我对这样的回答也是不很满意的。
教室里沉静了一下，我只好又点同学的名字来回答。
郑华同学讲述了她童年的一段往事。
爸爸过早地离开了她，妈妈为了让幼小的她过的好，是如何克服困难的。
虽是生活小事，却真的很感人。
当她讲完教室里静悄悄的，似乎都在回味她刚才讲的，甚至我察觉有好几个同学的表情都发生了变化。
说实在的，我自己也都被感动了。
为了掩饰这种心灵的颤动，我又让汤瑛接着说。
汤瑛说起自己小时候患重病，妈妈是如何照顾她。
这一话题似乎孩子们都经历过，似乎都有点体会，尤其是汤瑛说的都哭了时，我偷偷看见几个孩子竟眼睛也是红红的，教室里静极了，一种感激父母的氛围在教室里弥漫。
此时孩子们似乎也不再拘谨，小组之内展开了畅诉父母对自己的关爱呵护的故事，孩子们似乎都打开了话匣子，把不好意思说的也都一吐为快，似乎也放松了许多。
我紧接着又进行下个环节的学习。
我又对孩子们说:今天我们将再次学习一个感恩父母的故事，让我们认真读文章看看Martin Murray是如何成为一个好孩子的。
然后我让学生阅读短文，感受母亲爱的伟大。
在阅读过程中，通过让学生看标题，预测课文内容、概括文章段落大意、根据上下文填所缺的句子，判断正误等各种方式提高阅读技能。
最后，我又提供关键词让学生复述课文，使其能熟练得掌握所学的重点词汇、短语和句子......
本节课的学习效率很高，平日需两节的阅读课今天竟一节课就完成了。
我真不知道他们是否掌握，于是布置了一个作业：
“本节课我通过大家在课堂的表现学到了很多，那今天我们的作业就是把我们学到的东西交流一下怎么样？”
有些学生大声的问：“老师你也做作业吗？”
我说：“做，并且我们要比一比谁学到的东西多。”
孩子们高兴极了，听说我也要做作业，真是又充满了好奇。
的确，本节课通过孩子们的表现让我感到非常的意外和感动，我应当把我的感想与体会与他们分享。
第二天我把自己的体会打印出来，然后给孩子们看，并且建议他们看完我写的也做一下点评或体会。
他们的作业也都交上了，真是各有特色，知识掌握较好是小事，更重要的是我听到了他们的心声，由此给我的是更大的惊喜。
● 调皮男生桑伟：老师，我以后在堂上要认真做好，因为您的关爱，我不需要再调皮而引起您的注意了。(旁边还画了个做鬼脸的图画)
● 困难学生孙振东：老师我今天听的最认真了，词组我都记住了，你可以随时检查我。
●汤博：老师，我虽然英语考不着分，但我会读，会写，我喜欢上英语课，因为我学会了做好孩子。
● 一个没有爸爸的孩子：虽然我没有爸爸，但妈妈与老师的关爱，让我学完本课后，觉得不再那么难过了，谢谢老师！
● 一个父母离异的孩子：It’s very important for parents to be there for their children,我希望我家幸福！
● 优秀学生赵敏：老师，我能按照关键词来复述这篇文章了，我第一次觉得很容易。
● .......
这次的作业每位同学都写出了自己的心声，每位同学写的都是那么的发自肺腑，并且一点也没有以前作业中的雷同现象。
我深深的为每位孩子所感动。
本节课不但让我拉近了我跟孩子们的距离，更重要的是让我们明白了很多的道理：
首先，教学是思想的碰撞。
不仅仅是知识的传授，更重要的是通过思想的碰撞，激发了学生的学习动机；教师与学生只有在思想上共鸣才能谈得上教学，才能教得好，学得好。
其次，教学是情感的交流。
记得雅斯贝尔斯在《什么是教育》中说教育的本质意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。
通过本节课的学习，学生受到了很好的情感熏陶，通过他们的作业让我看到了，有很多学生懂得了感恩父母，热爱父母，甚至关爱身边人。
著名教育家魏书生曾经说过：“一位负责任的教师，最重要的，不仅要教给学生眼前的知识，更要培养学生有利于未来，有利于人类的个性。”
对此，我有了很深的体会。
也就是从那时起，我发现这两个班的学生的表情都变了，变的不再像以前那样对英语无所谓了，每节课都是那么认真，这让我感觉到每天的90分钟就是最充实最快乐的时光。
是啊，一个电话改变了Martin Murray，而我们普通的一节课，竟改变了很多学生对英语学习的态度，对生活的态度。
作为一名普通的老师，我会竭尽所能，让我们五、六班每位孩子的成长变得更顺利，更精彩!
因为我坚信：
Where there is love, there are always wishes.
——哪里有爱，哪里就有希望！
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