学生变考生，念好“四字经”！

高三后期备考，就是要把学生培养成考生。培养成会做题的考生，培养成会抓分的考生，培养成多得分的考生。笔者认为，要把学生培养成考生，必须做好以下四各方面的培养。

1 破题能力

考生上考场就要去攻克考题，最关键的就是要准确破题。第一时间找住题目的题眼、突破口，这是破题的关键。在平时的训练中，必须要强化这种意识和能力的培养。要让学生牢记：“答案都隐藏在题目中”。否则学生一看考题就会六神无主，抓耳挠腮，望题兴叹，似曾相识，就是不会！

2 定时意识

众所周知，在考场外做高考题，都感到考题并不难。因为高考时间紧，学生不熟练，根本做不完。在平时的训练中，老师和学生都要强化定时意识，增强时间观念。

一种方法就是平时训练压缩时间，第二种方法就是平时训练增加题量。培养定时意识说到底就是提高做题速度。

3 抓分技巧

题目考查什么知识很明白，怎样答也很清楚，但就是不得高分。这就要求我们在平时的训练中，注重学生的抓分技巧的培养。

一是教育学生答题时要考虑全面，悟透出题者的意图，不能顾此失彼。二是要结合题目的分值估算答案应该有几条，再科学的组织答案。

4 规范习惯

在学生答卷中，经常会出现一些会而不对的现象，主要原因就是答题不规范。一是不会运用专业术语进行答卷。二是卷面排布不很美观。三是答的内容很多但扣不到点上。

所以，在平时的教学中，要经常让学生认真查找自己的答案与标准答案之间的差距，自己应该得多少分？为什么得不了全分？

总之，高三的备考，必须要有高三的味，要有高考的味，要有分数的味。要自始至终把教会学生做题、教会学生多得分、把学生培养成考生作为我们工作的重中之重。只有这样，我们才能应对高考，笑迎高考。

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