四个层次的心智模式

      著名心理学家霍华德·加德纳总结了四个层次的心智模式，这四种心智模式分别：

      一、二元模式
      最低层次的心智模式，是“二元对立”，“五岁儿童的心智模式”。     
      就是把世界分为好人和坏人，而好人最终会战胜坏人。五岁儿童就是这么看世界的。基本上，为什么在全世界，儿童都是在五岁左右开始接受正式的学校教育呢？因为你如果不上学，你看世界就停留在二元对立这个层次了。

      二、力求公平
      第二层次的心智模式，是“力求公平”，“十岁儿童的心智模式”。
      这种心智模式承认好人有缺点，坏人也有优点。

      三、相对主义

      第三层次的心智模式，是“相对主义”，“十五岁少年的心智模式”。
      这种心智模式认为，根本就没有什么好人和坏人之分。相对主义相当于是思想的青春期。

      四、整合思考
     第四层的心智模式，也是最成熟的心智模式，是“整合思考”，“成年人的心智模式”。
      这种心智模式认为，好和坏是相对而言，你需要选择一个主张，尽可能整合各方的利益，整合思考。思维从“要么这样、要么那样”，改变为“既要这样，也要那样”，鱼和熊掌都要兼得。

      总结一下：有些人尽管也上过学，但是他们的心智模式，一直停留在5岁或者10岁。即使在成年人当中，二元对立也是最流行的心智模式。每个人，在五岁左右，就学会了二元对立。但是只有很少的人，能够最终学会整合思考。
      二元对立和整合思考这两种截然相反的心智模式。二元对立，就是“鱼和熊掌不可兼得”；整合思考，就是“鱼和熊掌我要兼得”。

      举个例子：企业做决策时，二元对立就是二选一，在削减成本和大力创新两者之间只能选一个，要么削减成本，要么大力创新。二选一很容易，做得到的人很多。而整合思考是我两个都要，我既要削减成本，又要大力创新。这当然很难，只有优秀的人、优秀的企业才能做得到。

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