下课铃声一响，老师比学生跑的还快，课间应该还给学生

老师比学生跑的还快，你会想到什么？是老师身体素质好，老师不顾学生安危冲锋在前，还是老师临阵脱逃？一则新闻“00后老师下课铃声一响迅速跑出教室，学生都一阵诧异“。从视频来看老师还是比较匆忙，黑板上的字还没写完，放下粉笔就跑出去了。

作为一名教师我来谈谈我的看法，因为不在其中首先考虑到的应该是该称为教师的小伙子是不是身体不舒服，或是一直憋着终于下课了，飞奔出去解决个人事宜。单从教师上课的角度来讲，任何一堂课都要充分的备课，备学生，备教材，合理安排各个环节，规定时间完成授课内容是上课的基本功。没有一个老师喜欢拖堂，但是正是经验和能力不足，仍然存在着部分老师严重拖堂的问题。我们也都从学生阶段走过来，课间本来时间就短，上个卫生间，准备一下下门课就非常紧张了，如果再遇见拖堂的老手，学生肯定充满抱怨。教学评价时也会成为这个老师最重要的问题。

00后，20多岁走上讲台，是彰显个性，是内急，还是自己的教学风格，我们都不想去辩证，但我们作为教师更重要的是备好课，提高课堂效率，尊重学生课间时间。课间十分钟是孩子们休息和放松的时间，也是他们与同伴交流、互动和学习的机会。然而，有时候孩子们可能会感到课间十分钟过得太快，或者没有足够的时间来做他们想做的事情。因此，将孩子的课间十分钟还给孩子们，可以让他们更好地利用这段时间，缓解学习压力，增强身心健康。

老师拖堂会造成学生学习效果受损，如果拖堂成为常态，学生会在等待中浪费大量时间。这不仅会浪费学生的宝贵时间资源，还可能导致课后时间不够用，无法完成作业或准备下节课。拖堂容易传递出一种不尊重时间和纪律的信号，影响学生对纪律和规则的认同感。学生可能会产生对守时的不重视态度，进而影响他们在其他场合的时间管理和纪律遵守。频繁的拖堂可能会增加学生的压力和疲劳感，导致他们在课堂上难以集中精力或表现出疲惫不堪的状态。如果老师经常拖堂，可能会导致学生在课堂上分心或失去兴趣，从而降低教学效率。

总之，作为学生面对老师拖堂的情况，也要保持冷静、理解和积极的态度。通过合理安排时间、高效利用时间和与老师沟通等方式来应对，同时尊重并适应规则。如果问题无法解决，可以向学校管理层反映并寻求帮助。