家庭、学校、社会三结合

     -------------利用社区资源加强育德育实践

临汾八中        翟茂才 

            近几年来，我校在新一届校委会的领导下，全面贯彻党的教育方针，本着以人为本的办学理念以“一切为了学生的成长、成才、成功”为宗旨，践行建章立制，以德治校，质量强校，科研兴校的战略方针，创办人民满意，家长放心，社会认可的一流学校。充分利用校园周边社区资源，坚持走以德治校之路，加强德育实践。

一、利用我校自身资源开展德育工作

地理位置：

       临汾八中位于尧都区市区西北，紧靠城市东西六条主要公路之一 ——向阳路，处在经济繁华区，店铺林立，居民密集，交通便利，对面有公交公司，东有老干部活动中心，车站街派出所，青少年活动中心，93639部队驻所，城市园林局，西有交警支队，南有尧都区法律援助中心，烈士陵园，山西师大，北靠农业区。便利的交通，丰富的资源，为我校进行社会实践提供了广阔的天地。

学校德育实践活动基本情况：

1、    成立以王波校长为组长，李征副校长为副组长的德育实践领导机构。以便更好的审定和指导活动的实施。

2、    在社区各方面的支持和配合下，我校建立了长期稳定的德育实践基地14个。

3、    根据学生自己的特点、兴趣、爱好和能力。自主选择实践活动，组成不同类型的社会实践小组。

二、     开展社区德育教育工作的原则和指导思想

1、    原则

    按需设项，据项组团，双向受益，寓教育活动之中的原则。

2、    指导思想：

        在实践中引导学生了解和体验社会生活，对复杂社会环境和社会现象的考察研究形成对自然社会，自我整体认识，在活动中获得积极的社会认识和社会体验，通过实践学习，扩展视野，增长知识形成建全的人格和正确的价值观和人生观。

三、     依靠社区资源优势开展德育教育

军民共建基地

       1986年我校在93639部队建立“军民心连心”共建基地，20年期间，共为我校军训新生达一万七千余人。在新生为期一周的军训中，不管炎炎烈日，还是连绵秋雨从末间断。学生的娇气和松散在军队铁的纪律和军人一丝不苟的榜样的薰陶中退化。学生集体意识、吃苦精神，勇于进取，绝不言败的团队精神打下良好的基础。为感谢军队对我校的支持，我校学生每年“八一”建军节前夕，都要举办军民联欢会，学生倾听军旅故事，同时献上优秀的节目，融融的气氛中，使学生体会到军人是我们幸福安定生活的坚强后盾。

   青少年活动中心基地

    每学期我校组织学生参观一次青少年活动中心，在活动中学生可以阅读大量的书刊，观看珍贵的历史照片和最新的科研成果，也可进行娱乐健身活动。使学生在参观学习中，感受到我国发展的历程，特别是改革开放以来。我国经济迅速腾飞的同时，也面临许多挑战，清楚祖国末来建设中自己所担负的重任。

老干部活动中心基地

    为继承和发扬革命传统教育，我校学生自愿组成“敬老献爱心”活动小组，定期到老干部活动中心，义务给孤寡老人打扫房间、清洗衣物。教师节、国庆节期间，老干部演讲团都来我校给学生作报告，讲述抗日战争、解放战争和社会主义建设中的许多英雄事迹，使学生感受到中国辉煌的古代史，耻辱的近代史，腾飞的当代史，激发学生的奉献精神和爱国情怀。

法制教育基地

 当今复杂的社会、多样性的家庭，影响了学生意识形态和价值观念的形成。家长对子女的过分溺爱和过高的期望，导致学生以自我为中心，缺乏承受挫团队精神、缺少奉献意识，承受挫折的能力很差，法律意识淡薄，而学生的家庭教育，贫富差异也在很大程度上影响学生的人格发展和心理健康。

我校聘请法律援助中心的杨局长为我校法制副校长、定期给学生做“挽救失足青年”、“少管所调查报告”、“用合法权利同违法分子做斗争”等法制讲座使学生增强了法制观念，了解用法律武器，维护自己合法权益，同时，懂得法律面前人人平等，触犯法律将得到严惩的道理，力争做一个 遵纪守法的合格社会公民。

交警支队活动基地

随着经济的迅速发展，车与路的矛盾日益突出。学生交通安全己成为学校、家长最大的忧患，为增强交通安全意识。自1996年起我校在交警一队的支持下，组建了“临汾八中少年警察学校”，至今共办六期。交警利用自己的休息时间，教会了每个学员交通指挥的所有手式，并带领学生到交通要道参加实践。学生在协助指挥交通中，领悟到交通安全的重要性，违章的危险性。同时利用多种形式，宣传交通安全的重要性，开展：“小手拉大手”活动，形成遵守交通规则的良好氛围。

派出所教育基地

        在信息化和虚拟网络世界的迅速发展下，一些色情、暴力网站对青小年腐蚀日益加剧，一些不法网吧为了谋取暴利，不惜损害青少年身心为代价。为保证有一个文明，健康的音像市场，我校保卫科与派出所联合不定期对校园周边的网吧、音像市场进行排检，共取缔了三所黑网吧。给青少年提供了学习知识了解世界的文明场所。

由于我校地处居民密集区。常有一些无业青年在校门口周围逗留、滋事、直接危胁学生、学校人身和财产安全。派出所抽调警力和学校保卫处联合组建巡逻值勤队，制止了多起向学生勒索财物事件的发生。为维护教学秩序的正常进行和师生人身安全提供了安定的环境。

四、开发社区教育资源，施行德育教育

培养德，智，体、育全面发展的人才是学校、家庭、社会共同的目标。为加强学校、家庭的沟通，达到共同育人的目的。家长组建了家长学校、班级家长代表机构，家长代表有权进入课堂听课，检查教师的批改，了解学校的一些重要决策和学校的发展方向，同时向学校和老师提出建议和意见。学校每月召开一次家长代表会，每学期召开两次全体家长会议，共同探究学生现状和心理变化，商讨培养学生的合理方案。

在家中，家长应让孩子干一些力所能及的事情，让孩子享受成功的快乐，感受困惑的苦恼。实践中，家长多给孩子鼓励和指导。实践后，多倾听孩子心得，使孩子从中总结经验、吸取教训，在锻炼中成长。

        在我校以德治校的征途中，学校，家庭，社会密切合作，取得了可喜的成绩，但我们深知加强对青少年的教育是一项长期的艰苦工作，她需要的坚定的信念和毅力以及相应的探索精神，我们将在今后的工作中不断探索更合理的方案，利用社区资源培养德智体全面发展的人才