教育双减政策是指减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担，教育部有关负责人表示，“双减”工作之一就是要减轻学生不合理的作业负担，健全作业管理机制、分类明确作业总量、提高作业设计质量、加强作业完成指导等明确要求，旨在有效减轻学生过重的作业负担。
对于学生来说，这的确是一个好消息！
他们可以有更多的时间去学习自己的兴趣爱好，发展自己的特长，不再是读书的机器，分数的奴隶！
但这仅仅对自律性高的学生而言。
不自律的学生，完成有限的作业后就不知道干啥了。特别是缺乏监管的学生，会无所事事，就知道瞎玩，甚至做出一些出格的事。
对于家长来说，是一个利弊均摊的事。
可以减少一些额外的开支，不再为天价补课费发愁。如果孩子学习自律，更能体现出孩子的优势，还可以让孩子学一两门兴趣爱好。
但对大多数家长而言，内卷还是必须的。孩子的成绩中等，想提升成绩又找不到门路，想培养兴趣有爱好又担心孩子连高中都上不了，特别是在一半的学生上不了高中的大环境下。
所以家长更要合理规划孩子的学习生涯。
要明确自己孩子在学习上能达到什么高度，再结合家庭实际做出具体的方案。
特别是周末要认真陪伴好孩子完成有限的作业和相应的特长培养。
如果家长还要当甩手掌柜，认为孩子交给学校就万事大吉，可能你将来会付出更多。
对于教师来说，公立学校可能影响不大。
反正他们生源较稳定，平时的作业量也不大，减与不减没啥区别。
但私立学校就不同了。
作业一减少，学生成绩就有可能下滑。一评比，你就得挨骂，甚至失业。老师就得不断地改进教学方法，提高课堂效率，提高作业质量。
况且你减少作业，并不是所有的老师都会减少。因为现在还缺少监管的机制。很有可能是减两天又回到原点，甚至还可能变本加厉。因为成绩上不去，家长着急，老师也着急，学生并不一定着急！
双减，虽然国家下了大力气，但大家还在摸到石头过河，只有老师和家长配合好，才能给孩子一个健康成长的良好环境！
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