小议语文教学故事化

       这些天，行走在小学优质课评比中，听了些课，突发奇想。       我们都知道，孩子最喜欢生动、有趣的故事。
       那么，有些语文课，能不能以故事的方式，讲给孩子听呢？
       这样，或许会比老师的文本解读，释词讲义，圈词划句……更让孩子喜欢！       
       要把语文故事讲好，首先应进走文本，领悟文本，解读文本，活用文本，再从文本中走出来。
       这样，或许能更好地融入更多的语文元素，让枯燥的文本，变成孩子喜爱的读本。
       鲜活的文本故事，让孩子从喜欢听，到学会讲，再到会写……这样，孩子语文素养也自然得到了提升。

       后语：
       新时代，新征程。不要被那些课改专家设下的框框所困，更别囿于当前人家的什么理念，唯有尝试，才会有发现，有创新，才能进行课堂的革命。