我记得那个聪慧的孩子。
她问的一个问题，人活着的意义是什么。她问了若干人，最后问到我这里，她问了许多问题，我根据自己的生活经验，给她做了一一答复。
那个孩子，有思想有个性，她应该有属于自己的美丽人生。虽然，这之后，我们再也没有交流过，但，偶尔我还会想起那个愉快的下午，那个可爱的女大学生。
现在，从他父亲那里获悉她不仅读了研究生，而且参加学校的精英培养计划。这是小孩努力的结果。每个努力生活的孩子，都应该得到命运的恩赐。
这是第一个打电话给我，并且在第一时间告诉我，我所任教的班级。这份信赖，到底令我感动。我都不知道的事情，他却能在最短的时间内告诉我。
大象问我凡凡分班的事。我说，随缘。后来得知，凡凡分在我隔壁的班级，差一堵墙就可以坐在我的课堂里。我觉得我们能够轻易地看见，就很开心。
我没有找人将凡凡分在我的班级。主要是不想给学校增加分班的麻烦。假如我提出来，分管领导虽然不会拒绝，但到底还是会觉得麻烦。
去年，为了小艳丫头的分班，我写了三次报告。总是怕自己忘了，又怕领导忘了，搞得我忐忑不安，神情恍惚。深怕误了小艳的事。
三年前，我的朋友拜托我，希望帮忙到我的班级。这朋友平日对我的帮助很大。关键时刻，哪里舍得辜负。为此还特意拜托了私交比较好的领导帮忙。
最后，分在我的隔壁班级。那年我教两个班，小孩都没有进的了我所任教的班级。以后再遇到朋友，就觉得特别难堪。
小艳是我第一届学生，这感情堪比姐妹。我们亦师亦友。当年为了孩子读书想进我们学校，就没有为难我，因为知道我能力有限。
后来举全家之力，买了学区房，让孩子进了学校。三年来，我一直没有机会教她的孩子，总是错开一个年级，最后到了初三，才反复拜托进了大象的班级。
对于找人分班这件事，我也曾经迷信过。
当年达微读初中的时候，作为教师子女，还是稍微有点选班优势。我千挑万选，针对他的薄弱项，特意为他制定了分班计划。
尤其在初三时，更是想尽一切办法将达微调到了大象任教的班级。遗憾的是，这父子俩简直就是一对活宝冤家。达微并没有达到我想要的期望值。
其实，每个班级的老师搭配，分配的都很均匀。既要考虑年龄优势，还要考虑学科的均衡。像我每一次搭班，只要跟定我，这个班级往往其他搭配的老师都很强。
因为，我是作为一个相对比较弱势的老师被搭配的。课后作业布置不多，语文课堂又喜欢讲故事，教学质量也一般般。
但凡和我搭班的老师都很开心。作业不多，又不会抢占学生的有限时间。既不会为了均分的高低和学生较劲，也不会为了提高教学质量，抢占学生课间十分钟。
又懒又不思进取的老师，更不可能去霸占其他副科老师的课堂。所以，学生也欢喜，搭班老师也喜欢，除了班主任有点干着急。
学生的发展是均衡的。尤其是参加中考的学生。平时抓得紧的，在中考并没有占太多的优势。每年考得好的班级，都是那些老师之间彼此互相尊重的班级。
就怕一些老师，那种敬业精神，叫人害怕。
一个小小的课间十分钟，都要喊满了一办公室。办公室不大，老师又多，再添一群学生，整个课间，搞得办公室像极了菜市场。
我属于那种自己懒，但不反对别人勤奋的人。教师的教学实绩与各种评定挂钩，导致老师们都不肯放弃每一个学生。
这一点，我远远不如其他老师敬业。假如这学生只能考个个位数，我会选择直接放弃。不像有的老师，舍不得放弃，一定要弄出个铁树开花。
如此，教师也辛苦，学生也辛苦。所谓的快乐教学，在追求升学率的重点学校，往往会靠边站。
据说，有家长集资100多万买了学区房，就为了进我们这样的学校。这家长也真是舍得投资。但，高额的投资，不一定就会收获到你想要的回报。
一个孩子的成才，天时地利人和，哪一样都少不了。最关键的还在于他自己的奋发。即使是特级教师，也做不到点石成金。
据说，年级有个只能考个位数的孩子，认准了某个名师老师。
三年来，就喜欢跟在名师老师后面。这老师是有苦说不出。你考个位数倒也罢了，关键是坏了名师的名声。
其实，学生哪里会考虑那么多。主要是家长考虑多了。
中午接到一个电话，非常开心地告诉我，小孩如愿以偿地分到了某个严师的班级。我向他表示祝贺。领导明确要求，不允许搞特殊分班。
朋友向我打听，最严的师。朋友希望，借助于严师可以出高徒。这是绝大多数家长的需求。其实，真正的严师在他们自己身边。
父母是孩子最好的老师。假如父母缺少权威性，孩子几乎不会有翻天覆地的变化。培养小孩，更多的还是要仰仗父母自己的用心培养。
仅仅凭借进一个你认为的好班，那不过是自我安慰罢了。教师的教学水平的好坏，与孩子的成长并不成正反对比。
那个经常考年级第一的小孩，并不是由最好的老师教出来的。况且，教师的好与不好，单凭教学实绩来考评，也显得过于绝对和机械。
真正的优秀老师，对小孩的影响是深远的。老师对工作的敬业，对生活的热忱，对成长的自我规划，对他人的友善，对孩子的耐心……都会潜移默化的影响小孩。
像上海某小学有个孩子，为了分到一个好的班级，学生家长甚至对校长投怀送抱。这样的事，都做得出来，也真是教育上的耻辱。
分班调班，很多时候，就是一群别有用心的人，给自己和他人调配的一剂安眠药。不过是为了寻求一种自我安慰罢了。
调班成功的家长，往往像打了一针强心剂，好像孩子能进他们以为的好班，就是他们自己本人的成功。这是一个谎言。
你所谓的好班，不过是你以为；
即使进了你以为的好班，成功与否，还在于孩子自己的努力。至于大家一致吹捧的明星班级，往往名不副实，中考成绩并没有显出多大的优势。
分班年年有，调班也是八仙过海各显神通。绝大多数人都知道这不过是一场游戏，但大家都喜欢追逐这个游戏。于是，分班调班成了每年开学初的最精彩的博弈。
结果呢？参加游戏的，都心知肚明。
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